浙江省2010年度科普统计培训.ppt
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1、浙江省2010年度科普统计培训,一.全国科普统计经验与总结 二.科普统计培训,浙江省科学技术厅 浙江省科技信息研究院,2011年4月,全国科普统计经验与总结,全国科普统计经验与总结,是随着时代的发展,科普社会化程度的不断提高,全社会的广泛参与,让我国科普事业局面发生了根本的变化,对政府职能转变和提高科普管理工作水平提出了新的更高的要求。所以,科普统计的开展势在必行。科普统计可以为我国今后规划指导科普发展,提供了详实准确的依据。,科普统计贯彻科技进步法和科普法的重要举措;是科技统计的重要组成部分,是国家科普决策的重要基础性工作。,通过统计为政府决策和科普研究提供数据依据,重要意义,通过科普统计,
2、可以准确及时地掌握国家科普资源概况和配置状况。通过统计,我们从人员、场地、经费、媒介等几个方面对全国的科普资源有了清晰的认识,基本上了解了科普资源在全国的配置情况。这样有利于资源的有效利用,避免项目的重复建设,减少不必要的开支和浪费,使科普设施在全国范围内得到共享成为可能。,清查全国科普资源及其配置,通过统计数据的比较、分析,可以以定量的方法和手段研讨新时期科普政策的得失,调整和颁布新的相关科普政策措施。还可以看清我国科普事业的发展变化和对国家相关政策的落实程度,也可以进一步促进各级政府及其部门重视科普事业、加大科普投入力度。也可以让广大公众及时了解我国科普事业发展现状。,通过统计监测全国科普
3、事业运行状况,统计队伍逐渐成形,经过几次科普统计的正式开展,各部门和地方逐渐形成了稳定的统计队伍。从与地方的沟通中可以发现,各地的情报所、生产力中心、统计中心是科普统计的核心队伍。他们已经非常熟悉这项统计工作。这促进了工作的正常开展。,统计方案切实可行,经过一次试运行和三次正式统计,已经充分证明,科普统计的实施方案是切实可行的。根据实施方案的精神,在现有的统计流程下,通过各级科普统计人员的共同努力,可以把相关数据逐级汇总,最终形成全国的科普统计数据库,并且在逐级把关之后,基本保证数据的质量。,数据分析有利促进工作开展,经过分析的数据,才是具有鲜活的生命力。对数据的进一步分析、研究,使科普统计工
4、作逐步由基础性工作向评估分析工作过渡。有助于强化科普工作管理,提高日常工作效率,而且还能够提高管理部门对科普资源的分析能力和监控水平。,2009年度统计的简单分析,,几年来统计的变化,问卷,指标,部门,65,75,75,86,17,18,19,20,多家媒体的广泛报道,科技日报在头版发表了我国每万人口有科普人员13人 人均经费2.10元的文章,对2009年度全国科普统计结果进行了较为深入的报道。,多家媒体的广泛报道,众多网络媒体对统计结果进行转载,包括新华网、人民网、光明网、全国人大网站、中国科技信息网、CCTV网站、新浪网、搜狐网等,很多地方科技厅和科协的工作网站也对这次统计进行了详细的报道
5、。,社会各界的多方引用,部长亲自主抓的中国科学技术发展报告科普事业发展部分,全部使用统计数据。 “十一五”科技成就展、科技活动周展览、“十二五”科普规划,地方“十二五规划”等大量引用统计数据。,社会各界的多方引用,众多领导讲话中,引用科普统计结果。 一些学者的科普理论研究和科普评估、评价中,引用科普统计数据。 各地的科普政策制定中,参考科普统计数据。,自2010年起,改为年度统计。 统计范围增加了公安系统 增加了二级指标,主要是有关科普场馆的 共回收有效调查表43856份,比2009年增加了1291份。 中国科普统计2010增加了指标的英文翻译。日本科学技术振兴机构(JST)将把本书翻译成日文
6、版。,统计数据的初步分析,1.全国科普人员数量维持稳定 2.科普场馆建设进入高潮 3.科普经费投入持续增加 4.科普传播媒介形式多样 5.科普活动成为科技惠及公众的重要平台,全国科普人员数量维持稳定,2009年全国共有科普人员180.84万人,比2008年增加2.69%;全国每万人口拥有科普人员13.55人,比2008年增加0.1人。,中级职称以上或大学本科以上学历的科普人员80.83万人,占科普人员总数的44.70%,比2008年略有增加。,62.50万名女性科普人员,占科普人员总数的34.56%。,农村科普人员66.42万人,占科普人员总数的36.73%。,科普管理人员5.10万人,占科普
7、人员总数的2.82%。,专职从事科普创作的人员比2008年增加1475人,共计10001人。只占全国科普人员数的0.55%。,各级别科普人员表现不同,数量上,县级科普人员最多。但仅有41.35%具有中级职称以上或大学本科以上学历。中央部门则为75.30%,科普人员区域分布,西部地区人口占全国的27.90%,科普人员占全国的29.5%。中部地区科普专职人员占全国的36.5%。东部地区科普专职人员依然较少,仅占全国的30.8%。,每万人口科普人员数地区对比,科普创作人员部门分布,科普经费投入持续增加,2009年全社会科普经费投入87.12亿元,比2008年增长34.37%。全国人均科普专项经费2.
