20192012高考语文一轮总复习第一章语言文字运用课件1.ppt
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1、第一节 字 音,考点一 多音字 多音字,顾名思义,就是一字多音。在汉语中,一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字有两种:多音多义字和多音同义字。 多音多义字的读音,常常要在词语甚至句子的语境中去确定。例如:“澄清”,它可以是形容词,形容水的清亮;也可以是动词,是搞清楚、弄明白或让液体的浑浊物沉下去的意思。“这个问题需要澄清”的“澄”就该读“chng”,“把水澄清了再用”的“澄”就应读“dng”。 多音同义字的不同读音,是指字义没多大区别而读音却不同的情况,它主要有以下几种要认真区分的现象:一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音节词时读法不同,如:“削铅笔”的“
2、削”读“xio”,“剥削”的“削”读“xu”;一是个别读音与一般读音不同,如:“柏树”的“柏”读“bi”,德国的首都“柏林”的“柏”读“b”;一是口语和书面语读音的不同,如:“嚼”口语常读“jio”,书面语常读“ju”。,【例1】(2010江苏高考)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A. 弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦 B. 鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋 C. 大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数 D. 参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 答案:C 解析:A项tn/dn,y/yn,nn/nn;B项xin/xin,b/b,
3、xi/y;C项d/du,zhng/chng,ji/xi; D项cn/shn,m/m,x/ch。,指点迷津 1. 多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变,以示区别。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。 2. 注意区分一般词语与专用词语。“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hng”,而一般读“xing”,如“小巷”“街谈巷议”“万人空巷”等。 3. 运用记少去多的方法。考生只要记住涉及词少的读音,就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音“p”和“pi”,只有用在“迫击炮”这个词中时才读“p”,其余的都读
4、“p”。 4. 依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”读“ch”时多作动词,读“ch”时多作名词,所以,像“处理”“处罚”“处世”“处变不惊”“处心积虑”等词语中的“处”都读“”,像“住处”“处所”“联络处”等词语中的“处”都读“ ”。,考点二 形声字 形声字是由形旁和声旁组成的字,声旁表音,形旁表意。但是由于古今语音的变化,大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现在的读音。于是,形声字字音的辨识成为高考字音考查的重点之一。 有的形声字读音与其声旁完全相同,甚至连声调也没有发生变化,按照一般规律应该读声旁。但是,许多形声字的读音随着时间的变化而变化,有的声
5、母变了,有的韵母变了,有的声调变了,更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知道这一变化,仍然“读半边”,因而产生误读。,形声字误读一般有三种情况: (1)声旁的声母变了,如:“纤维”的“纤”应读“xin”,不读“qin”。 “惆怅”的“惆”应读“chu”,不读“zhu”。 (2)声旁的韵母变了,如:“涮羊肉”的“涮”应读“shun”,不读“shu”。“马厩”的“厩”应读“ji”,不读“j”。 (3)声旁的声、韵母全变了,如:“瞠目”的“瞠”应读“chng”,不读“tng”。“狭隘”的“隘”应读“i”,不读“y”。,【例2】下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A. 慰藉(ji)
6、 木讷(n) 改弦更张(xin) 毗邻而居(b) B. 畸形(q) 果脯(f) 探本溯源(s) 疾风劲草(jng) C. 蛊惑(g) 胡诌(zhu) 鞭辟入里(p) 披肝沥胆(l) D. 翩跹(xin) 讣告(f) 百孔千疮(chung) 羽扇纶巾(ln) 答案:C 解析:解答此题的关键是对几个形声字读音的正确把握。 A项,“讷”应读作“n”,“毗”应读作“p”;B项,“畸”应读作“j”;D项,“纶”应读作“gun”。当然,在辨析读音时出现混淆而犹豫不决的情况下,如能确定其中一个或几个字的读音有错误,采用排除法进行解题,就会有助于提高答题的准确性。,考点三 形近字 形近字是指那些形体相近但意义
