打造高效课堂总结.doc
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1、DOC格式,方便您的复制修改删减(2014年)打造高效课堂总结 一、健全教育教学管理制度,提高管理的有效性 1、以有效教学,提质增效作为学校教学工作重中之重,提出 有效-实效-高效的有效教学思路,建立高效的三三四管理制度, 即三个要求:有效果,有效率,有效益, 三个管理:教学规范管理,教学科学管理,教学创新管理, 四个有效:有效备课,有效上课,有效辅导,有效批改。 重视两个维度:一是时间维度,即如何有效利用有限的教学时间;二是过程维度,即如何保证教学各个步骤的成效。抓好备课、上课、作业、个别辅导和评价等基本环节。抓住全员育人导师制、家校沟通、学生学习共同体,实施好课前五分钟和寻找课堂教学 十大
2、增长点学校教学亮点。 增长点之一:调动学生参与课堂的主动性,使之成为课堂真正的主人。如果做好这一点,相信教学水平会大幅度提高。 增长点之三:抓住考后分析环节,进一步发挥考试的作用。考试之后老师们集体教研,研究卷子中发现的问题,落实考后对考试情况的总体分析统计,细化错误归因,总结制定切实有效的考后措施。 增长点之四:进一步提高习题讲评课的效果。习题讲评课存在着低效课堂,要多思考、多创新。在一题多变、多题归一、一题多解上下大功夫,对题目要深入分析、挖掘。 增长点之五:充分发挥教研和集体备课功效。教研活动不只局限于浅层次商讨层面,要把群体优势充分发挥出来,要集思广益。locALhoSt 增长点之六:
3、加强教师培养,提高教学能力和业务水平。对个别在教材、大纲、基本功、教学观念等方面存在很多问题,要多给予帮助,使其尽快独挡一面。 增长点之七:进一步规范习题选编,提高习题质量。形式上要进一步规范,修改错题重题,增强习题层次性,各个学科要自编资料,并注意积累。 增长点之八:教学中重视做好学生管理工作,教师要善于抓住学生。 增长点之九:充分发挥现代教育技术的作用。网上现有资源要充分利用,实现资源共享。 增长点之十:进一步发挥听课、评课应有的作用 2、规范办学行为,修定教师教学常规,实施一至六的教学常规管理思路,一至六,即紧紧围绕一个中心,切实做好两个至少,认真贯彻三个按时,全面落实四精、五必、六环节
4、,以落实学生主体地位,使学生真正成为学习的主人。 一个中心,即以全面提高教育教学质量为中心。这是办好一所学校的根本和关键所在。 两个至少,即分管学科干部每周至少听两个教师的课,每周至少抽查两个教师的教学常规。 三个按时,任课教师上课要按时到位,按时布置作业,下课时按时收作业。这使学生脱离题海大战,拥有了自主发展的空间。 四精,即精选、精讲、精练、精评。精选,即教师在选择课堂教学内容、选编自助餐和习题上要精。精讲,即教师在授课时要讲重点和难点,教学语言要精。精练,即教师给学生提供的习题要精。精评,即教师在讲评作业和试卷时要精。 五必,即教师在作业布置和检查上要做到有发必收、有收必看、有看必批、有
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