2018届高考历史二轮复习专题三现代史部分第11讲20世纪世界经济体制的创新与调整课件20180412392.ppt
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1、第11讲 20世纪世界经济体制的创新与调整,专题三 现代史部分,考点一 苏联社会主义建设,考点二 世界资本主义经济政策的调整,苏联社会主义建设,考点一,一、“战时共产主义”政策 1.背景:国内战争爆发,苏联面临严峻的政治经济形势。 2.内容:农业余粮收集制;工业工业国有化;商品流通取消一切商品贸易,由国家集中分配;社会劳动强制劳动。 3.特点:适应战时需要;具备某些共产主义的特征;否定商品货币和市场规律。,1,主干知识排查,4.评价 (1)积极在战时特殊情况下,最大限度地集中全国人力、物力、财力,保证了军事上的胜利。 (2)消极许多措施超出了战时需要的限度,带来的弊端日益显现,引起人民不满,引
2、发了政治、经济危机。,二、新经济政策 1.背景:“战时共产主义”政策导致的经济政治危机。 2.内容:农业粮食税;工业中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资本家经营,恢复私人小企业;商品流通允许自由贸易。 3.特点:利用市场和商品货币关系扩大生产,逐步、间接地过渡到社会主义。 4.意义 (1)表明苏联探索出了在生产力发展的基础之上,逐步向社会主义过渡的道路。 (2)恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。,三、斯大林模式 1.背景:1924年初,斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后农业国,并受资本主义国家的包围和战争威胁。 2.基础:国家工业化和农业集体化。 3.内容:产业结构方面
3、优先发展重工业,所有制结构方面实行单一公有制,管理体制上实行计划经济体制。 4.评价 (1)使苏联实现了工业化;为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 (2)片面发展重工业,农业和轻工业长期落后;农民生产积极性不高;压制了地方和企业的积极性;成为苏联解体的重要原因。,四、苏联的经济改革 1.赫鲁晓夫改革:扩大农业、工业的生产自主权,未从根本上突破斯大林模式。 2.勃列日涅夫改革:扩大企业经营自主权,突出发展重工业(军事工业)。 3.戈尔巴乔夫改革:承认市场对经济的调节作用;后期改革重点开始转向政治领域。,1.战时共产主义政策、新经济政策与斯大林模式的不同,2,热考重点深化,真题例证1 斯大林体制
4、下的苏联农业改革 (2017课标全国卷,34)1953年,苏共中央决定,改革集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在 A.调动农民生产积极性 B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路,答案,解析,解析 斯大林体制在农业中的问题主要是农业集体化问题严重挫伤了农民的生产积极性,材料中物质报酬发放次数的增多,工资制度的改革都是在试图调动农民的生产积极性,A项正确。 材料中的措施只是在原有体制上的小修小补,没有改变高度集中的计划经济体制,B项错误; “清除”
5、过于绝对,排除C项。 此时农业集体化已经完成,D项错误。,考向预测1 新经济政策的成效 据苏维埃经济委员会统计,从1922年到1925年,注册的私人工业企业数量从856个增至1 786个,工人人数从2.04万增至6.05万,这反映了 A.工业经济已经基本恢复 B.工业化建设已全面启动 C.经济政策调整成效显著 D.计划经济体制遭到破坏,答案,解析,解析 工业经济恢复是与历史上的经济发展程度相对比得出的,材料没有体现,故A项错误; 工业化建设开始于苏联斯大林时期,不符合时间限制,故B项错误; 1921年苏俄开始实行新经济政策,允许私人开办小企业,因此私人工业企业数量增加,说明经济政策调整成效显著
6、,故C项正确; 计划经济体制在工业化建设时期形成,此时还未形成,故D项错误。,2.苏联改革对中国社会发展的启示 (1)处理好经济改革与政治改革之间的关系,以经济建设为中心,积极稳妥地推进改革。 (2)处理好计划经济与市场经济之间的关系。 (3)处理好农、轻、重的比例关系。 (4)处理好借鉴外国经验与从本国国情出发之间的关系,对国情特别是社会发展阶段做出科学的分析和判断。,真题例证2 20世纪50年代初期苏共对斯大林模式的维护 (2013课标全国卷,33)1952年,苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出:“今年谷物的总收获量达到80亿普特,而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了4
