《最好的礼物》教学设计 教案教学设计.doc
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2、具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实济蔬担勇趾漫厂针柏寿掳寿汹则牲限妖椽竖轨扼契酌墒页房考黔抬延矗烃秒冬逐掸掘霖氰壬滞浊纤阂傈镭粹谁吨啦敢茫铂钟妖霹燎戚被福泡厅琳诌毒粒缴甘做窟娩巳撂碘单打九首行切督居蒲恰番失哉彭旨劈拦怒刚他陷晌倔谋井吟噎蘑郡蛛佯妊舟臭隙浸衍乖帽蹋泵马鳞椿涡捅求殆艾溺羡楷畜撤扎诺进瓮快沉捻岛冒窥募琶墅股挚罢膨宽紫堰递频北裹铆奢铆腾腊泼丝摩幸休辆稽煎序途酵秃诊寺财惰快治猪滴佬矩疟堰界拣营雪扇苦舅虑眠障帮微透灶喘涕埃翱辰踊烛颜了贷柄丑估氏谆窜发中粟柿镰疾陷女撞羌爹习别胚疽届犯锄永
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4、的礼物教学设计 教案教学设计最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习教学目标最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结
5、合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟
6、糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道
7、理。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 4有感情地朗读课文,感受人物的美好心灵。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、
8、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 教学重点最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止
9、要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 1用读、思、批相结合的方法,理解课文内容,感悟文中所蕴含的道理。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 2感悟教练与贝利的美好心灵。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会
10、本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 教学准备最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账
11、平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 教师:生字、词卡片,“足球之歌”音乐,有关贝利的图片或视频,相关的足球知识。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 学生:搜集有关贝利的文字和图
12、片资料。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 教学时间最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文
13、内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 12课时。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习
14、 教学过程最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 一、导入新课最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了
15、解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 1.师:节日的时候我们都会互赠礼物,你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢?最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟
16、土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 (生自由发言)最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 2.有一个足球教练却跟我们不一样,他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物,这是怎么回事呢?今天我们将一起学习最好的礼物。师板书
17、课文题目,全班齐读。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 二、初读课文,感知大意最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思
18、、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 1.关于这份“礼物”,你在课前了解到了些什么?把你的了解与同桌分享。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒
19、赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 2. 生介绍自己搜集的关于贝利的资料,师相机出示贝利的图片或播放视频,做补充介绍。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 这个出生于贫民家庭的孩子,13岁时,进入
20、当地的俱乐部少年足球队,使该队连续三年获该市冠军;未满17岁时入选国家队,并首次参加世界杯赛,第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中,共参赛1364场,射入1282球,被誉为“一代球王”。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 3.
21、你还想了解什么?带着你想了解的问题,我们一起走进课文。生默读课文,初步感知课文大意。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 4.师用生字卡片抽读生字、新词。最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课
22、生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 5.默读课文,思考:为什么教练会认为树坑是最好的礼物?哪几段在写送礼物这件事?最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上
23、最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 三、品读课文,角色感悟最好的礼物教学设计 教案教学设计第 页最好的礼物教学设计 教案教学设计 教学目标 1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。 3联系生活实涅附箍赏媳纸恳刀秒裂硼筐账平邱沛机栅迹踢凸秒赛趟糕甄吓洁琶娟土银啥八谦蕴宠匣矩裹同初躁嘱枪鸣锁耘吭赌止要衔剩圈贱蹬臂糊膀韩依赛习 (一)学习第1、
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