高鸿业《西方经济学》第四版讲义.doc
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1、西方经济学(微观部分)一、课程性质、任务与目的 1. 课程性质: 西方经济学是系统地对西方资本主义国家经济活动规律和特点的理论概括,特别是分析总结了市场机制条件下经济的运行状态以及政府、厂商和消费者的经济行为,并提出了一些宏观经济和微观经济的管理方法。该课程是高等院校经济学和管理学两大一级学科下属各专业的核心课程,亦是现代远程教育试点高校网络教育物流管理专业的专业基础课之一。其目的是为培养和检验学生的经济学基本理论知识和应用能力而设置的一门重要的专业基础课程。内容较多,难度较大,是广大学生顺利完成经济学和管理学本科学业和今后继续深造的重要基础。其基本内容包括:微观经济学和宏观经济学两部分。微观
2、经济学主要包括微观经济学概论,供求理论,消费理论,厂商理论,市场理论,分配理论,一般均衡理论,福利经济理论和市场失灵及政府的微观决策理论。宏观经济学的内容主要包括国民收入的核算,消费、储蓄和总支出函数,国民收入的均衡,国民收入的变化,宏观财政政策和宏观货币政策,国民收入和价格水平的均衡,失业和通货膨胀,经济周期,经济增长,经济的发展。2. 课程任务 本课程的任务是:通过学习微观经济学、宏观经济学和国际经济学等一些基本理论,了解个人、企业、政府在市场经济体制中如何达到他们的目的。结合实际,学生能认识和简单分析当今社会中发生的一些经济现象。3. 教学目的 通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握现代
3、西方微观经济学和宏观经济学的基本概念、基本知识、基本理论与方法,熟悉有关经济学方面的基本理论、基本政策和相应的数学模型,培养和提高学生运用所学知识解决经济应用问题中的能力,为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础,并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法,以较好地适应我国在经济建设过程中经济开发、发展、管理工作的实际需要。同时为其它学科的学习奠定最基本的理论基础和分析问题的方法。二、课程及其教学的特点 西方经济学是伴随着资本主义市场经济体制的产生和发展而形成的经济学说, 西方经济学主要是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和
4、政策主张。它是15世纪西方经济学产生,18世纪西方经济学建立以来,特别是19世纪70年代以后一直到目前为止认为是能够说明当代资本主义市场经济运行和国家调节的重要理论、概念、政策主张和分析方法进行了综合和系统化形成的。被称为“社会科学之王”。其理论体系和教学的特点主要表现在以下几个方面: 1. 理论体系具有综合性 西方经济学是由众多经济学派中占主流地位的经济理论和学术观点构成的, 按其对市场机制作用认识上的不同可分为新旧古典经济学派和新旧凯恩斯学派; 按其研究对象的不同可将西方经济学分为微观经济学和宏观经济学。微观经济学以价格理论为核心, 以单个消费者和单个生产者为研究对象, 主要由价格理论,
5、消费者行为理论, 生产者理论, 市场理论, 分配理论等构成; 宏观经济学以凯恩斯的宏观经济理论为核心, 以整个国民经济的活动整体作为研究对象, 其主要理论有总需求与总供给理论, 凯恩斯的有效需求理论, 经济政策理论, 通货膨胀与失业理论, 经济增长理论等。西方经济学中的众多学派, 产生了众多的经济学著作、代表人物及主要观点, 有些经济学理论是相互补充, 相互完善的, 也有一些经济理论则相互排斥, 相互对立。因此,对西方经济学各学派的理论和观点要有分析, 有鉴别的加以学习和研究。 2. 研究方法具有多样性 西方经济学的分析方法以实证分析为主, 广泛运用数学推导和数学模型来论证经济变量之间的相互关
6、系, 如需求函数、供给函数, 生产函数, 洛伦兹曲线、菲力普斯曲线等。在基本理论的论述中多将语言逻辑分析与数学分析相结合, 既有抽象的概念, 又有形象的图象, 既有定性分析, 又有定量分析, 特别是边际分析法和均衡分析法是常用的分析方法, 西主经济学的研究方法具有可借鉴性。 3. 研究对象及内容具有普遍性如何利用和配置稀缺的社会资源进行生产, 以满足人们的多方面的需求是一切经济制度共同面临的问题, 不同的经济制度只是以不同的生产方式和分配方式来解决这些问题, 价格机制对资源的配置作用是市场经济体制下所普遍存在的, 因此, 西方经济学中的价格理论、生产理论、市场理论等具有普遍的指导意义。 4.
