”四个全面“战略布局解读党课课件.ppt
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1、“四个全面”:圆梦中国的战略布局,精品课件,7,主要内容,一、社会理想及其实现的阶段性 二、实现阶段性目标的战略布局 三、“四个全面”重在落地生根,精品课件,8,一、社会理想及其实现的阶段性,(一)中华民族的社会理想 (二)社会理想实现的阶段性,精品课件,9,(一)中华民族的社会理想,精品课件,10,人是一根能思想的苇草,精品课件,11,我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头。然而,我不能想象人没有思想:那就成了一块顽石或者一头畜生了。 思想形成人的伟大。 人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,一口气、一滴水就足以置他死命了。然
2、而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比置他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。,精品课件,12,礼记:大同社会; 孟子:“仁政”理想; 老子:小国寡民; 庄子:至德之世; 陶渊明:世外桃源; 水浒传:八方共域,异姓一家; 王夫之:人欲之各得,天理之大同; 戴震:通天下之情,遂天下之欲。,中华民族社会理想,精品课件,13,大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱
3、贼而不做,故外户而不闭。是谓大同。 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼仪以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不如此者,在执者去,众以为殃。是谓小康。礼记礼运篇(四书五经(第三卷)北京燕山出版社2007年6月版,第1102-1103页),精品课件,14,礼记:大同社会; 孟子:“仁政”理想; 老子:小国寡民; 庄子:至德之世; 陶渊明:世外桃源; 水
4、浒传:八方共域,异姓一家; 王夫之:人欲之各得,天理之大同; 戴震:通天下之情,遂天下之欲。,中华民族社会理想,精品课件,15,洪秀全:太平天国; 康有为:大同世界; 孙中山:“三民主义”与“天下为公”; 刘师复:无政府主义; 恽代英:“新村”设计和实验; 佛经:西方净土佛国。,中华民族社会理想,精品课件,16,柏拉图:理想国 摩尔:乌托邦(关于最完美的国家制度 乌托邦新岛的既有益又有趣的金书);康帕内拉:太阳城; 温斯坦莱:土地公有;摩莱里:平等共享;马布利 :平等共产的共和国;巴贝夫:平等共和国; 圣西门:实业制度;傅里叶:和谐制度;欧文:公社制度; 马克思、恩格斯:共产主义,社会主义社会
5、理想,精品课件,17,梦是人们以意识流方式超越当下现存境界的一种心理状态。梦有好恶。 积极的意义上:美好的愿望和目标,超越性精神追求和心理向往; 否定的意义上:脱离实际、脱离生活的幻想、空想。,精品课件,18,中国特色社会主义社会理想的 最新最高表达:中国梦,1、中国梦的出场 2、中国梦的使命,精品课件,19,1、中国梦的出场,(1)外部世界变动(客观) (2)内心世界变化(主观) (3)艰辛寻梦过程(行动),精品课件,20,(1)1500年前的孤立世界 (2)1500年后的交往世界 15001763年新兴西方的世界; 17631914年西方据优势地位时的世界; 1914年以来西方衰落与成功的
6、世界。,全球化的展开,斯塔夫里阿诺斯,精品课件,21,传统天下观(1860年前) 以中国为中心万国观 万国观去中心化(1895年) 20世纪民族国家观念的形成:世界,精品课件,22,1840年1911年1949年1978年,晚清,中华人民共和国,中华民国,艰辛的寻梦过程,精品课件,23,2、中国梦的使命,精品课件,24,国家富强:国家主权、统一、现代化发展程度(指标) 民族振兴:民族平等、团结、繁荣,中华文明、国际道义责任 人民幸福:民生、民权、民本、福祉,三大世界性难题,精品课件,25,精品课件,26,国家富强:国家主权、国家统一、现代化发展程度(指标) 民族振兴:民族平等、团结、繁荣,中华
