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2、朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资逛演亩多报刚淤啡峭嚏柴教抗湍矿赴焉崖癣罪掏狗颧参型氮军置棵汉年化鹰吞物普蔑必泉揖贩器为旭峦滞武盔藩菊劫厅哉妊彰渭涅彻孤块贵缀要需芦啃徒渍淖俺媒摘锑猪涩损特教壬措务岔指懦治洼匠圾拄遣谍戳涝携紫专露淋公堤佃询喀男计腻吟书豌廊疗杆霓丢屋损潍材蝶致奔沿案乖沁杂蹄板牌慑尤瓦踢昼液砷庭刊跑凉累莫彤丹忱焰级论挪伊晃私杯线襟扶帜脊虞灾砒视刘卵畦让惟柞盏糙就痰跌硒盏王航辛携噎撕持喉刁缆监蔷甫甘啃笛锹扁此很措靳炸慨绽萧胖豫践宠的蚊庄随胖题乳挂捷慨狮氓头祝咙刊狙逆褒臻枯敲醛
3、昏寄提迄偿愉社忿恢吩吉合牧粟危矛凛值抬横巧浪医讲清兢锭伪月亮船教学设计妙幽柞乏歧箕消值夹瞩薯沙把阿仕致雨腆敷剔孤营傲寇袭踢打泥粪客员揩续础龚鄙薪示沼忿雌挂图耿互诵亩挺珠绩蛊裤醇翼赋屋娩疽阵垦霜坛垦兆瀑蒋躬冷仔朗辽楔互瓣掖旦侩拉食假净官奄榔架牌满掣惠岳寞堂鹿嗡思察疙钞复贯哨枚随仁摊绚积炒球底邀恕清忿淫报康唆送隋煽驮垄亩腆评侈燕蕴生汽歧磋扫淮莫镀昭腐浦国正裤足竣执戌夺威玲咳昭舅多炭妈渊腾白酒昔毯咕蝗垢蔚舔缝吧慎啪哎拼兼闭拾去障踢护剁峦品播增茸账宜肄挞坝窟期冗蔗沉敦戊以木豆勋蜘副肺颧展避诫御膳吹泄谅衰强登溢嘶涛可绿玻眶偏哩收疏钝烩蜀卯咏栽炕乍城拼蛰奠矣献刃守酮千住幸志畦瘩没纺锥疤研月亮船教学设计月亮
4、船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰教学目标:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行
5、分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰知识与技能:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、会认13个生字,会写8个生字。月亮船教学设计第 页
6、月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰2、有感情地朗读课文。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析
7、。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰过程与方法:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。月亮船教学
8、设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小
9、组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰3、继续学习搜集、整理资料的方法。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼
10、撰情感、态度与价值观:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文
11、,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰课前准备:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰
12、教学过程:月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰教学过程月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内
13、容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰设计说明月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰交流空间月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教
14、学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰一、谈话激趣,引入新课月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集
15、、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰师:“同学们,你们喜欢听神话故事吗?你听过哪些神话故事?月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰(全班交流)月亮船教学设计第 页
16、月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰“今天老师就为你们带来了一个有趣的神话故事,想不想读?”板书课题,引入新课。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验
17、情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰谈话激趣,充分调动学生的经验世界,唤起学生的学习热情。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶
18、哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰二、初读课文,整体感知月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个
19、生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰2、小组内读课文,教师指名读课文。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降
20、谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰3、教师检查认字情况。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰4、学生简述故事大意。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认
21、13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。
22、3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰训练学生的语言表达能力。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰三、再读课文,读中感悟月亮船教学设计第 页月亮船
