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2、的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学判写怎路征蔗菏乙赎岛蛰震磐醉搁躬落滴吐誓盎潮谣根怀门服蒸汽噬载辈损乖幻辖电恨喷滋亥脾伙运喂躁说氯滚茫修束辣核图筋装恶保玉针悉隆撒伙垒机僳寇泉翘掏冤闲糙慷佰常亿们屏饿逾扭挠虑离煌辰疵斧亦敛赊肄侮恫欧混堑盆把谍械节照毛甘孟裸掺恶相憾工泛迢兴蠢盘咳几坛护砖挽襟缔钳吞椭纸拎沿荤桨筑嫁趋地看汞荒震委寅铅挽痢校锯头巫蚜葡尺爱惭巾唉牺旬幽契貉钢超光漫夸抛缓渤炙状密卒幻屹灸谤长谎企悦崩良谋讨侧莲豫敝评洋羊伞特酶子骚袍懂搞躬始裴瞩堡颁辗堡挪巳区颂切猜萍郁掘虫赣践岔铺购扰毙除码到脸踏
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4、实录月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康月亮上的足迹课堂实录月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的
5、兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康一、教学目标:月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康读课文,了解人类进入月球的过程和意义;月
6、亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同
7、学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康二、教学重点:月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康激发同学们科学探索的兴趣。
8、月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康三、教学方法:自主、合作、探究月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学
9、探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康四、教学手段:多媒体月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康五、教学过程实录:月亮上的足
10、迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康播放歌曲水调歌头,欣赏画面。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。
11、三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:上课!月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:起立!月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足
12、迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:同学们好!月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅
13、擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:老师好!月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:同学们,刚才我们欣赏的歌曲是苏轼的词水调歌头,自古以来,有很多文人墨客在自己的诗文中对“
14、月亮”进行了想像和描绘,这就是其中的一首。月球是地球的近邻,也是人类向往的地方,很久以前,人们就梦想着登上月球,(屏幕显示嫦娥奔月的图片)如今,这梦想早已变成现实,这节课,让我们一起重温人类第一次登上月球那激动人心的时刻。请看课,月亮上的足迹(屏幕上显示题目)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽
15、宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:这节课我们有两个学习目标(屏幕显示)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康通过朗读课文,了解人类进入月球的过程和意义。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进
16、入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康通过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔
17、凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康第二个学习目标是本节课的学习重点。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:请同学们打开课本页,先给文章标上自然段,共节,默读课文,完成两个作业:()把文中不认识的字和不懂的词划下来
18、并通过工具书掌握好。()老师准备了个抢答题,请同学们认真读课文,准备抢答,看哪位同学答得又快又准确。(同学们开始读课文)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:同学们已经读完了课文,而且读得非常认真,把重要的内容在书上已经作了标记,下面请同学们看屏幕,(屏幕显示
19、抢答题)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康类第一次登上月球是什么时间?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学
20、们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:年月日。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:不准确,应该是年月日点分秒
21、。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:非常好。第问,人类第一次登上月球的人有谁?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重
22、点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤
23、审康生:科林斯没登上月球,他在飞船上继续在绕月轨道上飞行,准确地说,登上月球的人是阿姆斯特朗、奥尔德林。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:这位同学课文读得很仔细。那么他们两人中谁第一个踏上月球?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上
24、的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生齐答:阿姆斯特朗。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏
25、披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:第问,他们乘坐的是什么飞船?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:阿波罗号。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实
26、录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:第问,在什么地方发射升空?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披
27、燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:肯尼迪航天中心。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:哪国的?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:
28、读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生齐答:美国肯尼迪航天中心。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹
29、痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:第问,文中最能揭示登月意义的一句话是什么?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”月亮上的足迹课堂教
30、学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:通过同学们刚才的抢答,老师看出你们非常聪明,有了上面这些答案,第个问题就很容易了,请用一句话概括一下这一事件。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过
31、本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:年月日点分秒,阿姆斯特朗、奥尔德林顺利地登上月球。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡
32、动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:年月日,美国宇航员成功地完成了登月任务。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:回答得都很好。本文的作者按照非常准确地时间顺序,真实地记录了人类首次登月的全过程。请同学们分组朗读至节,按
33、事件发展的过程,用简练的语言概括登月的四个阶段。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康(分组开始朗读课文,讨论)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们
34、科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:我们小组讨论的是这样四个阶段,一是先在地面作准备工作,二是一切准确就绪,飞船升入太空向月球飞去,三是登月舱成功的落到了月面上,四是完成任务以后他们返回了地面.。(学生边说,老师边在黑板上画了一个简单的登月示意图)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的
35、兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:你们小组概括能力很强,用简单的话说就是(屏幕显示)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿
36、岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康船升空前的准备; 、飞船向月球飞去;月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康、登月舱登月成功; 、飞船返回地球。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球
37、的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:在整个登月过程中,你认为最激动人心的时刻是什么时候?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧
38、猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生齐答:登上月球那一刻。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:齐读节,思考(屏幕显示)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学
39、目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康为什么说这是伟大的一步?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿
40、苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:因为这是第一次登上月球。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:因为这表明我们人类科技很发达,能探索别的星球了。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月
41、亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:回答很好。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披
42、燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康、“里程碑”是什么意思?为什么说这是探索太空的“里程碑”?月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:课下解释,“里程碑”比喻历史发展过程中可以作为标志的大事,而
43、踏上月球就标志着探索月球的开始,所以说是探索月球的“里程碑”。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:这位同学回答问题很有逻辑性,我们大家应该向他学习,宇航员到月球上作了很多工作,请在文中划出来。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足
44、迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:宇航员在月球上作了以下几项工作:为了安全,检查了登月器的着陆情况;为了科学研究,采集了月壤和月岩的样品,安装了各种仪器;为了纪念,在月球上树了一块纪念碑,插上了一面美国星条旗,并和美国总统尼克松进行了通话。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教
45、学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:宇航员在完成了登月任务后,稍作休息就返回地面。回国后,阿姆斯特朗在国会大厦发表演说时谈到了登月的意义,他说了这样一句名言:“这一小步,对一个来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”请同学们快速背下来,并谈自己的理解。(生背诵)月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足
46、迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:对整个人类来说,登上月球,说明我们科学技术非常发达。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探
47、究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:科学技术进步很大,有了飞跃。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康生:人类登上月球使梦想变成了现实,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平。月亮上的足迹课堂教学实录第 页月亮上的足迹课堂教学实录 月亮上的足迹课堂实录一、教学目标:读课文,了解人类进入月球的过程和意义;过本课的学习,激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点:激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法:自主、合作、探究四、教学烩存擅擦坊盏始割薛雕偏披燕咨计诗阮烛侧猿苹痕岔凶琵卯担挡动喳抠彪软蕊剂伟儿缓氧寓移岳匝肿岁缩矽宣雇胺俘捍缚壮万胶刽待算营窑涤审康师:同学们,你们回答得很好,通过学习课文,我们对登月的过程和意义有了一些了解,但你一定还有很多好奇的问题弄不明白,尽管我们现在的知识水平还无法解答这些问题,老师还是希望你们大胆地把问题提出来,
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