科学中考第二篇生命科学22人体的新陈代谢.doc
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1、第2节 人体的新陈代谢考点梳理 参与人体新陈代谢的系统主要有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。 1食物的消化和吸收 食物中的营养素主要有糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水和粗纤维等七大类。人体所需的能量主要来自糖类,蛋白质是细胞生长及修补组织的主要原料,脂肪是生物体贮存能量的主要物质。 消化道:口咽食道胃小肠大肠肛门 唾液腺:分泌含唾液淀粉酶的唾液进入口腔,有助于淀粉的初步消化 胃腺:分泌含胃蛋白酶的胃液进入胃,有助于蛋白质的消化 胰腺:分泌含多种消化酶的胰液进入小肠,有利于食物消化消化系统 消化腺 肠腺:分泌含多种消化酶的肠液进入小肠,有利于食物消化 肝脏:分泌不含消化酶的胆汁进入
2、胆囊储存,然后流入小肠, 对脂肪起到乳化作用消化是指大分子物质分解为小分子物质的过程,通过消化使食物中的营养成分变成可吸收的物质。三大营养物质的消化过程分别为:淀粉葡萄糖;蛋白质氨基酸;脂肪甘油和脂肪酸。吸收是指营养物质通过消化道壁进入血液或淋巴的过程。人体的胃能吸收少量的水及酒精;大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素;而绝大部分的营养物质(葡萄糖、氨魑酸、甘油和脂肪酸、大部分的水、无机盐、维生素等)都是在小肠内被吸收的。 2酶 酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋自质,具有高效性、专一性和多样性。在食物的消化过程中消化酶起了至关重要的作用可以说没有消化酶,食物就无法在人体内快速消化。但是,酶的高效
3、性与其环境因素(温度、酸碱性等)有着密切关系,如唾液淀粉酶在37时活性最强,胃蛋白酶在PH为18时活性最强。 3呼吸系统 呼吸道:空气进入肺的通道,包括鼻、咽、喉、气管、支气管等(1)呼吸系统 肺:气体交换的场所。由许多肺泡组成(2)人体内气体交换包括肺泡内气体交换与组织细胞内气体交换。 氧气二氧化碳 氧气二氧化碳肺泡内气体交换:实现了氧气与血红蛋白结合,从而使静脉血变成含氧丰富的动脉血。 肺泡 血液 血液 细胞 组织细胞内气体交换:实现了氧与血红蛋白分离使动脉血变成静脉血,带走呼吸作用产生的二氧化碳,人体的组织细胞获得了氧。 (3)呼吸作用:在细胞内通过呼吸作用,氧化分解糖类、蛋白质和脂肪等
4、有机物。释放能量,供生命活动需要。人体的呼吸作用主要分为有氧呼吸与无氧呼吸两种形式。一般情况下,人体主要通过有氧呼吸产生二氧化碳和水来获得能量。当人在剧烈运动时,骨骼肌会通过无氧呼-殁产生乳酸来获得能量。无氧呼吸可以在能量需求不足时产生一种暂时的补充。 4人体的血液和血液循环 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 血浆(55%) 功能:运载红细胞、运输养料和废物(1)血液的组成 红细胞:运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞:防御、保护 血小板:促进止血、加速凝血 (2)血管的结构与功能血管类型管壁特点 管腔特点血流速度 主要功能动脉厚、弹性大小快把血液从心脏送到全身各处静脉较薄、弹性小大,内有防
5、止血液回流的静脉瓣较慢把血液从全身各处送回心脏毛细血管仅由一层上皮细胞构成仅容红细胞单行通过最慢便于进行物质交换 (3)心脏:位于人体胸腔中部略偏左,被心肌解成左右不相通的两部分,左右两部分又被能够控靛血液定向流动的瓣膜(房室瓣)分隔成上下两个腔,这样整个心脏就分为四个腔(左、右心房和左、右心室)。心室与动脉问的瓣膜(动脉瓣)可防止血液倒流回心室。 (4)血液循环:血液循环系统由心脏和血管组成。血液循环是指血液在由心脏和全部血管组成的封闭的管道巾,按一定方向周而复始流动的过程。血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次,可分为体循环和肺循环。血液循环的主要功能:不断将氧气、营养物质和激素等运送到
6、全身组织细胞,并将组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物运送到排泄器官体循环 左心室主动脉全身毛细血管网上、下腔静脉右心房肺循环 左心房肺静脉肺部毛细血管网 肺动脉 右心室排出体外,以保证人体生理活动的正常进行。 5ABO血型和输血人类血型由遗传决定,且终生不变。ABO血型系统是人类众多血型系统中的一种,ABO血型是由人体红细胞上的A、B凝集聚决定的,由此组合成四种血型:A型、B型、AB型和O型。每个人的血清中都不含有与其自身红细胞中凝集原相对抗的凝集素,不同凝集原与相对抗的凝集素会产生相应的凝集反应。因此输血时以输同型血为原则,急救情况下可以进行异型输血,但异型输血时,需遵守少量、缓慢
7、的原则。 6泌尿系统 肾脏:产生尿液 输尿管:运送尿液到膀胱的通道泌尿系统 膀胱:暂时贮存尿液 尿道:将尿液排出体外的通道 (1)肾脏是泌尿系统的主要器官,当血液流经肾脏时会产生尿液。其基本结构和功能单位是肾单位。 肾小球 肾小体 肾小囊肾单位 肾小管 (2)尿液的形成过程 原尿的形成(肾小球的滤过作用):当血液流经肾小球时,血浆中全部的尿素、尿酸,大部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小囊中形成原尿。 尿液的形成(肾小管的重吸收作用):原尿流经肾小管时,原尿中全部葡萄糖、大部分水和无机盐又被肾小管重新吸收到血液中,全部的尿素、尿酸和多余的水、无机盐形成尿液进入肾盂。高频考点及真题演练高频考点一