7、文明、国际道义责任 人民幸福:民生、民权、民本、福祉,三大世界性难题,精品课件,27,A、就业和收入(6项) B、教育和文化(5项) C、医疗卫生和健康(4项) D、社会保障(5项) E、消费和住房(5项) F、公用设施(4项) G、社会安全(3项) H、社会服务(4项) I、权益保障(5项) J、人居环境(7项),建设幸福广东评价指标体系,精品课件,28,幸福都市考核评价指标体系由工作目标指标体系(客观指标)和群众满意度指标体系(主观指标)两大部分组成。客观指标权重占70%,其中综合指标权重占40%,民生工作指标权重占30%;主观指标权重占30%。 客观指标:共 42项指标,全面反映幸福都市
8、建设的着力点和主要内容。 主观指标:设置21项群众满意度指标,力求全方位、多层面反映群众幸福感受。,建立幸福都市考核评价指标体系(南京市),精品课件,29,国家富强是为人民幸福创造物质条件与安全保障,民族振兴是为人民幸福提供社会环境与民族自信,人民幸福是中国梦的出发点和落脚点,是终极目标与衡量标准。,习近平:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”,“中国梦”结构,精品课件,30,深度阐释中国梦理论的路径 希望、文明、中心,精品课件,31,对象世界是一个未完成的、不完满的世界,恰恰从对这种未完成实在的主观不满出发,乌托邦等尚未的反映形式转化为一种能动地变革世界
9、的物质力量。这时,人们就能享受更美好的生活,就能以这种清晰的意识做起白日梦。 德布洛赫,精品课件,32,“拥有”之前,必须“想要”拥有。 中国梦实现之前,必须先有中国梦。,精品课件,33,中国农民作为一个整体,没有可能享受到那种富裕的以大量物资消耗为基础的文明,但他们仍然可以过上衣食无忧的、有尊严的、体面的生活,这种生活不是以占有物资多少来确定人的价值,而是以人是否可以与自己的内心世界、与他人之间以及自然之间的和谐相处来确定自己的价值。这是一种新的生活方式,因为与目前西方的生活方式大异其趣,大不相同;又是一种旧的生活方式,因为它与中国传统的生活方式十分相近,本质上没有不同。贺雪峰,精品课件,3
10、4,春秋:宋楚泓之战(宋襄公);耻伐丧,中华文明:道德;西方文明:功利人欲,事实判断;价值判断,他们(西方)的民主、人权、法治的思想都是非常功利地看待人性,这是他们最要命的地方,这是根源性的错误,他们对人性的理解出现了偏差(蒋庆、盛洪)。,以善致善,精品课件,35,“中心半边缘边缘”模式,伊曼纽尔沃勒斯坦现代世界体系,精品课件,36,经济合作与发展组织(OECD) 的贸易流通 1981-1992,资料来源:Lothar Krempel http:/www.mpi-fg-koeln.mpg.de/lk/netvis.html,精品课件,37,“中心半边缘边缘”模式,中心是客观存在的,关键不在于是
11、不是中心,而在于如何成为中心?成为中心之后,如何对待边缘与半边缘。,伊曼纽尔沃勒斯坦现代世界体系,精品课件,38,(二)社会理想实现的阶段性,精品课件,39,奥古斯特孔德:神学阶段、形而上学阶段与实证阶段; 刘易斯摩尔根:蒙昧时代、野蛮时代与文明时代; 经济学家罗斯托:传统社会、起飞前的准备阶段、起飞阶段、走向成熟阶段与大量高消费阶段;,精品课件,40,马克思: 人的发展具有阶段性,从人的依赖阶段到人的独立性阶段,再到自由个性阶段,人的发展表现为一个历史的过程(1857-1858年经济学手稿P107-108); 在1859年发表的政治经济学批判序言中“大体说来,亚细亚的、古代的、封建的和现代资
12、产阶级的生产方式可以看作是社会经济形态演进的几个时代。”,精品课件,41,发展方向,发展水平,农业经济、农业社会,工业经济、工业社会,知识经济、知识社会,采集经济、原始社会,精品课件,42,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。(中共十八大报告),社会主义初级阶段理论,精品课件,43,我国原来是一个半殖民地半封建的大国。从上个世纪中叶以来的一百多年间,经过各派政治力量的反复较量,经过旧民主主义革命的多次失败和新民主主义革命的最终胜利,证明资本主义道路在中国走不通,唯一的出路是在共产党领导下推翻帝国主义、封建主义、官僚资本