7、不同的字,这些字由于形体相近很容易搞混读错。 形近字误读主要有两种情况: (1)读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响,许多字古代的读音与今天的读音已经大不相同,这时如果根据其声旁去读,就可能出错。如:良莠(yu)不齐、馋涎(xin)欲滴、栉(zh)风沐雨、振聋发聩(ku)。 (2)忽视近似字而误读。受形近的影响,读成与之形近之字的读音,时间一长,形成一种错误的定势思维。如:病入膏肓(hun)、暴殄(tin)天物、负隅(y)顽抗、鬼鬼祟祟(su)。,【例3】下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( ) A. 拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B. 陨石/功勋 倒胃口/
8、倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C. 梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D. 篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 答案:B 解析:A项y/ji,chng/chng ,z/z;B项yn/xn, do/do,jn/qun;C项gng/gng, pi/p,d/t;D项zhun/chun, kng/kng ,y/y。本题涉及多个形近字(拜谒/枯竭,陨石/功勋,恣意妄为/千姿百态等),考生平时可以通过归类进行识记,把音、义、形三者结合起来效果会更好。,考点四 方言字、难读字 我国疆域辽阔,方言比较繁杂。许多方言与普通话读音有很大差异,因此考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正
9、所在方言区的错误读音。方言误读概括起来主要有两类:一是声调误读。如“教室sh”,北方考生容易误读sh,“乘chng客”,在有的地方误读为chng;二是前后鼻音与卷舌、翘舌音的错位。如“结束”的“束”,南方考生就容易读成方言“s”;“暂时”,南方考生就易误读为“zhn”。 有些字在生活中并不太常见,即所说的难读字,也极易引起误读。如“黑魆魆”的“魆”(2010全国),“勖勉”的“勖”(2010天津高考),“戕害”的“戕”(2010重庆高考),“祓除”的“祓”(2009江西高考)。一般情况下,难读字都是课文中出现过的,只要平时稍微注意,即可记住。,【例4】(2010湖南高考)下列词语中加点的字,读
10、音全都正确的一组是( ) A. 祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 蟾宫折桂chn B. 聪颖yng 仰慕m 芳馨xn 龙驹凤雏ch C. 幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rn D. 涟漪y 富庶sh 澄澈chng 万壑争流hu 答案:A 解析:B项慕m;C项醇chn;D项壑h。本题直接考查考生“方言误读”, 仰慕的“慕”,方言极易念作“m”;醇美的“醇”,方言就是念作“shn”或“xn”; 万壑争流的“壑”,方言中就是念“hu”。这些都是生活中常听到的读音,在普通话中却是不正确的读音,分别读“m”“chn”“h”。另外“蟾”为难读字需谨记。,【例5】(2011浙江嘉兴基础测试)下列词语
11、中加点字的读音,全都正确的一组是( ) 碑帖(ti) 笑靥(yn) 镌刻(jun) 间不容发(jin) B. 百舸(g) 濒临(bn) 犄角(j) 锲而不舍(q) C. 贫瘠(j) 熨帖(yn) 揣测(chui) 命途多舛(chun) D. 流觞(shng) 坍圮(p) 谬种(mi) 浑身解数(xi) 答案:D 解析:A项“靥”应为“y”,“镌”应为“jun”;B项“锲”应为“qi”;C项“熨”应为“y”。,一、常见多音字巧记 下面是110个常见的多音字,组合成句子,你能读准吗? 1. 单:单(_,姓)老师说,单(_)于(匈奴族首领)只会骑马,不会骑单(_)车。 2. 折:这两批货物都打折(_
12、)出售,严重折(_)本,他再也经不起这样折(_)腾了。 3. 喝:武松大喝(_)一声: “快拿酒来!我要喝(_)十二碗。”博得众食客一阵喝(_)彩。 4. 着:你这着(_名词)真绝,让他干着(_动词)急,又无法着(_)手应付,心里老是悬着(_)。 5. 蕃:吐蕃(_)(藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(_茂盛、繁多)衍了几千年。,6. 量:野外测量(_)要量(_)力而行。 7. 沓:他把纷至沓(_)来的想法及时写在一沓(_)纸上,从不见他有疲沓(_)之色。 8. 烊:商店晚上也要开门,打烊(_晚上关门)过早不好,糖烊(_溶化)了都卖不动了。 9. 载:据史书记载(_),王昭君多才多艺,每逢三年
