自尊自信自立.ppt
《自尊自信自立.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自尊自信自立.ppt(99页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、国家意志,研制课标,编写教材,教学实施,(决策者),(专家组),(编写者),(教师),教育理想,教育现实,专家教师,有经验的教师,职初教师,原理知识(学科的原理、规律,一般的教学法知识),案例知识 (学科教学的特殊案例、个别经验),策略知识 (运用原理于案例的策略、核心是反思),成为专家型教师,缄默 知识,三条轴线、 四个层面、 十个内容维度、 整合渗透、螺旋呈现,(二)熟悉课程设计的基本框架,学生,1、三条轴线,2、四个层面,围绕轴线的知识整合,故事引导,引发学生对生活关切的主要问题的思考,分层次设置系列探究情境,思考问题与探究活动相结合,引领教学,适时呈现基本价值标准,并力求规范可读,相关
2、链接,案例启示,新的活动设计;两难或复杂选择,进一步提高价值判断能力;要求学生去做或设想如何去做,创造生活,努力实现道德生命的意义和价值,1在合作探究中发现 观点 2在案例分析中说明观点 3在思考、讨论、辩论中证实观点, 4在实践、调查中验证观点 5在两难选择中确认观点 6在实践活动和生活创造中进一步提炼 和形成观点,第一单元 珍爱生命 热爱生活,“生活只有在充满魔力、富有乐趣的时候,才显得美好。” -爱默生,本单元是思想品德课的开篇第一章,主要对学生进行生命教育。教育并引导学生认识生命的美好,感悟生命的意义,珍爱生命,热爱生活,以满腔的热情投入生活,追求生命的价值。标题直接、简明地说明了本单
3、元的生活主题。,珍爱生命 热爱生活,生 命 最 宝 贵,让 我 们 的 生 命 更 有 价 值,多彩的生命世界,热爱生活,从点滴做起,单元内容框架结构简图:,内容安排的思路和意图,生命属于我们只有一次,迈好青春第一步,第二单元 走进新的学习生活,“生活只有在充满魔力、富有乐趣的时候,才显得美好。” -爱默生,本单元的主题是引导学生适应新的学习环境、全面认识与评价自己,以良好的状态投入新的学习生活。,新课标,新整合,新呈现,新活动,新教法,新课堂。,单元内容框架结构简图:,内容安排的思路和意图,第三单元 相逢是首歌,友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。 -马克思,本单元的主题
4、是引导学生处理好与新同学、新老师的关系,学会与同学、老师相处。,内容框架结构简图,师爱助我成长,友情伴我同行,播种友情,我与老师交朋友,让友谊之树常青,我爱我师,相逢是首歌,友情伴我同行,播种友情,让友谊之树常青,生活需要友情,克服闭锁心理 积极寻找朋友,平等尊重真诚,理解宽容,关爱帮助,第五课 友情伴我同行,师爱助我成长,我与老师交朋友,我爱我师,师爱浓浓,热爱尊敬老师,主动与老师交流交往,正确处理与老师之间的矛盾,第六课 师爱助我成长,第四单元 生活告诉我能行,自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失败的原因。 -莎士比亚,培养学生自尊自信、自立自强的生活态度,勇于面对挫折,在战胜困难和挫
5、折的过程中磨练坚强意志是本单元的生活主题。,生活告诉自己“我能行”,风雨中我在成长,走自立自强之路,宝剑锋从磨砺出,做自尊自信的人,做人要自尊,成功需自信,自己的事情自己做,描绘自强人生,生活中的风风雨雨,挫而不折积极进取,我们选择坚强,在生活中磨炼自己,内容框架结构简图,做自尊自信的人,做人要自尊,成功需自信,自尊无价,用行动赢得自尊,自信是成功的基石,扬起自信的风帆,第七课 做自尊自信的人,走自立自强之路,描绘自强人生,自己的事情自己做,少年需自立,告别依赖,走向自立,人生当自强,走自强之路,第八课 走自立自强之路,风雨中我在成长,挫而不折积极进取,生活中的风风雨雨,人生难免有挫折,挫折是
6、把双刃剑,直面挫折,不畏不惧,积极进取,探索创新,主动寻求帮助,自我疏导,自我排解,冷静分析,从容应对,第九课 风雨中我在成长,宝剑锋从磨砺出,在生活中磨炼自己,坚强意志是成功的保证,坚强意志是重要的心理品质,我们选择坚强,确立明确的目标,从小事做起,从现在做起,加强自我管理和约束,做自己不感兴趣但有意义的事,第十课 宝剑锋从磨砺出,第五单元 青春的脚步 青春的气息,青春是人生之花,生命的自然表现。 池田大作(日),一 1.1悦纳自己的生理变化,促进生理和心理的协调发展。 一 1.2知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。 二 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往
7、与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。,内容标准,教育目标,【情感、态度、价值观】 1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发展。 2.克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期。 3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。 【能 力】 1.体察自己的青春期生理变化和心理变化,发展自我观察、体验的能力。 2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。 3.增强与异性同学交往和沟通能力。 【知 识】 1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。 2.知道青春期基本的心理卫生常识。 3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