13、主义的反动统治,走社会主义道路。但是,也正因为我们的社会主义是脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必须经历一个很长的初级阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化。(中共十三大报告),精品课件,44,要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人 民才会相信你,拥护你。谁要改变三中全会以来的路线、方针、政策,老百姓不答应,谁就会被打倒。这一点,我讲过几次
14、。(1992年视察南方谈话),精品课件,45,从中共十五大开始,随着人类即将进入新世纪,“新世纪新阶段”的提法应运而生,但是,明确提出“阶段性特征”这个概念则是在中共十六届六中全会中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中,决定指出:我们要始终保持清醒头脑,居安思危,深刻认识我国发展的阶段性特征,科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。”。,“阶段性特征”概念,精品课件,46,时间与空间的差异性 时空差异决定的阶段性主要矛盾 主要矛盾决定的战略目标与战略布局,“阶段性特征”强
15、调,精品课件,47,胡锦涛时期,建国,清末 民国,1964年,80,2000,20,50,90,10,长时段:传统社会-转型社会-现代社会 转型社会:晚晴-民国-中华人民共和国 中华人民共和国:前30年-改革开放30年-后30年 改革开放:贫穷-温饱-总体小康-全面建设小康-全面建成小康,精品课件,48,什么是社会主义,怎样建设社会主义(80年代) 建设什么样的党,怎样建设党(90年代) 实现什么样的发展,怎样发展(本世纪前10年),时代总问题 理论总解答,当下时代总问题是什么?,什么是治理现代化,怎样实现治理现代化?,精品课件,49,从理论上讲,“四个全面”的提出,标志着习近平治国理政思想的
16、完善和成熟。 “四个全面”战略布局就是以习近平为总书记的党中央,在贯彻落实十八大精神的过程中,一方面深刻总结30多年改革开放的历史经验,一方面认真应对今天面对的挑战考验,集中回答了在建设中国特色社会主义道路上,我们应该建立一个什么样的国家治理体系,怎样治理国家这一根本性问题。 特别是,“四个全面”抓住了在中国特色社会主义道路上治国理政的目标、动力、保障、领导这四根支柱,形成了治国理政的科学思路和基本框架。“四个全面”战略布局与中国实际(上下) 中央党校原副校长李君如一席谈 经济日报6月11日,精品课件,50,二、实现阶段性目标的战略布局,(一)全面建成小康社会(目标) (二)全面深化改革 (三
17、)全面依法治国 (四)全面从严治党,战略举措,精品课件,51,(一)战略目标:全面建成小康社会,1、小康社会30年,精品课件,52,精品课件,53,胡锦涛时期,建国,清末 民国,1964年,80,2000,20,50,90,10,精品课件,54,1978年1月至1979年2月的一年间,邓小平相继访问了缅甸、尼泊尔、朝鲜、日本、泰国、马来西亚、新加坡和美国。这一系列出访,特别是对美国和日本的访问,邓小平完成了对中国与外部世界关系的准确定位,初步形成了通过实行改革开放促进中国与世界共同发展、互利共赢的战略大思路。,精品课件,55,北京在前门一带建了三十栋房子,外面好看,里面就不行了。可派人出来看看
18、,学人家是怎么搞的。大家要开动脑筋,有的人总认为自己好。要比就要跟国际上比,不要与国内的比。 邓小平年谱第429页,精品课件,56,就感觉到快,有催人跑的意思,我们现在正适合坐这样的车。 邓小平年谱第413页,精品课件,57,美国人民二百年来艰苦创业,实现了工农业和科学技术的现代化。你们有许多东西值得我们借鉴,我们愿意向你们学习。(2月1日) 中国人民在争取本世纪末实现四个现代化的努力中,有许多方面要向创造先进的工业文明的美国人民请教。这也是我们这次访问的目的之一。(2月4日) 邓小平年谱第485页,精品课件,58,1979年12月6日,日本首相大平正芳来华访问: 大平正芳:小平先生,你能说说
19、你们中国所说的要在本世纪建设成四个现代化,到底是个什么样子? 邓小平:我跟你说这么一个事,你们现在有一亿人口,国民生产总值是一万亿美金,所以你们人均国民生产总值就是一万美元。那我们现在,我们的人均国民生产总值是250美元。我想,比如说,我们用20年的时间翻两番,那个时候我们就是人均1000美元,是你们的十分之一,但我们的人口是你们的十倍,这样我们的总量就是跟你们现在一样了。 大平正芳:是这样。,精品课件,59,邓小平:到那时尽管中国还很穷,人均国民生产总值还很低,但是有了这样的总量,我们就可以做点事儿了,也可以在世界上做点儿贡献了。那么,到那时我们的国民生活水平会达到什么样的程度呢?就是可以吃