7、教学表现出以下明显的特点 一是现代西方经济学具有很强的现实性和政策性。虽然西方经济学植根于西方社会,但它对于市场经济运行环境、运行方式、调节手段的理论却是我国市场经济体制的改革所迫切需要的, 值得我们借鉴和学习。通过学习使学生扩展理论分析的空间, 懂得多角度、多范围、多层面来分析社会经济问题, 能对复杂的社会经济现象进行客观的描述;二是现代西方经济学具有很强的开放性, 其讨论的问题也极富挑战性, 这种理论体系上的开放性和挑战性为当代大学生所欣赏。另外,现代西方经济学的前沿知识发展非常迅速, 简单讲述传统西方经济学的几大块内容已不能满足当代大学生对前沿知识的渴望。三、本课程与其它课程的联系与分工
8、 先修课程:高等数学 本门课程主要是为物流管理专业相关课程的学习打基础。四、教学基本要求:微观经济学基本理论。具体主要内容:章 节教学内容重点要求第一章导论重点了解和掌握经济学的产生与发展,各学派的代表人物;经济学的内涵、经济学的研究对象,经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法;资源配置和经济制度;西方经济学企图解决的两个问题学习;对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。第二章 需求曲线和供给曲线的概述以及有关的基本概念重点了解和掌握需求的概念、影响因素及其规律、供给的概念、影响因素及其规律、需求及需求量的变动、供给及供给量的变动;供求共同作用下的供求均衡价格和均衡数量的形成及
9、应用;经济模型、静态分析、动态分析;弹性理论(重点需求价格弹性)及应用、蛛网理论及应用等。第三章效用论重点了解和掌握效用的概念;基数效用理论、理解边际效用递减规律;序数效用理论、商品边际替代率;基数效用理论和序数效用理论下的消费者均衡条件;两种效用论对消费者行为的分析和对需求曲线的推导;商品价格变动的替代效应和收入效应;不确定性与风险。第四章生产论重点了解和掌握厂商的内涵、本质、目标、组织形式、目标;生产函数的含义及其类型;短期分析与长期分析的区别;边际报酬递减规律;总产量、平均产量和边际产量之间的关系;生产的三个阶段;等产量曲线及其类型、等成本曲线、多种生产要素的最佳投入组合原则;规模报酬的
10、含义及其类型。第五章成本论重点了解和掌握成本的概念、机会成本的含义、隐性成本与显性成本的涵义及其之间区别、经济利润与会计利润的涵义及其之间的区别;短期成本的分类及其各成本之间的关系、短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系;长期成本的涵义、长期平均成本与短期平均成本之间的关系;规模经济与长期平均成本。第六章完全竞争市场重点了解和掌握划分市场类型的主要标准;完全竞争市场的含义及其特征,厂商实现利润最大化的条件;完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线;完全竞争厂商的短期均衡与停止营业点;完全竞争厂商长期均衡的条件;完全竞争条件下的厂商行为分析;厂商和行业的长短期供给曲线。第七章不完全竞争的市场重点了解和掌握
11、不完全竞争市场的三种类型:完全垄断、寡头垄断和垄断竞争;利润最大化下的决策准则;完全垄断的含义及特征、垄断形成的原因、三级价格差别;寡头垄断的含义及特征、典型的寡头模型、厂商之间的博弈;垄断竞争的内涵及特征、厂商的长短期均衡及其行为特点。第八章生产要素价格决定的需求方面重点了解和掌握引致需求和产品需求的区别;边际产品价值、边际收益产品、边际要素成本的概念;生产要素的均衡价格论:厂商使用生产要素的原则;厂商对生产要素的需求曲线和各种市场类型下的特殊性表现。第九章生产要素价格决定的供给方面重点了解和掌握各种生产要素价格的决定,包括工资、土地、资本的价格决定;各种生产要素的特点及供给的特点;欧拉定理
12、的内涵;洛伦兹曲线和基尼系数及其经济含义。第十章一般均衡论和福利经济学重点了解和掌握局部均衡和一般均衡的概念与区别;一般均衡存在理论;帕累托标准、帕累托改进、帕累托最优的条件和图示,包括交换的帕累托最优和生产的帕累托最优,交换和生产的帕累托最优;完全竞争与帕累托最优状况;效率与公平的矛盾表现及其对效率与公平的选择。第十一章市场失灵和微观经济政策重点了解和掌握市场失灵的原因、市场失灵的主要表现;市场失灵对经济运行所产生的负面影响;政府纠正市场失灵的微观经济政策。五、教学环节学时分配序号章 节教学内容总学时学时分配备注讲授实验上机1第一章导论222第二章 需求曲线和供给曲线的概述以及有关的基本概念