8、10元,比2008年增加了0.26元。,政府拨款58.94亿元,占67.66 % 自筹资金19.28亿元,占22.31% 社会捐赠0.98亿元,占1.13% 其他收入7.91亿元,占9.08%。,20042009年科普经费使用额构成的变化,2009年各层级科普经费使用额构成,2009年各省科普经费筹集额及增长率,三级人均科普专项经费不同区间分布,各部门科普经费筹集额,科普场馆建设进入高潮, 500平方米以上的各类科普场馆1404个科技馆309个,科学技术博物馆505个,青少年科技馆(站)590个,分别比2008年增加24个、125个和148个。 309个科技馆建筑面积合计206.01万平方米,
9、比2008年增长14.50%;展厅面积合计91.81万平方米,比2008年增长10.27%;参观人数共计2565.96万人次比2008年增长12.43%。,东、中、西部地区科技馆数量,东、中、西部地区的科技馆数量分别增长5、14和5个。,全国科技馆和科学技术博物馆的地区分布,湖北科技馆数量最多,58个;上海科技科技博物馆最多,114个。,科普传播媒介形式多样, 出版科普图书6787种,比2008年大幅增长;出版总册数为0.69亿册,比2008年增加51.33% 出版科普期刊644种,出版总册数1.46亿册,出版量比2008年增长2.03% 发放科普读物和资料6.51亿份。,科普传播媒介形式多样
10、,全国共发行科技类报纸3.52亿份,平均每万人拥有科技类报纸2635份。 科普(技)广播节目19.67万个小时 播出科普(技)电视节目24.31万个小时 发行科普(技)音像制品达到5113种,发行科普(技)类光盘995.03万张。全国共有科普网站1978个。,科普活动成为科技惠及公众的重要平台,科普(技)讲座84.94万次,听众达1.69亿人次,参加人次比2008年增长6.06% 科普(技)专题展览13.02万次,参观人数超过1.97亿人次,与2008年基本持平 科普(技)竞赛5.28万次,参加人数达到5163.91万人次,比2008年增长6.50%,更多的公众参与到科普活动中,科技活动周全国
11、共投入经费3.41亿元,其中政府拨款2.47亿元,企业资助约2700万元。 科技活动周期间,共举办科普专题活动9.84万次,吸引了0.97亿人次参与。 共举办参加人次在1000人以上的大型科普活动达2.97万次,科普投入和资源分布东高西低,科普经费投入排名前5位的仍然是北京、广东、浙江、江苏、上海,之和高达45.18亿元,占全国的51.85。后5个省份(宁夏、吉林、甘肃、西藏、青海)的经费总额只有2.04亿元,仅占全国总数的2.34%。 东部科技馆的建筑面积是中、西部地区科技馆建筑面积总和的1.5倍左右,科技博物馆则是2.25倍左右。大、中型科技馆和科技博物馆,大多分布在东部沿海地区,西部地区
12、的相对指标并不落后,2009年东、中、西部地区主要科普指标相对值比较,如果将各地科普经费筹集额占地区生产总值的比例定义为科普经费强度,它的分布不同于R&D经费强度(R&D经费/地区生产总值),一些地区生产总值相对较低的省份也有很好的表现。西藏、宁夏、海南、云南、贵州等地虽然R&D强度较低,但科普经费强度都排在全国的前10位。,请各单位交流科普统计工作经验,科普统计培训,全国科普统计实施方案,培训内容,科普统计的内容、范围 科普统计的工作流程 数据的审核 注意事项和工作要求,科普统计报表填报说明,科普统计的范围和内容,科普统计,主要从科普人员(12)、科普场地(26)、科普经费(17)、科普传媒
13、(12)和科普活动(19)五个方面86个二级指标展开,这五个方面是对我国科普事业的一个整体性概括。 以上五大类统计指标是相互联系的统一整体,对有科普活动单位应该说是不可分割的。,科普统计的范围和内容,中央、国务院各有关部门包括:科技部、中国科协、教育部、国土资源部、农业部、文化部、卫生部、国家人口和计划生育委员会、环境保护部、国家广电总局、国家林业局、国家旅游局、中国科学院、中国地震局、中国气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、公安部、工业和信息化部(含国防科工局)等。 从上到下,至县级。各级科技行政管理部门作为统计工作的牵头单位,是统计工作顺利开展的核心。,国家科普统计流程图,科普统计的