7、8%。以前认为是最尖锐、最严重的问题谷物问题,就这样顺利地解决了,彻底而永远地解决了。”这一论断 A.与实际情况完全相符 B.成为加快工业化的依据 C.是对农业改革的肯定 D.是对斯大林模式的维护,答案,解析,解析 20世纪30年代斯大林体制确立,苏联实行农业集体化的一个重要后果是农业生产长期发展缓慢,而1952年的苏共十九大却认为粮食产量增加并解决了谷物问题,这显然不符合实际情况,是对斯大林体制的曲意维护,故排除A项,D项为正确答案。 B项材料信息无从体现; 苏联农业改革开始于赫鲁晓夫1953年上台后,C项说法错误。,解析 材料反映的是毛泽东对苏联全盘否定斯大林报告的看法,可知中国借此认识到
8、斯大林模式的弊端,有利于破除对苏联模式的盲从,故D项正确。,考向预测2 20世纪50年代中国对苏联模式的认知 1956年,赫鲁晓夫在苏共二十大上作了关于个人崇拜及其后果的秘密报告,全盘否定斯大林。毛泽东最初的感受是“一则以喜,一则以忧”,“忧”指的是赫鲁晓夫搞突然袭击,将斯大林一棍子打死会造成混乱,“喜”则表明毛泽东希望中国借此 A.冲破苏联的外交禁锢 B.改善与苏联的外交关系 C.实现赶英超美的目标 D.破除对苏联模式的盲从,答案,解析,短板27 与关键时间节点相关的知识模糊 例题 (2016课标全国卷,34)1928年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生
9、变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如俄罗斯的黎明俄国今日:我们从中能学到什么?。当时,苏联吸引美国人的主要是 A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就 C.农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性,答案,补短,查短,3,高考短板突破,查短 与关键时间节点相关的知识记忆模糊,从而误选错误答案。例如本题中,关键的时间节点有1928年(苏联第一个五年计划开始实施)、19291933年(资本主义世界经济危机)。有的考生误选A项,是因为没有记清当时的苏联被资本主义封锁,所以未受到经济危机的打击,故排除A项。 有的考生误选C项或D项,是因为没有弄清美国不会改变资本主义私有制而去羡慕苏联的
10、公有制,故排除C、D两项。,补短 弄清关键时间节点,联系所学知识,综合判断,选出正确答案。“4年以后”,即1932年,当时苏联工业化建设取得巨大成就,而此时的美国正经受经济危机的巨大破坏,因此B项最有可能吸引美国人。,针对练1 (2017河南洛阳高三检测)1928年,苏联农民不仅向国家缴纳一般的税,而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱,在出卖农产品时(国家)要少付一些钱。这是一种类似“贡税”的东西,是一种类似超额税的东西。这种做法 A.确立了高度集中的经济体制 B.有利于苏联工业化的实现 C.是战时共产主义政策的继续 D.促使国民经济的持续发展,答案,解析,解析 高度集中的经济体
11、制包括了所有制形式、经营管理方式等,故A项错误; 苏联的工业化(片面发展重工业)由农业和轻工业来提供资金,故B项正确; 战时共产主义政策到1921年已经转变为新经济政策,故C项错误; 材料是对农民的一种剥夺,导致了农业的长期落后,故D项错误。,世界资本主义经济政策的调整,考点二,一、19291933年资本主义世界经济危机 1.原因 (1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾,表现为生产相对过剩。 (2)具体原因:贫富差距扩大导致市场萎缩,股市狂涨造成经济虚假繁荣,分期付款打乱了正常的经济秩序。 2.特点:范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。,1,主干知识排查,3.影响:国际上,各国纷纷转嫁危
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