20192010高考英语二轮专题复习系列课件01《阅读理解能力提高技巧》.ppt
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1、2010高考英语二轮专题复习系列课件,01阅读理解能力提高技巧,(一)阅读总量不少于1000个单词,设问共20个小题,总用词量逐年增加,阅读速度每分钟至少要50个以上单词,而且理解准确率应在80%以上。,(二)题材尽量多样化,包括日常生活、轶事传说、广告通知、报道、社会文化、史地、经济等。不同题材的文章应有不同的侧重点。天文史地、科普常识类,要留心事实和细节;人物传记、历史故事、幽默小品类,要领会文章的主题、写作意图、人物性格和特征等;社会文化教育、政治经济类要注意观点和结论;风土人情、日常生活,要留意(西方)文化与习俗等;新闻报道广告海报类,要注意其独特的写作手法、事情的起因、经过、涉及的人
2、物具体数字及作者的态度。,(三)体裁尽量避免单一化。因此我们务必熟悉文体格式,熟读并背诵一些范文,千方百计增加对语言经验的积累。,高考阅读理解命题的三个原则,(一)掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节; (二)既要理解具体的事实,也要理解抽象的概念; (三)既要理解字面意思,也要理解深层的含义,包括作者的态度、意图等; (四)既要理解某句、某段的意义,也要理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断; (五)既能根据材料所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。,阅读理解能力测试的要求,阅读理解题型归类及解题技巧,(一)细节推理题,一般针对某个特定细节而提出,难度
3、较小,,属浅层理解,通读短文后一般能直接找出答题依据。,解题方法:,1 通读全文,领悟大意,理解文章结构层次及细,节,特别注意以下几个方面:, 五个W(Who, where, when, which)和一个H(how)以及其他特殊之处; 数字、日期、时间等; 同位语、破折号、括号、省略号等; 表示附加说明的词,如:by the way, besides, whats more, in addition to, including to, as well as等。 倒装句及加强语气的词,如above all, mainly, mostly, certainly, indeed等。,2 选用排除法
4、排除不符合原文细节的选项,剩下的就是要选择的最佳答案。,Practice,The cold is the most common of mans ailments. Yet it stumped the medical authorities. Many of more terrible diseases have come under the control of modern man as the result of the knowledge gained in the lab of science research. Investigators have thought that th
5、e cold is usually caused by a virus. However, no method of studying this virus has been devised. The chimpanzee is the only animal to which the disease can be given experimentally. The use of this animal is limited by its cost and by the fact that so many of the animals die of pneumonia during the e
6、xperiments. This leaves for all practical purposes only human volunteers to be used in research projects. Many inmetes of prisons have helped in this work, but because of these limitations, research into the cause and cure of cold has progressed very slowly.,Research into the cause and cure of colds
7、 has _. A. gone ahead very slowly B. gone ahead very quickly C. been very common D. been impossible,Well done,Choose the best answer,要求正确理解短文中一些关健词、短语或,句子的含义。常用的手段是利用多种表达法、词的多义性、同近义语替换、习语释义、句型或语态转换等。,1透彻理解题意,从短文中找到相关的词、短语或,句子,根据特定的语境判断理解,推敲斟酌,最后确定含义。 2 要熟悉常见的设问形式:,1) The underlined word in the parag
8、raph refers to /means _. 2) What does “_” in paragraph stand for /mean? 3) “_” could best be replaced by which of the following? 4) The expression /phrase “_” means _. 5) The word “_” is closest in meaning to _.,Practice,When everyone agrees on a decision, the decision is unanimous. A. 无效的 B. 一致通过的
9、C. 匿名的 D.有价值的,2. A food that contains good and healthy things is nutritious. A. 有营养的 B.鼓励的 C.珍贵的 D.稀少的,3. The farmer is the most important person in the movie. He is the hero. A.英雄 B.主角 C.偶像 D.象征,Congratulations!,主要对短文的结论、隐含意义(寓意)、作者的倾向、文章的论调、写作的思路及目的等进行考查,,纵观全文,在汇集短文提供的各项信息的基础上,严格按照短文陈述的观点或描述事实,进行正
10、确的、合乎逻辑的推论和引申,包括事情的前因后果、人物的目的动机和性格特征、作者的倾向态度、语言中的语态和语气等。有时还可能会假设一种情况要求考生对原文中没有提及情况进行推理和想象,对题目中提出各种可能性进行推敲,从而选出符合原文信息或作者意图的最佳答案。,1 读懂原文,抓住关键词、短语、句子或段落,透彻理解文章内容注意文章结构层次和逻辑关系,,并结合阅读材料外的有关生活、社会常识,仔细斟酌,作出准确的推断和引申。,2 要熟悉常见的设问方式:,1) We can we infer /conclude from the passage that _. 2) It can be inferred /
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