长洲太平清醮.ppt
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1、長洲太平清醮,學與教範例,CDI020130516 新高中歷史課程知識增益:非物質文化遺產 研討會及實地考察長洲太平清醮 (新辦),王小霞女士 歷史科科主任 國際基督教優質音樂中學暨小學,03.05.2013,1,長洲太平清醮學與教範例,學習目標:,2,長洲太平清醮學與教範例,課程範疇:,3,長洲太平清醮,教學特色:,多靈活的課堂運用 多樣化的教學資源 多元化的課程內容 多變化的教學活動,4,多靈活的課堂運用,活動設計:共27個項目 A1-9 初階任務 B1-9 進階任務 C1-9 高階任務,5,長洲太平清醮,教學特色:,2. 多樣化的教學資源,6,3. 多元化的課程內容,7,長洲太平清醮,教
2、學特色:,4. 多變化的教學活動 照顧不同的學習差異,8,4. 多變化的教學活動,9,長洲太平清醮,學與教範例 I. 課堂活動,10,長洲太平清醮學與教範例,11,課堂活動A 初階任務,探究問題:長洲太平清醮是如何出現的?,A1 腦激盪運用你的想像力 長洲會令你聯想到,長洲,引導思考: 長洲會令你聯想到遊客、地道小食、海鮮、名勝(張保仔洞)等,其實在這個小島上保存著一個民間傳統宗教活動,你知道它的緣起嗎?,12,課堂活動A 初階任務,探究問題:長洲太平清醮是如何出現的?,A1 腦激盪運用你的想像力 長洲太平清醮會令你聯想到,長洲太平清醮,引導思考 長洲太平清醮會令你聯想到搶包山、飄色及會景巡遊
3、等,其實在嘉年華會背後有著一個已列為國家級非物質文化遺產的民間傳統宗教活動,你知道它有甚麼特色嗎?,13,課堂活動A 初階任務,探究問題:長洲太平清醮是如何出現的?,A2 觀看短片完成工作紙表格 六何法 6W,14,課堂活動A 初階任務,探究問題:長洲太平清醮是如何出現的?,A 3 .配對尋找長洲的非物質文化遺產,你知道嗎? 什麼是非物質文化遺產? 根據2003 年10 月17 日於巴黎公佈的保護非物質文化遺產公約 在本公约中: (一)非物質文化遺產,指被各社區、群體,有時是個人,視為其文化遺產組成部分的各種社會實踐 、觀念表述、表現形式、知識、技能以及相關的工具、實物、手工藝品和文化場所。
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