20192012届高三政治二轮复习专题8文化的作用与文化创新课件.ppt
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1、专题八 文化的作用与文化创新,文化与生活,1文化的内涵、形式、特点及作用,2.文化与经济、政治的关系 (1),(2)文化与经济、政治相互交融。 3文化与综合国力 (1)当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,4.文化对人的影响 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)文化具有潜移默化的特点,具有深远持
2、久的特点。 (3)优秀文化能够丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 知识迁移,知识迁移 (1)不能直接把文化看作是一种物质力量。 (2)并非任何文化都对社会发展起促进作用,要注意区分文化本身的性质。 (3)文化具有自身的传承性和相对独立性,文化发展与经济发展并不一定是同步的。 (4)不同的历史时期,不同的地域,文化具有不同的特点;文化是影响人的思维方式的一个主要因素,但不是唯一因素。 (5)重视文化建设的原因。 当今世界,文化与经济相互渗透,文化软实力已经并将继续部分地向着硬实力转化,突出表现在文化产业迅速崛起,并且日益成为国民经济重
3、要的支柱产业。 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,可以激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,从而使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。,1(2011年高考天津文综卷)台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了( ) A文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展 C文化总能推动经济的发展 D文化发展要以经济发展为基础 解析:台湾果农将文化元素加入到产品中促进了产品的销售,强调了文化对经济
4、的反作用,体现了文化与经济相互交融。因此,A项正确,D项错误。B、C两项都片面夸大了文化的作用,是错误的。故选A项。 答案:A,2(2011年高考新课标全国文综卷)妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行
5、各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。 解析:本题从文化生活的角度考查妈祖文化具有凝聚华人、华侨作用的原因。从材料和题目设问都可以得出妈祖文化对人的作用,所以首先要从文化影响人的角度进行分析,从材料中可以看出妈祖文化促进了文化交流,增强了民族认同感和凝聚力。 答案:妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。丰富其精神生活,满足
6、其精神需要。促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。,文化的多样性与文化创新,1世界文化多样性的表现 (1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。,文化的多样性与文化创新,2世界文化与民族文化的关系 (1)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,所以,文化是民族
7、的,各民族都有自己的文化个性和特征。 (3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。,3尊重文化多样性 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明的繁荣进步。 (2)意义: 首先,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是维系民族生存和发展的精神根基和精神纽带。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 其次,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要
8、求。,4文化的继承性与文化发展 (1)文化继承的态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 (2)影响文化发展的主要因素:社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起。,5文化创新,知识迁移 (1)对于传统文化,既不能搞“传统虚无主义”,全盘否定;也不能持“文化保守主义”,全部继承。无论是发展文化,还是继承文化,都要处理好继承与发展的关系。 (2)继承与发展,是同一个过程的两个方面,不存在先后顺序。,3(2011年高考北京文综卷)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来,当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排羌魂等原生
9、态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为( ) 传统文化是民族精神的结晶 传统文化是文化创新的源泉 没有文化的继承,就没有文化的积累 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A B C D 解析:本题考查在灾后恢复重建中重视继承传统文化的原因,要从两个方面分析:一是为什么要继承传统文化,这是因为没有文化的继承,就没有文化的积累,继承是发展的前提;二是灾后恢复重建重视传统文化的原因,这个原因就在于发挥传统文化的精神纽带作用,所以正确。说法错误,民族精神是传统文化的结晶。说法错误,社会实践是文化创新的源泉。故选D项。 答案:D,4(2011年高考江苏政治单科卷)第六次全国人口普查数据显
10、示,我国60岁及以上人口占总人口的13.26%,人口老龄化呈现加速发展的态势,引起了社会的广泛关注。某校高三(1)班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动,请参与其中。 材料 关注养老困境,同学们了解到,受“金窝银窝不如自己的草窝”等传统观念的影响,加上养老院费用相对较高,多数老人希望在家里养老,但大多数子女因忙于工作而使老人得不到妥善照顾,所以空巢老人逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养”的目标,一方面加大投入推进养老事业发展,另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参与养老事业,但企业参与的积极性不高。 根据上述材料,运用文化生活和经济生活知识,分析为什么企业对具有广阔市场前景的养老
11、服务业参与的积极性不高。,解析:解答时要注意审题角度,从文化生活和经济生活两个角度分析,防止遗漏要点而丢分。首先从文化生活角度看,注意审读材料,把握关键词“传统观念的影响”,可以运用教材中“文化对人的影响”的知识解答;其次从经济生活角度看,把握关键词“养老院费用相对较高”,可以运用“影响消费的因素”中收入水平、物价水平等因素加以分析。 答案:文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,具有潜移默化、深远持久的特点,传统养老观念制约了养老市场消费需求的扩大。居民消费受收入水平和物价水平的制约,我国居民收入水平总体偏低,制约了养老消费需求的形成。,一、文化对人的影响是潜移默化和无法选择的 X 1文
12、化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。文化对人的影响具有潜移默化的特点。 2人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。文化对人的影响无法选择,是错误的。,例1 (2011年广州模拟) 上述漫画说明( ) 文化毒害人的心灵 文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化对人的影响具有潜移默化的特点 A B C D,解析 表述不准确,腐朽、落后文化毒害人的心灵;家庭文化环境潜移默化地影响到孩子对人际关系的处理,体现了。 答案 D,1
13、2011年7月某校开展了以“纪念中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和社会责任感,有利于引导学生把握人生道路、实现人生追求。这是因为( ) 文化能促进社会的全面发展 文化对人具有潜移默化的影响 有文化知识才会有崇高的道德 文化作为精神力量能转化为物质力量 A B C D 解析:本题考查以“纪念中国共产党成立90周年”为主题的读书活动对学生的影响。不符合题干要求;正确且符合题意,应选;说法错误,不选。 答案:B,二、“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系,例2 (2011年临沂模拟)中华文化历来包含鼓励创新的丰富内涵,强
14、调“推陈出新、革故鼎新”。这里的“推陈出新、革故鼎新”是指( ) A淘汰所有的传统文化 B不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化 C使新文化建立在旧文化的基础之上 D首先剔除旧文化,然后建立新文化 解析 A项说法错误,我们对于传统文化要“取其精华、去其糟粕”,而不是淘汰所有的传统文化。C项说法正确,但没有全面地理解“推陈出新、革故鼎新”的含义。D项说法错误,剔除旧文化和建立新文化是同时进行的,没有先后之分。 答案 B,2(2011年淮安调研)听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱;看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲,借助Flash等现代
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