2019_学年高中政治专题10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求课件提升版新人教版必修.ppt
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1、二.基本结构:,一.本单元的核心问题:,世界是怎么样的:,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的,总特征:,联系、发展的观点(第七、八课),实质和核心:,矛盾规律(第九课),根本要求:,创新(第十课),唯物辩证法,坚持唯物辩证法,反对形而上学(综合探究),第二框:实践层面的原因(创新的作用) 创新与社会进步的关系,第一框:理论层面的原因(哲学依据): 一是辩证否定观;二是辩证法的革命批判精神。,第十课 创新意识与社会进步,为什么树立创新是唯物辩证法的要求?,第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求,第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步,A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面
2、. 肯定方面维持其存在,保持其性质和现状, 否定方面则是促使它灭亡和向其他事物转化,封建社会: A.地主阶级极力维护封建社会性质 B.农民阶级反抗促使封建社会灭亡,B.肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以相互转化。,肯定方面,否定方面,鹰的重生,请同学们思考鹰的重生视频内容,探究下列问题,1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果?,辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。,否定的主体是事物自身,辩证否定的含义:,一、辩证否定观,鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果,鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾,矛盾是推动事物发展的源泉和动力,鹰
3、本身固有的矛盾推动着鹰的发展,说明了辩证的否定是事物自身的否定,自己发展自己。,2、从哲学意义上看,重生后的鹰还是不是原来的鹰? 重生前后的鹰有何区别和联系?,重生前的鹰是旧事物;重生后的鹰是新事物。,旧事物新事物,发展,联系,辩证否定的特点: 是事物发展的环节和联系的环节,重生前的鹰和重生后的鹰之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点,进一步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。,辩证否定观的实质是“扬弃”,扬 弃,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,扬弃既肯定又否定,既克服又保留,3、在鹰的重生过程中,鹰保留了什么?又抛弃了什么?,1、含义,事物自
4、身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。,辩证否定观,2、辩证否定的特点,联系的环节、发展的环节,辩证否定观主张既肯定又否定,既克服又保留,3、辩证否定的实质扬弃,思考:以下观点是辩证否定观吗? 1、我把虫子踩死,就是否定了虫子;大风摧折了庄稼,就是风否定了庄稼。 2、俄国十月革命胜利后,曾出现过一个“无产阶级文化派”,他们主张抛弃过去的一切,建立无产阶级的数学和天文学,建立无产阶级的新铁路。他们写道:“为了我们的明天我们将拉斐尔火葬,我们要把博物馆破坏,我们将艺术的花朵加以摧残。”,形而上学否定观,4、如果鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来,或全都否定、克服掉会出现什么结果?这是一种什么样哲
5、学思想?,形而上学的否定观,要么肯定一切,要么否定一切,肯定一切鹰将没有发展,或者发展受到阻碍,否定一切鹰将失去存在和发展的基础,辩证否定观和形而上学否定观的区别,是事物内部矛盾进行的自我否定,是外力作用的结果,辩证否定实质是“扬弃”,是既“克服”又“保留”,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定。,要么肯定一切, 要么否定一切,是发展的环节和联系的环节,是发展的中断和停止,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。”,“没问题。”发型师说。然后他很快
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