14、操作步骤,各市、县科技行政管理部门牵头组织辖区内所属单位的科普统计。其他科普相关单位,需将其本单位及其下属机构的数据汇总成一张表,交给同级科技行政管理部门。该科技行政管理部门对所回收统计报表的数据质量进行监控,但无需汇总,并将各基层报表上交上级科技行政管理部门。 以县农业局为例,县农业局需将其自身及所下属单位的情况汇总填入一份调查表,交给县科技局,县科技局对此表数据进行审核,认为合格后将其上交市科技局;如若县科技局认为县农业局所填报的报表有误,则须责令其进行核实与修正。,报表报送流程,报表,科技部,A1县科技委,1、收齐县科委、科协、教育局、农业局、文化局、卫生局、计生委、环保局、广电局、林业
15、局、旅游局、园林局、气象局、国土资源局、工会、团委、妇联等17个部门的报表一式四份,并严格审核,无需汇总; 2、将所有报表和A1县填报单位目录清单各一式三份交给B1市科技局(一份留1县科委备查),B1市科技局,1、严格审核各县(市、区)的报表; 2、收齐本市的19个地市级部门的报表一式三份,并严格审核,无需汇总; 3、将回收的所有报表及B1市填报单位目录清单各一式两份报送到C1省(自治区、直辖市)科技厅。,1、严格审核各地级市的报表; 2、收齐本省的 20个省级部门的报表一式两份,并严格审核,无需汇总; 3、将回收的所有报表及C1省填报单位目录清单各一式一份报送到科技部。 4、将数据电子化后报
16、送科技部,国家级科普相关部门,电子数据,1、收齐本部门及其直属机构的调查表报表一式两份,并严格审核,无需汇总; 2、将报表及填报单位目录清单各一式一份报送到科技部。 3、将数据电子化后报送科技部,报表,电子数据,C1省科技厅,* 随着计算机的普及,各地方可以直接下载统计软件,报送电子报表。,数据审核,科技部与各省(部委有关部门)将通过E-mail以数据审核工作单的方式传递信息。,数据审核工作单,数据审核工作单,表中阴影部分由全国验收组填写,其他部分由有关部委或省(自治区、直辖市)填写。,报表下载和数据上报,数据报表、统计软件和各类资料的下载网址为: http:/ 中的科普统计栏目。 也可到中国
17、科学技术信息研究所主页下载,具体下载链接见主页右侧所馆动态中的滚动通知。 请各科技局、及各省级有关单位于2011年5月30日前将本部门、本单位的所有调查表以及电子化的科普统计数据上报省科技厅。,1.本统计采取条块结合的原则。 关于条,即按隶属关系,由本单位负责安排其本身及其下属单位的统计工作。 关于块,即按行政区域,由相关科技主管部门把报表分发给相应同级部门,并负责报表的回收及数据质量审核,把报表上交上一级科技主管部门。 2.科技行政管理部门、有关国家部委无需对所回收的报表进行汇总。,其他工作要求,对于科普场馆部分的填报要求。凡在“科普场地”报表中填写“科普场馆”数据的单位,均需把每个“科普场
18、馆”单独填报一份报表,同时将本单位的其他相关数据填报为另一份报表,与“科普场馆”的报表同时上报,不需汇总。以XX市卫生局为例,原来只需填报一份包括该卫生局及其直属事业单位的报表。如果现在该卫生局下属有一科技馆,则应上报两份报表,一份为下属科技馆的统计数据,一份为该卫生局去除下属科技馆后的统计数据。两份报表的统计数据不应存在重合。如果下属有多个科普场馆,则每个科普场馆都需要单独填写一份报表。,需注意的事项,科普统计报表填报,填报说明及表头填写,指标解释与填写,科普人员,科普场地,科普经费,科普传媒,科普活动,填报说明,2010年1月1日2010年12月31日(对于表2中的科普场地和表4中的科普网
