高考二轮研讨会发言稿:研究新高考词汇及作文复习模式,寻求英语教学新突破.doc
《高考二轮研讨会发言稿:研究新高考词汇及作文复习模式,寻求英语教学新突破.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考二轮研讨会发言稿:研究新高考词汇及作文复习模式,寻求英语教学新突破.doc(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、研究新高考词汇及作文复习模式,寻求英语教学新突破-高考二轮研讨会发言稿各位老师,大家好!我代表高考研究小组就二轮复习中如何加强词汇复习和写作指导方面,提出以下建议:在高三英语总复习中,词汇复习是重头戏。因为词汇是英语学习的基础,如果学生没有一定的词汇基础,对他们的听、说、读、写能力的培养就无从谈起。在一定程度上,词汇量决定着学生英语水平的高低。如何指导学生对词汇的有效复习,在高考中取得理想成绩这一问题一直困绕着高中英语老师。原因是词汇复习是一项烦琐的工作,不好操作, 费时费力,弄不好事倍功半。 但是如果词汇量少,势必影响着所有题目的得分,因此在二轮复习中指导学生科学的记忆单词仍是重中之重。新课
2、标要求学生掌握的词汇量是3500个。3500个单词和短语的记忆对于不少高三学生来讲都是个巨大的难点。如果只是按传统的方式订一本词汇书,让学生去死记硬背这些单词,效果非常不理想。更糟糕的是巨大的畏难情绪会让许多学生在最后三个月的复习中彻底败下阵来。那么在二轮复习中, 我们该如何进行词汇的复习呢?第一部分:词汇的复习一二轮词汇复习的原则二轮复习讲究的是费时少,见效快。所以我们首先要充分研究考试说明和考试大纲,对词汇知识做到:点连成线,线组成面,面结成网,构架起较为完整的知识体系,使词汇知识系统化,条理化,科学化。作到练中求变,能力至上。二轮词汇复习的主线应该是词汇+阅读,因为词汇的巩固必须靠阅读去
3、巩固,靠阅读去形成能力。方式就是运用多种方法,进行滚动式复习,坚持细水长流的原则。主材料是考纲词汇表,辅助材料是自编的各种资料。 二轮复习中,我们首先要做到对词汇进行分类,可以把分为识记词汇和重点词汇。识记词汇只要认识即可,只要用于阅读。重点词汇要求学生必须掌握其用法,能在单选和写作中灵活运用。二二轮词汇复习的方法高考语法和词汇知识的考查有以下几个明显的特点: 1)强调动词,突出重点。 2)语境仿真,讲究活用。高考语法和词汇知识题有很高的效度和区分度主要原因是高考题的语境真实,能有效地测试考生掌握词汇内涵和分析语境的能力。 3)考点全面,分布合理。 4)设题灵活,干扰加大。高考语法和词汇知识题
4、中有相当数量的是根据学生的思维定势而设计的“陷阱题”,命题人主要通过增加句子的复杂程度、改变句子的正常结构、利用相似易混的句式结构等来设计干扰信息,误导学生的思维。基于高考题词汇题的这些出题特点,下列的方法是大家可以去尝试的:(一)循环复习法做好对词汇的筛选之后,可以把单词按一定的数量分成固定的几部分,让学生去记忆,分组的好处在于,学生感觉词汇较少,在心里上比较容易接受,这有助于记忆效率的提高。例如:根据考纲词汇我们按字母表的顺序编印了20个小的模块,每个模块都包括单词20个左右,词组15个左右,翻译句子10个。每天一个模块,学生感觉比较轻松,从检测的情况来看,学生任务完成得很好,词汇达标率很
5、高。下面展示的是第一模块的内容:第1模块 1. 单词互译: (已经对单词进行了分类)1) 放弃,遗弃,沉溺 2) 能力; 才能3)abstract 4) accelerate5) 陪伴;陪同;伴随;附带 6) accumulate7) acurate 8) n.完成;成就;伟绩9) acknowledge 10) 积极的;活跃的11) 实际的; 现实的; 实在的 12) admireable13) adventure 14) 主张,提倡15) aggressive 16) alarm17) 替换的; 供选择的 18) 业余的,业余爱好者19) ambiguious 20) 雄心;志气;野心2.
