20192-一年级上学期语文字词幻灯片.ppt
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1、,全面梳理 授之以渔 提高效率 2009学年一年级上学期语文字词复习建议 棠东小学 梁丽冰,一、学生情况分析,二、广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准,评价标准,三、制定字词复习计划 1、目标 2、操作 3、作用,四、把握复习重点 字 1、会认400个汉字,会写100个汉字。 2、区分平翘舌音,形近字。 3、学会汉字的笔画和笔顺规则。 4、数字的笔画。 5、会把同偏旁的字归类。 6、会用加一加、换一换的方法识字。 7、 扩大识字量,能在生活中识字, 猜字谜。, 词 1、会说AABB、ABAB、ABAC 形式的词语。 2、量词 3、反义词 4、能口头组词,扩词,正确地 搭配词语。(形名和量词)
2、 5、在生活中识字,在复习中要突出以下几个重点, 提高复习效率: 、复习内容要关注整体性 2、复习过程要突出开放性 、复习题型要注意差异性,五、字词全面梳理 字词大阅兵 1、全册书“我会认”的字: 把整册书“我会认”的字词归类整理为7个模块,老师可以利用四人小组,每天复习一个模块,学生复习生字时,强调从字的读音、组词、字型结构三方面进行复习,掌握认字方法,小组长组织本组人员复习,要求小组开火车读,齐读等多种形式熟读,还可以让学生用笔圈出你不会读的字词在小组里请教小老师,会读的可以少读一些,对不会读的字词强化记忆,着重复习,可以减轻复习容量。,2、全册书“我会写”的字: 小小书法家,快乐ABC
3、对于复习“我会写”的字词,我会利用每天课前五分钟时间进行词语竞赛,每次竞赛八个词语,学生写完后,老师出示正确答案,采取同桌互改的形式,让学生做考生的同时也尝试当老师的角色,将错误的地方让小老师提出来,既帮助了同学,自己也可以加深记忆,充分调动学生复习兴趣。,六、列举代表性练习题 1、梦幻童话屋,我会把字宝宝送回家(填序号) 四 今 书 牛 山 力 足 用 鸟 平 本 了,对于这类题型的复习,老师可以采取同伴互助法,游戏法,帮助学生复习,同桌互相读汉字,让同伴观察口型,去辨别平翘舌音、前后鼻音、鼻音、边音,并且要读准确才能做出正确判断。,2、笔顺规则我最棒 先横后竖:木、十、土、本 先撇后捺:个
4、、八、入、人、天、 从上到下:二、三、禾、下、天、云 先里头后封口:日、四、田、回 先中间,后两边:小、水、少、业、山 从外到内:月、风、用、雨、两,老师可以组织学生用书空的方法,指导复习汉字的笔顺规 则有以上六种,要掌握用正确笔顺书写生字。,按要求填空展示台: (1)“里”的笔顺是 ,共 笔,第 五笔是 ,组词( )。 (2)“果”的笔顺是 ,共 笔,第 五笔是 ,组词( )。 (3)“方”的笔顺是 ,共 笔,我还能 组词( )( )。 (4)“瓜”的音节是 ,共 笔,其中第三笔 是 。,3、形近字组词训练场 入( ) 木( ) 生( ) 人( ) 本( ) 牛( ) 八( ) 禾( ) 土
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