13、443第三章效用论224第四章生产论225第五章成本论226第六章完全竞争市场227第七章不完全竞争的市场448第八章生产要素价格决定的需求方面449第九章生产要素价格决定的供给方面4410第十章一般均衡论和福利经济学4411第十一章市场失灵和微观经济政策22合计3232六、课程内容章 节教学内容第一章导论重点介绍经济学的产生与发展,各学派的代表人物。经济学的含义、经济学的研究对象,经济学研究的主要内容、主要方法及所要解决的基本问题,资源配置和经济制度;对西方经济学应持有的态度及学习西方经济学的现实意义。第二章 需求曲线和供给曲线的概述以及有关的基本概念重点介绍需求的基本概念、影响因素及其规律
14、、供给的基本概念、影响因素及其规律;需求及需求量的变动、供给及供给量的变动;供求均衡价格、均衡数量的形成理论及应用;弹性理论及应用、蛛网理论及应用等。 第三章效用论重点介绍效用的概念;基数效用理论、边际效用分析、边际效用递减规律;序数效用理论、商品边际替代率;基数效用理论和序数效用理论下的消费者均衡条件;两种效用论对消费者行为的分析和对需求曲线的推导;替代效应和收入效应;不确定性与风险。第四章生产论重点讨论厂商的内涵、本质、目标;生产函数的含义;短期分析与长期分析的区别;边际报酬递减规律;总产量、平均产量和边际产量之间的关系;生产的三个阶段;生产要素的最佳投入组合;规模报酬的含义。第五章成本论
15、重点了解和掌握成本、隐性成本与显性成本的区别和经济利润与会计利润的区别;短期成本的分类;短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系;规模经济与长期平均成本。第六章完全竞争市场重点讨论经济学中市场的概念、市场类型划分的依据、四类市场结构的主要特征;完全竞争市场的含义及其特征,厂商实现利润最大化的条件;完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线;完全竞争厂商的短期均衡条件、长期均衡的条件;完全竞争条件下的厂商行为分析;厂商和行业的长短期供给曲线。第七章不完全竞争的市场重点讨论不完全竞争市场的三种类型:完全垄断、寡头垄断和垄断竞争;厂商利润最大化下的决策准则;完全垄断的含义及特征、垄断形成的原因、三级价格差别;寡头
16、垄断的含义及特征、典型的寡头模型、厂商之间的博弈;垄断竞争的内涵及特征、厂商的长短期均衡及其行为特点。第八章生产要素价格决定的需求方面重点讨论引致需求和产品需求的区别;边际产品价值、边际收益产品、边际要素成本的概念;完全竞争厂商使用生产要素的原则、卖方垄断生产要素最优使用量原则、买方垄断情况下生产要素的价格和数量决定;厂商对生产要素的需求曲线和各种市场类型下的特殊性表现。第九章生产要素价格决定的供给方面重点讲授各种生产要素价格的决定,包括工资、土地、资本的价格决定;各种生产要素的特点及供给的特点;欧拉定理、洛伦兹曲线和基尼系数。第十章一般均衡论和福利经济学重点讲授局部均衡和一般均衡的区别、一般
17、均衡存在理论和一般均衡存在理论的发展和现状;帕累托标准、帕累托改进、帕累托最优的条件和图式,包括交换的帕累托最优和生产的帕累托最优,以及交换和生产的帕累托最优;完全竞争与帕累托最优状况;效率与公平的矛盾。 第十一章市场失灵和微观经济政策重点讲授市场失灵的原因、市场失灵的主要表现及其各种失灵现象对经济运行产生的影响;政府纠正市场失灵的微观经济政策。七、选用教材西方经济学(微观部分) 高鸿业主编 第4版。 北京 : 中国人民大学出版社八、教学方式:视频讲授为主,并辅之学生自学和必要的社会实践。九、说明 1制定大纲的指导思想 为了适应专业发展的方向,根据教学计划制定本大纲,目标是力求涵盖管理学原理的
18、主要内容,提高课堂信息量。基本指导思想是要保证学生掌握课程的基本知识,提高学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程打好基础,并为部分学生的深造创造条件。 2本课程与其它课程的联系 本门课程主要是为后续物流管理专业课程的学习打基础。 3教学方式与教学方法的具体改革措施。 教学方式以课堂教学为主,可以选用双语教学的方式。学生也可以利用本课程的网上资源进行学习,构成对课堂教学的补充,部分教学内容可以采用多媒体方式进行教学。 4在本课程的全部教学过程中,对学生综合素质和能力(含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等)培养几个方面入手,采取哪些措施。通过课堂教学使学生掌握课程的基本内容,通过网上资源的