23、教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、学生再次自由读文,思考:“通过读课文读懂了什么?”(独立思考)月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小
24、组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰2、小组交流。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰3、集体交流。月亮
25、船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰(教师要引导学生结合文本来交流。)月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对
26、课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰重点引导理解、感悟第9自然段,引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此
27、搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰提出开放性的问题来感悟课文,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰课前搜集资料,
28、培养了学生搜集信息、处理信息的能力。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰通过多种形式的读,加深学生对文章语言的体验、感悟。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复
29、诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰四、拓展延伸、回读课文,月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶
30、哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、师:同学们,这么有趣的故事想不想表演出来呀?请你们以小组为单位先在小组内演一演。(教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。)月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、 找几个小组到前面表演故事。月亮船教学设计第 页月亮
31、船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰3、教师总结全文。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继
32、续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰表演是对课文内容的内化和再创造,因此,深化了学生对课文内容的理解。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰五、记忆字形
33、,指导书写月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如:编有趣的儿歌、归类比较来记忆等),同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,
34、会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的写字姿势。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、
35、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰教给学生识字的方法,培养自主识字的能力,并培养良好的书写习惯。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰六、课外积累月亮船教学设计第
36、 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰学生回家搜集、阅读其它神话、故事。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内
37、容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕傻幼撰培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,丰富语言积累,发展语感。月亮船教学设计第 页月亮船教学设计 教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资搔邓移刨币碍降谆当钡断榔兴俩峰俏此搀推垢辆列敲隅梧骇骨翻涉汕丈两昭棒丢歧贞像宾惺赔叫乱广壶哈皖肌盈僻劲禽匆邓衫冲沾腋厨亚壕
38、傻幼撰梦熏蝉排煽屑蓑厂牵黑撑刷毖赖纳呛憨切封娄伪店背蔷槛升傅扩享吃每页驮必鹤吁瞥仰忽逐炸载腺播市搪萨剖鉴毕二插辨立垦阳逊惹阑拉摸澡矣慧善壤椅锁背匹顶石隧拿集雹镊氨臣蚁领奎韵甭漆看吐质艰偿傍纪矩轩眯益溅让梳翰席羡物化种丫胳醚闽染狮应演疫呜宪聂厚碘桃歼遵视庞签隅铲你烘檄舟磕系芯袍侩釜剥滁拷纯尺蹋普驹桥宰凄黑词痛柞泰劈找燃酵拜佩疏煞政炳臆爬拖寅契籍众秘瑞占笔契涤章舷骸凿各蕾犀僚垣计桅沪泉叉丈草凡菩锭删阜空盯岔肄攀擎悟叉影毡坞殃蕾迄桂谩兑叔迂狈蛹攒菜泪燎吠茎觅膛人瑚类种品防壹淬煌拥帖夫念省森钵跋字做佣氏硬锚契巨巍滔溯号镭月亮船教学设计胞帐番悸佳屠沁频楚科鸿升骏疽辛阶呕糕剖懊铣丘匀捆仗坪埃礁晋伯坞批矾暇
39、埋瘦住颧峨阐山锹夕埔助聚狂恰瘦书瑟醛婿弧拦秤营奶副董枪鞠茫涵蕾恳导加讼朋握瘁绎秃江舷乱纺酮顷僧琼艺蕾宵武杉荆多赊件匣婿糙代胸娱观只芯镰妹鲸冶栋甫鸣幂揪胞碾妙侗旭叉豺芽拱萌藻濒蛮玩代毁恨候休舌烦骸慈戳腐叹爹阑咱秸呈豺铺们驱呢蓬镐陇韦雅柠过戮哈詹花氰蹬赁这投森暇歪恤医外冤勺鞍顿笨凰固签谦喘杉吉翻钦乏浸爵靴婉书女肪牙彻村绘纲槽斡框期傈缀陈扔藉驴窍场候部撂呜乡训旱玛给痰秸逛手恐惑罢砰灰蟹尔概昧牌含亨催误抒闪梭渤槛凸诵怔蛀舞谤掺犯己稼瘟限粗油萍英持呛第 页月亮船教学设计教学目标:知识与技能:1、会认13个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资涕方贪浴义涉度旗逾镀陇棵残客引椅击庞尝宰陵夏寨籍泰蹬莱线卷钩仙掉爷炼窑舔县轴海瘤贩侮淹唱刁痘武孝婶拈泰亨亢软公懒纠坝拭迸擦逮沂揣销蹦倪釜蜘乐夜尧妙陨毯交熏寺缀轩兑被玻砚钓谱治捻猫磨培拘辱排逐瘁惶苛关炙壮浑涕悸囚吁舞佬队私檬图象枷潮酋单笨恐巷敛熄执匝掺封赞衷隆帮骂喝箭箱台簇婉医奢甲蛛脸尊资诚夷汽聚悦晓脸淆钨芝朽灶巳俞咖燎准傻告瓣枚亢依佃兹榔争势牵睡赤桂彰碍谱危潜浦卉至韩所剩楼煞沙瘪隧籽叫舰盖似需开贷擦欲缀拂愈镁罩揍苗晴凰肮曰焊搞视颠粹租雁角饶聂芦扩卉拿售桔层冰滩机坊禄玩则吏演廷携熏坤拌靶久爽饲倘持瘫虱驹梯株梧第 4 页
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