浙江省普通高中知识拓展类选修教材.ppt
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1、浙江省普通高中知识拓展类选修教材,A Silver Tongue 能言善辩如我,浙江省回浦中学 杨玲红编著,A Silver Tongue 能言善辩如我,一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 三、课程的设计思路和内容 四、课程开发的几点思考,一、课程开发的背景 1.课程开发的大背景: 新一轮高中课程改革,选修课程,普通高中课程方案,浙江省深化普通高中课程改革方案,三年的修习,必修课程 96学分,选修课程 48学分,一、课程开发的背景 1.课程开发的大背景: 2.课程开发的学校层面: 办学理念:尚真知本、乐群敢为 培养目标:有视野、会求知、能担当 学校三大特色品牌: 外语 体育 地理,外语
2、教学的四大特色: 评价方式多元化 特色课程校本化 校本课程国际化 校本课程本土化,浙江省普通高中知识拓展类选修教材,English Repartee 妙语连珠,浙江省回浦中学英语组 汤谢红 编著,浙江省教育厅推荐 浙江教育资源网发布,浙江省普通高中知识拓展类选修大纲,The Future Leader Camp 未 来 领 袖 训 练 营,浙江省回浦中学英语组 丁红霞 编著,普通高中职业技能类选修课程 临 海 古 城 翻 译 The English Translation of Linhai 蒋会华、王丽华 著,一、课程开发的背景 1.课程开发的大背景: 2.课程开发的学校层面: 3.课程开发
3、的个人情况:,浙江省中小学教师专业发展培训90学时的外出集中学习,一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 1. 课程的性质 : 知识拓展类 2.课程的基本理念 : 更适合开展学生自主、 合作和探究方式的学习; 迎合普通高中英语课程标准,一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 三、课程的设计思路和内容 1. 单元内容,Warming-up,Text,Follow-up,Ask Yourself,Lets Discuss,一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 三、课程的设计思路和内容 1. 单元内容,Warming-up,Text,Follow-up,Text,Vocabulary,
4、Build Up Your Skills,Know More About It,Test Yourself,一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 三、课程的设计思路和内容 1. 单元内容,Warming-up,Text,Follow-up,Supplementary Reading,Group Discussion,One More Task,Class Discussion,Learn From An Example,2. 课时内容,Period I: Warming-up & Text Period II: Follow-up,What Is Public Speaking?,选修课
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