19、站,填写截至2010年12月31日24时已经实际建成的科普场地和科普网站),一、报告期,填报说明,二、填写要求,1单位名称(综合机关名称)必须写全称,单位负责人签章确认, 盖单位公章。 2机构主管部门类别代码必须按照科普统计报表制度中的 附录1填报说明填写。 3单位级别一定要划勾。 4单位所在地要填写完全,一直写到所在县(区、旗)。 联系电话、传真和电子邮箱,有则填写,以便核实数据。 6. 填表时间,以报表填写完全、最后确认填写正确的时间为准。 7. 填写单位级别时,要注意不要分错级别。,机构主管部门类别代码,13 中科院所属部门,21 其他部门(园林部门等),本部分往年主要错误 表格没有填写
20、完整,造成单位全称、机构主管部门类别、单位级别、单位所在地等无法录入,这几项内容在软件中是必须输入的,否则无法保存数据。 在将数据录入数据库时,一定要注意机构主管部门类别的录入。很多时候录入人员把数据都保存在了科技管理部门之下,这样就会造成无法按照单位所在部门划分数据,所以一定要注意选择。,报 表 目 录,表 1 科普人员,KR110 KR100 KR120 KR100 KR130 KR100 KR140 KR100 KR150 KR100,KR210 KR200 KR220 KR200 KR230 KR200,主要变化:此次将“注册科普志愿者”作为单独的一项作为统计,而不再置于科普兼职人员之
21、下。 主要平衡关系:,表 1 科普人员科普专职人员,各级国家机关和社会团体的科普管理工作者 科研院所和大中专院校中从事专业科普研究和创作的人员 专职科普作家 中小学专职科技辅导员 各类科普场馆(表2中第一、二项)的相关工作人员 科普类图书、期刊、报刊科普(技)专栏版的编辑 电台、电视台科普频道、栏目的编导 科普网站信息加工人员,科普专职人员: 从事科普工作时间占其全部工作时间60%及以上的人员。,正例:某市科委科普处的公务员,如果在工作量的要求上达到上述要求,则 可以作为科普专职人员统计;各级科协科普部的工作人员,如果在工作量的要求上达到上述要求,则可以作为科普专职人员统计。 反例:某县主管农
22、业工作的副县长。不能算作科普专职人员。因为县长的主要工作并不是科普工作,而是行政工作,所以不能算作科普专职人员。,(1) 各级国家机关和社会团体的科普管理工作者,正例:某科普研究所中专职从事科普研究的人员。 反例:某大学教师,业余时间从事科普创作。,(2) 科研院所和大中专院校中从事专业科普研究和创作的人员,正例:专业从事科普文学的作家,在统计范围以内。 反例:业余时间从事科普创作的人员,不在统计范围。,(3) 专职科普作家,表 1 科普人员科普专职人员,正例:某中学专职为学生提供科技辅导的教师。 反例:业余时间为学生讲解科技知识的人员。 学校中教授物理、化学等课程的教师。,正例:某科技馆负责
23、展板设计的人员;某科技馆负责展览组织的人员;在科普场馆内,专职从事与科普相关工作的人员。 反例:某科技馆负责后勤的工作人员,打扫卫生的人员等。虽然是在科普场馆内工作,但从事的不是科普工作。,科普类图书、期刊指表4科普传媒中的科普图书与科普期刊 正例:某科普期刊的编辑人员; 新疆日报等综合类报纸科技专栏版的编辑。,(6) 科普类图书、期刊、报刊科普(技)专栏版的编辑,(5) 各类科普场馆的相关工作人员,(4) 中小学专职科技辅导员,表 1 科普人员科普专职人员,此科普网站指表4科普传媒中的科普网站。 正例:“新疆科普”网站的信息加工人员,专职从事网站的科普信息加工,算作科普专职人员。 反例:某人
24、建立了个人科普网站,此人则不在统计范围内。,(7) 电台、电视台科普频道、栏目的编导,正例:科技博览、科技之光等科普栏目的编导人员。,(8) 科普网站信息加工人员,注意事项: (1)科普专职人员这一指标主要看两点,第一是该人员主要工作内容是科普相关工作,第二,在工作量上达到了要求。 (2)由所在单位填写。,表 1 科普人员科普专职人员,表 1 科普人员科普专职人员农村科普人员,(4)其他部门主管农村科普工作的专职人员。 派到农村负责技术推广的科技特派员。对于科技特派员,由原所在单位统计,接收部门不必重复统计。,农村科普人员 统计年度中,面向农村进行科学技术普及工作时间占本人全部工作时间60%及
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