13、五载(_)汉匈首脑聚会,她都要载(_)歌载(_)舞。 10. 曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(_)十寒的事情在校会上被曝(_)光,他感到十分羞愧。,1. 单:Shn,chn,dn。 2. 折:zh,sh,zh。 3. 喝:h,h,h。 4. 着:zho,zho,zhu,zhe。 5. 蕃:b,fn。 6. 量:lin,lin。 7. 沓:t,d,t。 8. 烊:yn,yn。 9. 载:zi,zi,zi,zi。 10. 曝:p,bo。,11. 宁:尽管他生活一直没宁( )静过,但他宁( )死,也不息事宁( )人。 12. 和:天气暖和( ),小和( )在家和(动词)泥抹墙。他讲原则性,是非面
14、前从不和( )稀泥,也不随声附和(动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和( )了!” 13. 省:湖北副省( )长李大强如能早些省( )悟,就不至于丢官弃职、气得不省( )人事了。 14. 拗:这首诗写得太拗( )口了,但他执拗( )不改,气得我把笔杆都拗( )断了。 15. 臭:臭气熏天的臭( )是指气味难闻,无声无臭的臭( )是泛指一般气味。 16. 度:他这个人宽宏大度(名词),一向度(动词)德量力,从不以己度(动词)人。,17. 哄:他那像哄( )小孩似的话,引得人们哄( )堂大笑,大家听了一哄( )而散。 18. 差:他每次出差( )差( )不多都要出点差( )错。 19. 扎:鱼
15、拼命挣扎( ),鱼刺扎( )破了手,他随意包扎( )了一下。 20. 埋:他自己懒散,却总是埋( )怨别人埋( )头工作。 11. 宁:nn,nn,nn。 12. 和:huo,H,hu,hu,h,h。 13. 省:shn,xn,xn。 14. 拗:o,ni,o。 15. 臭:chu,xi。 16. 度:d,du,du。 17. 哄:hn,hn,hn。 18. 差:chi,ch,ch。 19. 扎:zh,zh,z。 20. 埋:mn,mi。,21. 盛:盛(_)老师盛(_)情邀我去她家做客,并帮我盛(_)饭。 22. 伧:这个人衣着寒伧(_),言语伧(_)俗。 23. 创:勇于创(_)造的人难免
16、会遭受创(_)伤。 24. 伯:我是她的大伯(_),不是她的大伯(_)子。 25. 疟:发疟(_)子就是患了疟(_)疾。26. 看:看(_)守大门的保安也很喜欢看(_)小说。,27. 行:银行(_)发行(_)股票,报纸刊登行(_)情。 28. 艾:他在耆艾(_)之年得了艾(_)滋病,整天自怨自艾(_)。 29. 把:我不小心把(_)茶缸把(_)摔坏了,这一下被他抓住了把(_)柄。 30. 传:鸿门宴是汉代传(_)记而不是唐代传(_)奇。 21. 盛:Shn,shn,chn。22. 伧:chen,cn。23. 创:chun,chun。 24. 伯:b,bi。25. 疟:yo,n。 26. 看:k
17、n,kn。27. 行:hn,xn,hn。 28. 艾:i,i,y。29. 把:b,b,b。 30. 传:zhun,chun。,31. 荷:荷(_)花旁边站着一位荷(_)枪实弹的战士。 32. 涨:我说她涨(_)了工资,她就涨(_)红着脸摇头否认。33. 奇:数学中奇(_)数是最奇(_)妙的。 34. 炮:能用打红的炮(_)筒炮(_)羊肉和炮(_)制药材吗? 35. 给:请把这封信交给(_)团长,告诉他,前线的供给(_)一定要有保障。 36. 冠:他为了得冠(_)军不择手段,事后还想找一个冠(_)冕堂皇的借口。 37. 干:穿着干(_)净的衣服干(_)脏活,真有点不协调。,38. 巷:矿下的巷(
18、_)道与北京四合院的小巷(_)有点相似。39. 薄:薄(_)荷油味不薄(_),很受欢迎,但要薄(_)利多销。 40. 拓:拓片、拓本的“拓”(_),开拓、拓荒的“拓”(_)读音一样吗? 31. 荷:h,h。32. 涨:zhn,zhn。33. 奇:j,q。 34. 炮:po,bo,po。 35. 给:i,j。36. 冠:un,un。37. 干:n,n。 38. 巷:hn,xin。39. 薄:b,bo,b。 40. 拓:t,tu。,41. 恶:这条恶(_)狗真可恶(_),满身臭味,让人闻了就恶(_)心。42. 便:局长大腹便便(_),行动不便(_)。43. 宿:小明在宿(_)舍说了一宿(_)有关星
19、宿(_)的常识。44. 号:受了批评,那几名小号(_)手都号(_)啕大哭起来。45. 藏:西藏(_)的布达拉宫是收藏(_)大藏(_)经的宝藏(_)。46. 轧:轧(_)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(_)的现象。47. 卡:这辆藏匿毒品的卡(_)车在过关卡(_)时被截住了。48. 调:出现矛盾要先调(_)查,然后调(_)解。49. 模:这两件瓷器模(_)样很相似,像是由一个模(_)型做出来的。50. 没:驾车违章,证件被交警没(_)收了,他仍像没(_)事一样。,41. 恶:,w,。 42. 便:pin,bin。 43. 宿:s,xi,xi。 44. 号:ho,ho。 45. 藏:Zn,cn,
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