初中化学基本概念和原理教学读后感.doc
《初中化学基本概念和原理教学读后感.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学基本概念和原理教学读后感.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、初中化学基本概念和原理教学读后感 初中化学基本概念和原理教学读后感一、双基知识在初中化学中的地位和作用化学概念是借助词语反映物质在化学运动中本质属性的思维方法。应用的最一般、最广泛的称为基本概念。概念是科学家认识的结果,是思维的结晶。概念是经过一系列观察、分析、抽象等思维过程建立的。在概念的建立过程中,学生直接参与对所观察的现象进行比较、分析、综合、抽象、概括等思维活动,对发展学生的能力起着十分重要的作用。二、双基知识教学的一般原则和方法1.初中生学习化学的心理特征初中生学习化学时,喜欢接受感性的知识,而面对抽象事物本质的概念和原理一时难以接受。如在学习氧气的化学性质时,学生只对实验现象感兴趣
2、,而对其变化规律及反应类型不善于归纳和总结。初中生记忆力很强,理解能力和空间形象能力较差,当学习抽象概念时往往只会背内容,而不会究其内涵,易产生机械学习的倾向。比如:在学习化合价的概念时,只记住了化合价的定义而不会用化合价书写化学式。2.化学基本概念和原理教学的一般原则和方法(1)遵循认识规律,贯彻直观原则化学概念和原理的形式过程通常是从生动的化学变化的事实和现象出发经过分析、综合等抽象思维方式揭示事物的本质,做出结论或形成概念,然后再应用到实践中去解决实际问题。化学基本原理具有高度的抽象性,为了帮助学生加深理解,可采取实验或者一些模型、多媒体等直观手段以便启发引导学生进行分析、综合、抽象的概
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中化学 基本概念 原理 教学 读后感
链接地址:https://www.31doc.com/p-2762635.html