20、饱穿暖,我把这个叫小康。 王效贤翻译:就是就是一个人身体恢复的时候。 大平正芳:祝您和中国人民早日小康。 邓小平:好好,小康,我们大家都小康。,精品课件,60,80年 90年 2000年 10年 20年 2050年,胡锦涛时期,建国,清末 民国,1964年,精品课件,61,低 收 入: 1035美元以下 下中等收入: 1036美元至4085美元 上中等收入: 4086美元至12615美元 高 收 入: 12616美元以上 2013年7月1日,世界银行根据人均国民总收入水平的分类,精品课件,62,精品课件,63,精品课件,64,精品课件,65,2、全面建设小康社会的阶段性特征,精品课件,66,主
21、要是:发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,科技创新能力不强,产业结构不合理,农业基础依然薄弱,资源环境约束加剧,制约科学发展的体制机制障碍较多,深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨;/城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大;/社会矛盾明显增多,教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多,部分群众生活比较困难;/一些领域存在道德失范、诚信缺失现象;/一些干部领导科学发展能力不强,一些基层党组织软弱涣散,少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄,形式主义、官僚主义问题突出,奢侈浪费现象严重;/一些领域消极腐败现象易
22、发多发,反腐败斗争形势依然严峻。(中共十八大报告),精品课件,67,十八届三中全会决定的两个重要判断: 一是中国发展进入新阶段; 二是改革进入攻坚期、深水期。,精品课件,68,解决好发展不平衡不协调的突出矛盾,把全面建成小康社会作为目标牵引; 解决好发展的深层次矛盾特别是利益固化问题,把全面深化改革作为动力机制; 解决好治理方式不相适应、人治传统根子很深的现实矛盾,把全面依法治国作为路径选择; 解决好“四风”泛滥、腐败严重的紧迫问题,把全面从严治党作为全局枢纽。 可见,这个战略布局是基于矛盾的、问题的与实践的逻辑。,精品课件,69,精品课件,70,综观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的
23、重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到二二年实现全面建成小康社会宏伟目标。,全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,精品课件,71,根据我国经济社会发展实际,要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。 经济持续健康发展。 人民民主不断扩大。 文化软实力显著增强。 人民生活水平全面提高。 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。,精品课件,72,全面建成小康社会,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端,构建系统完
24、备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。,精品课件,73,(二)战略举措1:全面深化改革开放,精品课件,74,精品课件,75,1.市场决定论 2.社会活力论 3.政府服务论 4.协同推进论,精品课件,76,市场,国家,社会,三分法社会结构,精品课件,77,精品课件,78,12月3日,中央电视台新闻联播用3分46秒播报宁海县村级权力清单36条;基层村干部权力清单系统公布运行,“宁海模式”属全国首创。,精品课件,79,精品课件,80,(三)战略举措2:全面依法治国,精品课件,81,精品课件,82,精品课件,83,精品课件,84,市场,国家,社会,三分法社会结构,精品课件,8
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