19、利用提高学生的自学能力,通过实验锻炼学生的动手能力,通过课程设计巩固学生的基本理论知识和提高学生分析问题和解决问题的能力,通过课外活动培养学生的创新能力。使学生的综合素质得到较全面的锻炼。第一章 引 论一、教学时数:2学时二、教学内容:重点介绍经济学的产生与发展,各学派的代表人物。经济学的含义、经济学的研究对象,经济学研究的主要内容、主要方法及所要解决的基本问题,资源配置和经济制度;对西方经济学应持有的态度及学习西方经济学的现实意义。 具体内容:第一节 什么是西方经济学第二节 现代西方经济学的由来和演变第三节 西方经济学企图解决的两个问题第四节 对西方经济学应持有的态度第五节 为什么学习西方经
20、济学三、本章重点重点知识: (1) 经济学的含义及组成;(2) 微观经济学和宏观经济学的关系;(3) 经济学的研究对象;(4) 经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法;(5) 西方经济学企图解决的两个问题学习;(6) 对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。四、本章难点难点知识(1) 经济学的内涵;(2) 资源的稀缺性;(3) 经济学研究的基本问题;(4) 边际分析;(5) 对西方经济学应持有的态度;(6) 学习西方经济学的现实意义;五、学习要求:重点了解和掌握经济学的产生与发展,各学派的代表人物;经济学的内涵、经济学的研究对象,经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法
21、;资源配置和经济制度;西方经济学企图解决的两个问题学习;对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。六、考核要求: 识记占有20,主要考核经济学的内涵。领会占30,主要考核经济学研究对象和研究的主要内容。分析和综合分析占30,主要考核微观经济学和宏观经济学的关系。应用占20,主要考核对西方经济学应持有的态度、学习西方经济学的现实意义。第一节 什么是西方经济学 本节主要内容:西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词,迄今在世界上尚不存在一个众所同意的定义。本节主要内容是讨论西方经济学的不同解释、西方经济学的组成;微观经济学、宏观经济学以及两者的联系与区别。、 本节知识点、难点: 经济学的不同定
22、义、宏微观经济学以及两者之间的联系与区别。1.西方经济学的内涵 西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词,迄今在世界上尚不存在一个众所同意的定义。它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告,其中包括教科书、官方文件、私营经济记录、专业或非专业著作、报刊杂志的文章和报道等等。这些不同的文献、资料和统计报告一般说来至少应含有下列三种类别的内容。 第一,企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他的方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。例如,市场分析是使用经济计量学或其他的研究方法来对某一
23、种商品市场(如棉花)或某一类市场(如金融)进行剖析,报道该市场的一般情况,估计进入该市场的困难程度和盈利的可能性。存货管理研究如何用最低的成本来储备最优数量的设备零件、生产原料和制成品或半成品,以便能随时满足有关部门的良好运行所需要的数量。产品质量控制则论述如何使用数理统计或其他的方法来检验和控制产品的质量以及各种控制方法的效益和成本,等等。 这一类别的内容可以牵涉到现代西方经济理论,也可与它无关。是否牵涉到或在多大的程度上牵涉到经济理论,往往取决于被研究的问题的性质。例如,行情分析与经济理论具有轻微程度的关系,而车间生产流程布局则是一个纯技术的问题,与经济理论完全无关。总之,这一方面的内容偏
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