8、,内容结构简图,单元主题的确立及内在逻辑,教学内容分析及教学建议,重点难点分析,1、怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲,是本课的教学重点。 2、正确认识青春期的烦恼,是本课的教学难点。,教学内容分析及教学建议,重点难点分析,1、如何与异性同学交往,是本课的教学重点。 2、男女同学之间应正常交往,是本课的教学难点。,第六单元 让生活充满阳光,生活只有在充满魔力、富有乐趣的时候,才显得美好。 -爱默生,一 1.3 理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。 三 1.1 正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。 三 1.2 正确对待
9、学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。 二 2.3 关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。 一 1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。,内容标准,教育目标,【情感、态度、价值观】 1热爱生活、自信开朗,兴趣广泛、情趣高雅,乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活。 2树立正确的道德观念和法律意识,不妨碍他人,尊重和关心他人。 3正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。 【能 力】 1学会调节和控制情绪,
10、能够合理宣泄情绪,增强自我调适、自我控制能力。 2辨别分析不同情绪可能带来的不同后果,克服考试焦虑。 3分清情趣的雅与俗,提高独立思考、正确判断的能力,掌握培养高雅情趣的途径。 【知 识】 1知道人的基本情绪种类,了解不同情绪的外在表现。 2懂得情绪的产生和变化的原因,了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。 3知道情绪调节的手段,了解情绪宣泄的方式方法。 4知道情趣有雅俗之分,了解培养高雅情趣的重要性。,内容结构简图,单元主题的确立及内在逻辑,教学内容分析及教学建议,重点难点分析,1、“调节和控制好自己的情绪”是本课的教学重点。 2、“情绪产生和变化的原因”是本课教学的难点。,教学内容分析及教
11、学建议,重点难点分析,1、“过富有情趣的生活”是本课的教学重点。 2、如何正确全面地认识和把握好奇心和从众心理,是本课的教学难点。,第七单元 学会依法保护自己,关心未成年人的成长,为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境, -胡锦涛,一3.3 知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 一3.4 了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 一3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作
12、斗争。 一3.6 知道法律是国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现。,内容标准,教育目标,【情感、态度、价值观】 1尊重法律,增强法律意识和自我防范意识,自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 2提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。 3进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解,体会今天的我受到法律的特殊保护。 4树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 【能 力】 1.发展独立思考和自我控制力,提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱
13、惑的能力。 2.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为,提高是非美丑的辨别能力。 3.增强自我保护意识,提高自我保护能力。 4.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。 【知 识】 1.了解不良诱惑的危害;知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。 2.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 3.知道法律对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。 4.学习在日常生活中自我保护的方法和技能;知道未成年人获
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自尊 自信 自立
链接地址:https://www.31doc.com/p-2762061.html