高考补校基本能力一轮考试分析.doc
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1、高考补校基本能力一轮考试分析一、一轮试卷总体分析一轮基本能力试卷总体难度适中,知识点覆盖面较广,试卷体现了高考考试说明所提出的测试目标和考查要求,在试题的整体设计上,综合了对不同学科基本知识与能力的考核,突出了基础性和整合性;在试题设计思路与 题目内容上,体现了基本能力测试与学科课程标准及山东省新课程实施进程相协调、相促进的导向性;在考题设计与不同考点的有机组合中,紧密联系学生生活,实现了重点考查考生多元思维、实践能力和创新能力的基本定位,凸显了内容的时代性和答案的开放性;在命题的难度设计、分值分配等方面,较好地切合了考试说明 及课程标准的要求,以及本市考生的实际;试题选材思路开阔,在试卷整体
2、设计、命题立意等方面有一定创新。就总体而言,第一卷偏文,三十分的选择题文科大部分同学都能得二十五六分,理科大部分同学能得二十三四分。而第二卷整体偏理,文科大部分同学都能得四十五分左右,理科大部分同学能得五十分左右,但是学生想得五十五分以上很难,所以总分全市最高分只有93分。二、我校学生答题情况我们补校学生总体做的还可以,本学科基础知识失分不多,失分主要体现在反向学科上,文班考生对一些生物实验的创新题做的很不好,整体学生读图识图的能力有所欠缺,全校学生对两道音乐题实践题做的不太理想,如画出音乐题的画出高低旋律,两道信息计技术术语和新生术语不太了解,如在信息技术的新兴术语(围脖或织围脖)不太了解,
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