20192010年高考语文古代散文复习课件6.ppt
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1、1. 故 南昌故郡,洪都新府 故天将降大任于是人也 桓侯故使人问之 既克,公问其故 (形容词,旧)(连词,所以)(副词,特意,特地)(名词,原因) 2. 属 时维九月,序属三秋 有良田美池桑竹之属 在骨髓,司命之所属 (动词,属于,是)(名词,类)(介词,在),3. 信 低眉信手续续弹 烟涛微茫信难求 言必信,行必果 (随意)(实在)(讲信用) 4. 为 因为长句 为君翻作琵琶行 初为霓裳后六幺 (写,作)(替、给)(是) 5. 引 控蛮荆而引瓯越 恭疏短引 司马懿引二十万军 初一交战,曹军不利,引次江北 (动词,连接)(名词,序)(动词,带领)(动词,后退,退却),6. 穷 穷岛屿之萦回 穷
2、且益坚 日暮途穷 不忍穷竟其事 (动词,穷尽)(名词,困厄,处境困难)(动词,阻塞不通,与“通”相对) (动词,穷究,追究到底) 7. 数 识盈虚之有数 一曲红绡不知数 今夫弈之为数,小数也 数吕师孟叔侄为逆 而公子亲数存之 (名词,定数)(名词,数量)(名词,技术)(动词,数落,列举罪状) (副词,屡次) 8. 及 而况思其力之所不及 其贤不及孔子 一人飞天,仙及鸡犬 (达到)(比得上)(涉及,牵连),9. 而 悚然而听之 物既老而悲伤 忽奔腾而砰湃 (连词,表修饰)(连词,表顺承)(连词,表并列) 10. 举 举世皆浊我独清 何故深思高举 戍卒叫,函谷举 (副词,全,都)(行为)(攻占)
3、11. 见 是以见放 君不见黄河之水天上来 风吹草低见牛羊 (表被动)(看见)(通“现”,出现),12. 修 茂林修竹 乃重修岳阳楼 邹忌修八尺有余 修书 修守战之具 (形容词,长、高)(动词,修建)(名词,身高)(动词,写)(动词,整治) 13. 之 暮春之初 及其所之既倦 不知老之将至 夫晋,何厌之有 以之兴怀 (结构动词,的)(动词,往,引申为达到)(用于主谓之间,取消 句子独立性)(宾语前置标志,不译)(代词,指“向之所欣已为陈迹”),1. 名词的活用 (1)名词作动词 春生秋实(结出果实) 砭人肌骨(用针刺) 鼓枻而去(敲打) 乃歌曰(歌唱) 映带左右(环绕) 一觞一咏(喝酒) (2
4、)名词作状语 雄州雾列,俊采星驰(像雾一样;像流星一样) 层台耸翠,上出重霄(向上) 飞阁翔丹,下临无地(向下) 闻舟中夜弹琵琶者(在夜里) (3)名词的使动用法 徐孺下陈蕃之榻(使放下来) (4)名词的意动用法 襟三江而带五湖(以为襟;以为带),2. 动词的活用 动词的使动用法 腾蛟起凤(使腾空;使起舞) 窜梁鸿于海曲(使出走) 百忧感其心(使有触动) 万事劳其形(使辛劳),3. 形容词的活用 (1)形容词作名词 安能以皓皓之白(洁白的东西,这里指高洁的品德) 群贤毕至,少长咸集(贤士;年轻的人,年长的人) 死生亦大矣 (大事) 尽东南之美(俊杰) (2)形容词作动词 齐彭殇为妄作(把看成平
5、等) (3)形容词的使动用法 山原旷其盈视(使开阔) (4)形容词的意动用法 商人重利轻别离(以为重;以为轻),4. 数词的活用 数词用作动词 固知一死生为虚诞(把看作一样) 5. 副词的活用 副词作动词 足以极视听之娱(穷尽),1. 穷且益坚,不坠青云之志 古义:处境艰难,不得志 今义:多指经济上困难 2. 明年秋,送客湓浦口 古义:第二年 今义:今年的下一年 3. 因为长句,歌以赠之 古义:于是创作 今义:连词,表示因果关系 4. 铁骑突出刀枪鸣 古义:爆发出,突然冲出 今义:鼓出来,冒出来;超过一般地显露出来,5. 老大嫁作商人妇 古义:上了年纪 今义:排行第一的人;帮会或黑社会首领 6
6、. 凄凄不似向前声 古义:时间副词,刚才,先前 今义:朝前 7. 腾蛟起凤,孟学士之词宗 古义:掌管文学撰述的官 今义: 常用来指学位 8. 千里逢迎,高朋满座 古义:迎接 今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义),9. 所赖君子见机,达人知命 古义:看到事物细微的征兆 今义:看机会;看形势 10. 其所以摧败零落者 古义:的原因 今义:连词,表示因果关系 11. 颜色憔悴 古义:脸色 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象;指显示给人看的厉害的脸色或行动 12. 形容枯槁 古义:形体容貌 今义:对事物的形象或性质加以描述,13. 圣人不凝滞于物 古义:拘泥,执著 今义:停
7、止流动,不灵活;凝聚 14. 何故深思高举 古义:行为高出于世俗 今义:高高地举起 15. 俯察品类之盛 古义:指天地万物 今义:物品的种类,1. 俨骖于上路(“俨”同“严”,整齐的样子) 2. 云销雨霁(“销”同“消”,消散) 3. 忽奔腾而砰湃(“砰”同“澎”, 澎湃,波涛汹涌的声音) 4. 渔父见而问之曰(“父”同“甫”,古代对老年男子的尊称) 5. 悟言一室之内(“悟”同“晤”,见面) 6. 虽趣舍万殊(“趣”同“取”),1. 判断句 (1)死生亦大矣 译文:死和生也是件大事啊 (2)其致一也 译文:人们的情致却是一样的 2. 状语后置句 (2)舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里 译文:我抛弃
8、了一生的功名,不远万里去朝夕侍奉父亲 (3)尝学琵琶于穆、曹二善才 译文:曾经跟穆、曹两位著名的琵琶乐师学艺 (4)会于会稽山阴之兰亭 译文:(名士们)在会稽郡山阴县的兰亭聚会,3. 宾语前置句 (5)歌以赠之 译文:作歌赠送给她 (6)自令放为 译文:使自己被放逐呢 4. 定语后置句 (7)闻有声自西南来者 译文:听到有从西南方向传来的声音 (8)安能以身之察察,受物之汶汶者乎 译文:怎么能让自己洁白的身体蒙受尘垢的污染呢,5. 被动句 (9)圣人不凝滞于物 译文:通达事理的人不会被客观时势所拘泥限制 6. 省略句 (10)行吟泽畔 译文:在水边且走且沉吟叹息 (11)不复与言 译文:不再和
9、屈原说话,1. (2008安徽卷)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 2. (2008山东卷)弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 3. (2008江苏卷)座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 4. (2008福建卷)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 5. (2008辽宁卷)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 6. (2008重庆卷)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 7. (2008重庆卷)皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。 8. 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。,1. 素材点拨 (1)感怀与慨叹滕王阁序(
10、并诗) 滕王阁序(并诗)作为一篇赠序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折,不免产生人生无常、命运多变的怨叹,但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有,追求和痛苦交织,这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文,作者调用了对偶、用典等艺术手段,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;,尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面,把秋日风光描绘得神采飞动,令人击节叹赏。其中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一联,动静相映,意境浑融,成为千古传诵的名句。 课文素材可
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