珍爱生命安全第一切实落实安全岗位职责.ppt
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1、珍爱生命安全第一 切实落实安全岗位职责,郑增仪 2015,一、当前中小学安全工作面临的形势与挑战 二、学会针对各类事故的预防和应对 三、依法科学做好中小学安全工作,一、当前中小学安全工作面临的形势与挑战,2013年,全国普通中小学生及幼儿园幼儿非正常死亡较2012年下降了7.05%,较2011年下降了24.58%。 在校生死亡率比2012年下降了4.86%,较2011年下降了21.84%。 校园内事故死亡仅占总死亡数的3.63%。 幼儿园学生、小学生、初中生死亡率较2012年分别下降了36.7%、8.86%、1.15%。 造成学生死亡人数排在前两位的溺水、交通事故较2012年分别下降了9.95
2、%、10.61%。,成 绩,二、学会针对各类事故的预防和应对,1、溺水事故的预防和应对,学校应当根据当地实际情况,有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育,预防溺水事故的发生。,溺水事故的预防和应对,一是当同伴在水中发生险情时要立即找成年人来救同时报警,未成年人千万不要贸然下水施救;可以将身边找到的救生圈、木板等抛向溺水者。 二是要教会学生游泳和自救; 三是学生不得在没有成年人带领下私自和结伴去游泳、洗澡; 四是学校应在当地政府的支持和帮助下在学校附近水域插上警示牌提醒学生不得在这些危险水域游泳、洗澡; 五是学会正确对溺水者进行救护。,2、交通事故的预防和应对,交通事
3、故的预防和应对,一是要加强交通法规和交通安全知识的宣传和教育,增强学生的交通安全意识; 二是要告诫学生不得乘坐不符合安全规定的车辆如小货车、农用车、非法运营车和超载车等; 三是骑自行车上下学时要在非机动车道,不要骑快车,不要几个人并排骑,在公路上转弯时一定要放慢速度并注意观察前后车辆; 四是在有条件的地方下学要排路队,靠近公路边行走并注意观察来往车辆; 五是做好校车的安全工作。,校内交通事故的预防和处理,一是学校不得出租校园作为停车场,停放校外机动车辆; 二是应对进出学校的机动车制定相应的制度,确保学生进出校园和在校园内的安全; 三是加强对教师安全行车的教育。,3、学生打架斗殴的预防和应对,学
4、生打架斗殴的预防和应对,一是不要让学生把刀具带入校园; 二是加强教育,在学生间倡导团结友爱、互相帮助,及时化解矛盾,防止恶性安全事故的发生; 三是一旦发生斗殴要立即采取措施,制止事态扩大。,4、外来人侵入校园伤害 学生的预防和应对,外来人侵入校园伤害 学生的预防和应对,一是加强人防建立机构配备门卫 要建立安全管理机构,健全门卫制度。 建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止无关人员和校外机动车入内,禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。 学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。,二是加强物防 学校应该配备相应的保安设施设备。 三是加强技防 学
5、校应该安装监控设施设备。 纲要指出:建立健全安全保卫制度和工作机制,完善人防、物防和技防措施。,三、依法科学做好中小学安全工作,(一)树立法律意识,狠抓法律法规学习,依法科学做好安全工作:,中华人民共和国未成年人保护法,第三章:学校保护 其中第21、22、23、24四条都讲得是安全工作和安全教育。 特别强调:学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。,中华人民共和国侵权责任法,2009年12月26日通过,2010年7月1日施行。共12章92条。其中: 第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼
6、儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。 第四十条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。,新修订的义务教育法,2006年6月29日颁布共八章63条, 其中有四条专门谈到中小学生的安全问题:分别是第十六条、第二十三条、第二十四条和第五十二条。,中小学幼儿园安全管理办法,由教育部组织专家、中小学校长、教育行政人员及十个部委的有关同志,历经近两年的时间讨论、起草和修改,
7、经十部委会签,以十部委部长令的形式发布,是第一部中小学安全管理的法规性文件。,学校安全管理方针,积极预防、 依法管理、 社会参与、 各负其责。,有关法律法规,中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国突发事件应对法 中华人民共和国侵权责任法 义务教育法 中小学幼儿园安全管理办法 学生伤害事故处理办法等;,安全管理制度的建设和落实,安全岗位责任制度 值日督导制度 安全责任追究制度 安全三级承包制度 安全考核评价制度 应急预案制度,分析规律科学预防,校外是安全事故多发地; 节假日是安全事故多发时间; 初中生是事故多发的群体; 农村和城乡结合部的学校。,(二)切实落实中小学校安全岗位职责,中小学岗
8、位安全工作指导手册制定的意义与目的,保障广大中小学生生命安全是人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题,全面加强中小学安全教育和管理水平,确保教育系统安全和稳定是党中央、国务院的重大战略任务,更是广大教育工作者义不容辞的政治责任。提升中小学安全教育和管理水平,对于推动教育事业科学发展、全面建设社会主义和谐社会、实现党和国家长治久安具有重大意义。,中小学岗位安全工作指导手册制定的意义与目的,加强中小学安全教育和管理水平,牢固树立“安全第一”思想是根本,明确和强化职责是核心,健全并落实制度是保证,狠抓措施落实是关键。 关爱生命,人人有责,中小学安全工作要人人重视,全员来抓,才能做好。 制定手册的目
9、的在于明确学校中每个岗位的安全职责和任务,让每个人熟知日常安全管理流程和突发事件流程,中小学安全管理工作才真正落到了实处。,学校40个主要岗位职责,1、校级领导:学校安全工作小组、校长、支部书记、安全副校长、教学副校长、后勤副校长、法制副校长、工会主席; 2、中层领导:保卫主任、办公室主任、德育主任、教务主任、总务主任、少先队辅导员、团委书记、教科(研)室主任; 3、基层领导:教研组长、年级组长; 4、老师:班主任、任课老师、体育老师、电教老师、心理教师或心理健康学科老师;,学校40个主要岗位职责,5、管理人员:财务人员、财产管理员、图书管理员、档案管理员、体育器材管理员、实验室管理员、食堂管
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