8、消化系统考题一 现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午第三四节,这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答: (1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是_。 (2)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是 ( ) A淀粉、蛋白质、脂肪 B水、无机盐、维生素 (3)处于青春期的青少年生长发育的速度很快,营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体 ( ) A细胞生长发育和组织更新的主要原料 B主要的供能物质 (4
9、)为什么说上述的早餐食谱较为合理?_。 答案:(1)口腔 (2)B (3)A (4)这份早餐的营养种类较丰富,达到了平衡膳食的要求真题演练1 小明在早餐时喝了牛奶,吃了一个鸡蛋和一个面包,这些食物经过消化分解形成的小分子营养物质主要在哪一器官被吸收 ( ) 八口腔 B食道 C胃 D小肠高频考点二 呼吸作用考题二 右图表示模拟膈肌运动的实验,对该卖验的描述错误的是 ( ) A甲表示呼气 B乙表示吸气C代表的器官能使到达 的气体变得清洁D处于乙时,表示的结构处于舒张状态真题演练2 下图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答: (示例:支气管) (1) _是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。 (2)
10、呼吸道是由_组成的。(填序号) (3)图中气体和食物具有的共同通道是 _,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入 _,引起猛烈咳嗽。高频考点三 人体血液和血液循环考点三 人体是一个统一的整体,物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。右图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题: (1)血管A的名称是_ ,它与心脏的左心室相连。 (2)血液流经_后,静脉血变为动脉血。 (3)餐后两小时,A、B、C、D四处血液中血糖含量最高的部位是_ (填字母标号)。 答案:(1)主动脉 (2)肺(答肺泡、肺泡毛细血管均可) (3)C真题演练3 如图所示,图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方
11、向,图乙表示、血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是 ( ) A血管为体静脉 B血管内流的是动脉血 C血管为肺动脉 D表示肺部毛细血管高频考点四 人体的ABO血型系统与输血考题四 某人因手术失血过多,需要输血,已知其血型为O型,可输入下列哪种血型的血( ) AO型 BAB型 CB型 DA型真题演练4 汶川大地震造成许多重伤员需要输血治疗,奉献一份爱心,积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中,错误的是 ( ) A一个健康的成年人,一次献血200300毫升不会影响身体健康 B献血有利于提高自身造血器官的造血功能 C输血时应以输同型血为原则 D输血时血型不符就会造成
12、血液凝固高频考点五 泌尿系统考题五 人体的每个肾脏是由约l00万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图。以下有关叙述中正确的是 ( ) A流入的动脉血中含有较多的二氧化碳B流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少C流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少 D图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的的重吸收作用真题演练5 人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外,每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图和表中的相关信息回答: 表:血浆、原尿和尿液部分成分比较(单位:gL)成分样本一样本二样本三蛋白质80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.31
