20192010年高考高考英语考前指导.ppt
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1、,2006年高考考前指导,1.2006年考纲解读 2. 2006年考纲指导思想 3. 2006年考题预测 4. 高考英语试题应试技巧 5. 考前准备及心理调试,透析2006年“考试大纲”,对考试内容和题型未做任何修改,仅对原“考试大纲”进行了个别文字上的变动。主要为:1、对“考试内容和要求”中阅读部分的要求进行了精简,删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。,2006年高考英语考纲解读:,从中我们不难触摸到高考的脉搏:稳定是前提,变化是趋势:只有稳定才能体现高考的权威性,只有变化才能实现高考的
2、目的有利于中学素质教育的推进,有利于高校选拔人才。,2006年考试大纲英语科体现出:命题原则保持一致。语言知识题保证知识覆盖面,尽可能增加综合性与语境化的因素,语言运用强调语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言能力外,还需要一些其他的能力。题型结构相对稳定。试卷难度保持一致。强调语言测试的交际性原则,加大语言交际能力的考查。,二. 2006年考纲指导思想,1.考纲指出考试内容基本保持在稳定中发展,能力更加凸现英语语言在语境中的运用。 2. 考纲明确了各题型的考查能力,如听力“要求考生听懂有关日常生活中所
3、熟悉话题的简短独白和对话”; 3. 阅读“要求考生读懂公告、说明、广告以及杂志、书报中关于一般性话题的简短文章”等,各种题型分值取向透明化,方便了考生的复习。,尽管考纲修订说明已经明确,但广大考生及其家长更关注2006年高考试卷的选材方向和难易程度。回顾最近几年高考的走势,特别是最近2年的高考试题,我们不难发现一些问题:从1999年到2005年选材内容日趋清晰稳定,难度有所降低。,三. 2006年高考试题预测:,从2006年“考试大纲”上看,今年的高考热点题针对性很强:,听力题:以事实为依据理解对话内容; (1)抓住关键词汇判断事件发生的地点; (2)利用生活常识判断任务身份和任务关系; (3
4、)利用逻辑分析进行数字判断; ( 4) 利用因果关系判断事件发生的原因,考生尤为关注的是: 1) 时态、非谓语动词、情态动词、交际英语、复合句等热点语法内容的考察。 2) 运用语境创新、前置创新、增元创新等多种创新手段 , 题干新颖独特、语境色彩浓厚。,单项选择题,试题体现出浓浓的情感性,强烈的思想性和鲜明的褒贬性,这是目前高考英语完型填空题最热门的题材。完型填空又称综合填空,其命题原理是格式塔心里学。格式塔心理学强调整体感知,完型填空测试的就是考生结合上下文的语境(context)对英语的整体感知能力。,完型填空题:,从近几年的高考试题看,完型填空以语义空格为主,主要测试考生的阅读能力和总体
5、水平。但最近上海市也有命题专家将完型填空分为四种类型:词内向、词间项、句内项、句间项,并据此确定各项的构成比列而命题,考生尤为关注今年的阅读理解题,其话题涉及面广,且均为高考热点话题,有时尚工作介绍、科技动态披露、自然现象剖析、社会问题抨击等。试题体现高考阅读理解的热点题型: 即逻辑推理题、细节判断题、标题判断题、语境词义判断题,归纳综合题。,阅读理解题:,书面表达,近几年上海和全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文。无论是哪种形式的考题,2006年将仍会按照符合中学总目标要求、联系日常生活和社会交往实际,突出语言的交际功能,检测考生通顺、地道
6、的英语表达能力这个方向来进行。,四. 高考答题时间安排及技巧 :,听力一定要20分钟之间,要按比例来做,单选是8分钟,完形是20分钟,阅读是36分左右,改错,应该在8分钟左右,写作要控制在20分钟左右。另外不要轻易改变你的做题习惯。,具体答题技巧如下: 1:听力 :注意重点词句,1.重视试听,熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考,就能迅速自然地进入状态。 2.预览问题,大胆猜测,带着问题听。 3.听时做简单记录,如数字、地名、人名。 4.学会抓住关键词语,学会预测。 5.回答概括中心的题,注意重点词(反复出现的词),重点句(尤其是首尾句)。,6.念两遍的材料,第一遍重在听,可做简单判断,第
7、二遍进一步判断、核查。 7.根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。 8.比较长的对话与独白常常附了三四道题,一般是先念的先考。 9.填空题,注意观察表格,明确听的方向。听准所填单词或数字,书写时注意拼写准确、词尾变化等。,2. 单项填空 要瞻前顾后,1. 仔细看题干,不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后,上挂下连,首尾呼应。 2. 含两个空的题,先确定有把握的那一个。不好判断的题可采用排除法。 3.单选的重点在动词,应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。,4.题目是疑问句,可先变为陈述句,被动的先变为主动,省略的先还原成完整结构,均有利于判断。 5.审题时要注意情
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