6、 短语及词组: 1)首先; 首要 2) 缺课3) 全神贯注于某事 4)有机会接近5) 偶然;无意中 6) 把考虑进去7) 指责/指控某人(做)某事 8) 习惯于; 经常9) 通过; 使被理解 10) 担任;充当;扮演11) 采取行动 12) 适应于13)增加(添) 14)对瘾; 对入迷15) 被录取入学/收留住院 16)在前头;预(事)先17).比占优势;胜过 18)建议别人做某事19)建议别人如何做 20) 不敢做21)容貌与年龄相符 22) 同意;与一致; 23)比高;优于; 超过 24) 瞄准;目的在于25)允许做某事 26) 考虑到;对体谅3. 翻译句子: 1) 火非常快地在酒店里蔓延
7、,但是那里的每个人都能够逃了出来。(be able to)2) 烟火给节日的夜晚增加了美丽。(add to)3) 我收到了他送的礼物,但是我不准备接受。(accept)4) 这本书是年轻读者容易懂的。 (accesible)5)要是考虑到这个事实,我认为他做得确实很好了。(account)6) 没有人能够不努力而有所成就。(achievement)7) 在农村现在许多人看不起病。(afford)8) 因为她怕出错,所以她不敢说英语。(afraid)9) 你认为雨将会影响足球比赛的结果吗?(affect)10) 他所说的话几乎没有价值。(almost)第2模块 1. 单词英汉互译: 1) 有趣的
8、;可笑的 2) analyze 3) anecdote 4) ancient 5) annual 6) 焦虑,挂念,担心,渴望 7) 明显的,表面上的;显然 8) appearance 9) applaud 10) 申请人,应征者 11)article 12) n.途径; 方法v.靠近,接近 13) arbitrary 14) 运动员 15) 安排;布置; 处理 16) artificial 17) aspect 18) assistance 19) assume 20) atmosphere 21) attach 22) authentic 23) 观众;听众 24) authority 2
9、5) available 26) awkward2. 短语及词组: 1) 为某事而生气 2) 发表声明;下通知 3) 相继;顺次 4) 负责; 保证; 偿还5) 为而忧虑或担心 6) 无论何处也不;根本不7) 除了之外什么都是/行/可以; 绝不;根本不 8) 因某事向某人道歉 9) 吸引;引起兴趣;求助于;申诉;上诉 10) 合某人的口味 (心意) 11) 填写的申请表 12) 申请(希望获得的事物)13) 经/未经的批准 14) 为某事和某人吵架 15) 赞成,赞同;满意 16) 几乎;差不多 17) 尽某人最大努力 18) 因感到羞耻/惭愧19) (暂时)把放在一边; 储蓄;保留 20)
10、与有联系;与联系在一起 21) 试图做某事 22) 服侍;照料; 陪;随从 23) 注意; 留心 24) 对采取强硬的态度 25) 通常 26) 知道;意识到3. 翻译句子: 1)想到我们已经浪费了不知多少时间,我便很懊恼。(annoy)2) 设想一下再过十年我们国家将是什么样子。(another)3) 这本书提供了一个学习外语的好方法。(approach)4) 史密斯是那样一种人,从表面上看很友好,但很难相处(appear)5) 你能帮我这个忙,我会很感激的.(appreciate)6) 恐怕你父母也不会同意你去那边。(afraid)7) 事故往往起因于粗心。(arise)8) 他一到达,就
11、受到他们的热烈欢迎。(arrival)9) 尽管他还是个孩子,他就不得不自己谋生了。(as)10) 随着时间的推移,他开始意识到他本该好好学习的。(as)这两个模块复习的主要是字母A部分的单词。为了强化每个字母的复习,我们可以把里面较难的考纲词汇筛选出来,制作了22组词汇,主要是用于阅读的考纲词汇,让学生进一步识记。下面是第一组:第一组:1.accountant2.abortion3.accelerate4.accuracy 5. acquaintance6.accommodation7.administration8.adore9. agenda10.album11.allergic12.a
12、llocate13.allowance14.alphabetical15.alcohol 巩固练习:1.The abortion of the plan shocked us.2.Most people who travel in the course of their work are given traveling _ .A. income B. wages C. allowances3.My _ for today starts with cleaning the room. A. agent B. agency C. agenda4._ by ticket only. A. Admit
13、 B. Admission C. Permission5.The Bush Administration is war-like.6.They _ a certain amount of working experience through voluntary work. A. accomplished B. attempted C. accumulated7.I hope I will not be called on in class as I am not yet _ prepared. A. attentively B. actively C. readily D. adequatel
14、y第二组:1.amateur2. ambulance3. ancestor 4.anecdote 5.ankle 6.antique 7.appropriate 8.artificial 9.appendix 10.assessment 11.association 12.assumption 13.automatic 14.awesome 15.applicant巩固练习:1.artificial rain2.an antique shop3.an automatic washing-machine4.The use of water is becoming tense in north C
15、hina and the government _ that we should save water in our daily life. A. advocates B. distributes C. adores D. declines5.Can you tell me some _ about Mark Twain? A. antiques B. anecdotes C. ancestors6.Lets form a(n) _ to help blind people. A. assumption B. assessment C. association这是第二遍复习,第三遍是英译汉练习
16、,这一练习有两个目的,一个是帮助学生识记词汇,一个目的是练习阅读表达题的英译汉题。这一练习也是按字母表排列的。下面是字母A的20个英译汉句子。A1. My parents thought it was abnormal for a boy to be interested in ballet.2. The government should abolish income tax for the low-paid.3. He woke up abruptly as though someone had called his name.4. She abused her position as p
17、rincipal by giving jobs to her friends.5. Exposure to the sun can accelerate the aging process. 6. Medicine should not be kept where it is accessible to children.7. I must ask you to accompany me to the police station.8. We have accomplished all we set out to do.9. Dust had accumulated during the we
18、ek she was gone.10. Many experts advocate rewarding your child for good behavior. 11. A good salesperson has to be aggressive in todays competitive market.12. Our task is to decide the best way to allocate scarce resources.13. There was no alternative but to close the road until February.14. It had
19、been my lifelong ambition to coach a leading team.15. There was a concert to mark the 10th anniversary of Mandelas release from jail.16. An announcement made by the Ministry seemed to contradict this.17. Choose dialogues that are appropriate to your teaching situation.18. Im supposed to submit the a
20、pplication for a loan before the end of the week.19. The rice crops this year is 10 percent above the average20. Her adventures in Africa are exciting.第三遍是填词练习,仍然是按字母表顺序来排列的。以字母A为例。用词的适当形式填空字母Aaccess adapt account absent accuse abandon absorb acquaintance accustomed absolutely1. He _himself to despa
21、ir.2. So _was he that Nathalie hadnt dared to make a sound.3. _Do you think I should forgive him?_ not.4. Many divorced fathers only have _ to their children at weekends.5. He has behaved in the most extraordinary way; I cant _ for his actions at all.6. I dont think anyone can _ me of not being fran
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 二轮 研讨会 发言稿 研究 词汇 作文 复习 模式 寻求 英语教学 突破
链接地址:https://www.31doc.com/p-2763149.html