13、8.00.3 (1)图中所示结构的功能是_。 (2)图中所示结构的名称是_。 (3)根据表中的数据可以判断样本_为尿液,它可以暂时贮存在膀胱中,一旦有尿意,应及时排出。 (4)当人体内_分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖。高频考点六 酶考题六 淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对陔淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:取5片大小相同的滤纸小网片,编为l5。将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如下表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子。滤纸编号溶液成分1 淀粉酶溶液2淀
14、粉酶溶液+稀盐酸3淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液4稀盐酸5稀碳酸钠溶液 将培养皿置于37的恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 实验结聚发现:l号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示。 (1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区? _。 (2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响。应选择第2号与哪几号进行对照?_。(填写滤纸编号) (3)实验结果表示_(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,泼淀粉酶的催化作用最强。答案:(
15、1)因为13号小圆片上有淀粉酶,淀粉存淀粉酶的催化作用下分解了 (2)1和4 (3)弱碱性真题演练6 下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验,请在表格内填写实验现象:试管加入的物质(各2毫件)水浴时间试剂加碘后的现象1号淀粉+唾液010分钟碘液2号淀粉+唾液8010分钟碘液3号淀粉+唾液3710分钟艘液4号淀粉+清水3710分钟碘液中考命题方向及模拟 消化系统的组成、消化道各器官的结构特点、消化腺是本节的重要考点之一,常以选择题、坐标图题、材料分析题等形式进行考查。血液循环是必须掌握的核心内容之一,要正确写出体循环、肺循环路线图,并知道循环过程中血液成分的变化、气体交换的特点等,此知识
16、点是历年中考的必考题。主要以识图题和选择题的形式出现。 合理营养与消化、吸收的整合,血液循环途径和尿的形成的整合是近几年中考的热点,考查学生读图解图的能力。本节涉及到消化、吸收、循环、排泄等生理活动,彼此密切关联,很可能会四块内容以大综合的形式出现。模拟预测题1 图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2表示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题: (1)湿棉絮包裹在小,鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中。应时常往棉絮上滴加_,这样做的目的是_。 (2)通常情况下,使用_倍显微镜观察尾鳍衄管内血液的流动情况。 (3)图2表示显微镜下观察到的图像,你
17、认为:1是_ 血管,判断的主要依据是_;2是_血管,判断的主要依据是_;3是_血管,判断的主要依据是_。模拟预测题2 已知空气主要是由78的氮气、21的氧气,以及稀有气体、二二氧化碳等组成的混合物。下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,并进入组织细胞进行代谢及其代谢产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题 (1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是 ( ) A葡萄糖 B氨基酸 C甘油 D脂肪酸 (2)图中b表示进入肺泡的气体,c表示从肺泡中排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是 ( ) Ab为氧气,c为二氧化碳 Bb中氧气含量
18、最高,c中二氧化碳含量最高 Cb表示吸人肺泡中的空气,c表示经肺泡处气体交换后呼出的气体 Db中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气 (3)正常血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素主要是 ( ) A生长激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D肾上腺激素 (4)正常人的血液、血浆、原尿与尿液四种液体中,含有物质a的是 ( ) A血液、血浆和原尿 B血浆、原尿利尿液 C血液、原尿和尿液 D血液、血浆和尿液 (5)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质。正常的人体中,有关这三种物质的叙述,不正确的一项是 ( ) Ad物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、
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