【工作计划】20XX幼儿园中班班务计划上学期范文.docx
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1、第 1 页 20XX 幼儿园中班班务计划上学期范文1 特征码 lPBEFvdsjDGodzqkjHGa 轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富 有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下, 继续贯彻新纲要精神,在工作中不断学习,在学习中不断 成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安 全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。 一、情况分析: 经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能 力均有增强,班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得 到提高,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性 及协调性也有进一步的提高。 在上学期中,我班根
2、据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动, 幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和 谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在 社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能 主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一 起分享玩具,并体验其中的快乐。在家长工作方面,我们做到 深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一 学年来的工作也给予了较大的支持和好评。但是,在一些方面 第 2 页 我们还有待加强:我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。 加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑 等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦
3、弱的幼儿早 点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大 胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富 词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语 言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达 的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术 中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系, 以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、 喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个 新台阶。 二、工作任务与措施: 1、学初,依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规 程和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,
4、制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保 证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自 主性与主动性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替, 室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动, 有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还 有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教 第 3 页 育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望, 提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及 活动区
5、材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展 示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量; 注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据 周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼, 并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。 5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生 活,促进幼儿多方面的发展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的 竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办 的各项活动外,还准备举行形式多样的活动,如“小能手“和“小 歌手“等。 7、本学期在每
6、周一、三利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿 表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面 前大胆表现、建立他们的自信心。 8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿,及时客观地作 好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力 和教学反思能力。 第 4 页 9、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为 和危险的地方,形成初步的安全意识。 三、个领域发展目标及措施 健康领域: (一) 、发展目标: 1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的 能力。 2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。 3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学 习
7、侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球。 (二) 、具体措施: 1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为 增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少 盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼 儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保 持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼 儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让 让他们体会成功的喜悦。 第 5 页 2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演 等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生 人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬
8、、鼓励的形式教 育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。 3 、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各 种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍 等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼 儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的 健康发展。 语言领域: (一) 、发展目标 1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容 并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听 的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容, 喜欢看电视、听广播。
9、(二) 、具体措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达 自己的想法。 2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与 老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式, 第 6 页 培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿 望,回答问题。 3、在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的 兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服 胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。 社会领域: (一) 、发展目标 1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重 别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人 分享的快乐
10、。 2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与 自己的关系,尊重他们的劳动。 3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。 4、对自己能做的事有信心。 5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡 的情感。 (二) 、具体措施 1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创 设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏, 有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与 同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲 礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。 第 7 页 加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习 控
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