高考物理专题复习:第三节16章测量电功率.doc
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1、第三节(16章) 测量电功率 教学目标:1会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。2通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。3进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。4培养学生设计与制订计划的能力。教学重点:1用电压表和电流表测量小灯泡的实际功率的方法。2区分额定功率与实际功率。教学难点:学生自己设计实验电路和实验步骤。教学过程:一、创设情境 导入新课(拿出LED灯)问:同学们,你们可知道灯泡的铭牌上标明的“220V,4.8W”是什么意思吗?(灯泡的额定电压为220V,额定功率4.8W),那么额定功率和实际功率又有怎样的关系呢?同学们观察小灯泡的铭牌,今天我们就来测量小灯泡的额定功率和实际功率
2、。二、合作交流 解读探究1、设计实验实验目的:测定小灯泡的电功率。实验原理:利用P=UI,通过测量U和I,得出P。实验电路图:引导学生回忆测电阻实验,指导学生画出电路图,如右图所示。实验器材(7种):每组配备学生电源一只,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,2.5V(或3.8V)小灯泡一个,导线若干。实验步骤:(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,记录电压表和电流表的示数,并观察小灯泡的亮度。(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压小于U额(约等于0.8U额)。记录此时电压表和电流表的示数,并观察小灯泡的亮度变化。(4
3、)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压大于U额(不能超过1.2U额)。记录此时电压表和电流表的示数,并观察小灯泡的亮度变化。(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率和灯丝电阻。(6)断开电路,整理器材。实验数据(记录)表格:小灯泡规格电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况电阻R/U额=2.5V2.523U额=3.8V3.834注意:在进行实验时应注意以下几点:开始连接电路时,开关应如何?连接电路时应该把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路?电压表和电流表的正负接线柱的连线是否正确?量程选择是否正确?闭和开关前,滑片应放在什么位置?小灯泡两端的电压能高出额定电压很多吗? 开始实验前,要检查电路并进行试触
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- 高考 物理 专题 复习 三节 16 测量 电功率
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