20192013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》课件:第3专题自读课文大海和吹拂着的风.ppt
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1、第 三专 题,自读课文,识记知识必备,理解文本研读,探究片段赏析,整体感知,重点揣摩,写法借鉴,一、字音辨读 1牵曳( ) 2.臆想( ) 3舵舱( ) 4.缱绻( ) 5有条不紊( ) 6.翌晨( ) 7藏匿( ) 8.吱嘎( ) 9踉跄( ) 10.窸窣( ) 11麇集( ) 12.螫针( ),y,du,wn,n,lin qin,qn,y,qin qun,y,x s,sh,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,曳,拽,驭,权,遐,瑕,暇,跄,枪,抢,锚,瞄,描,螫,蟹,蜇,偶然,偶尔,四、熟语释义 1小巧玲珑:小巧;小而灵巧;玲珑:精巧细致。形容东西小而精致。 2有条
2、不紊:紊:乱。形容有条有理,一点不乱。 3一鳞半爪:原指龙在云中,东露一鳞,西露半爪,看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 4心照不宣:彼此心里明白,不必明说。照,明白;宣,公开说出。,5小心翼翼:本是严肃恭敬的意思。现用来形容举动谨慎小心,一点不敢疏忽。翼翼,严肃谨慎。 6风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 7跃跃欲试:形容心里急切地想试试。跃跃,急于要行动的样子;欲,想要。 8不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。,一、走近作者 埃尔文怀特(18991985),美国优秀散文作家。他生于纽约州弗农山,1921年康奈尔大学毕业,曾先后担任纽约人和哈珀斯杂志的编辑、专栏作家和自由撰稿人。
3、1941年与妻子合著美国幽默拾零。作品有斯图亚特利特尔(1945)、夏洛特的网(1952)、我罗盘上的方位(1962)、天鹅的喇叭(1970)、怀特书信集(1976)、怀特散文集(1977)以及两本诗选。1960年曾获美国文学艺术协会金奖。怀特以文笔犀利,讽刺尖刻,思维独特,风格高雅而在美国文坛享有极高声誉。,二、相关背景 大海和吹拂着的风这篇散文,在文题中就扣住了“大海”和“风”这两个重要意象,点明了“人生”之船所面对的“生 活”的“大海”这一舞台,和像“风”一样的促使我们“人生”之船永不停息、驶向理想目标的动力,揭示了全文的主旨。 三、主旨把握 文章以如何把握人生之“船”为线索,扣住人生如
4、何面对生活的“大海”,如何借助人生的“风”这几个动力意象,表达了自己对人生、生活的积极进取的态度,抒发了热爱生命,珍惜人生,投身生活的大海,生命不息、奋斗不止的精神。,四、结构图示,1作者笔下的大海及海水写得很真切,但我们必须从虚的方面来理解,“大海”象征什么?为什么“我”对她“既害怕又钟爱”?文中的“风”象征什么? 明确:“大海”象征社会生活,人生之路。生活总有黑暗、困难,人生总有荆棘,故而“我”害怕她;但生活又有美好的一面,人必须要去生活,总要踏上人生征途,所以“我”又钟爱她。“风”象征实现梦想驱动人生前进的动力。 2文章是以什么为线索来组织材料的? 明确:文章以“船”为线索,按照哲理的内
5、在逻辑顺序,,阐述了人生与生活的哲理。文章从自身体验入手,引出“人生如船”这一话题;接着简述了“人生之船”的特征及作用;然后是驾驭“人生之船”在“大海”中航行的“人生感悟”;结尾处论述只要“人生之船”还在,将航海不止,阐述了生命不息、奋斗不止的人生哲理。,1真幻交织,虚实相生 第1段、第2段侧重于“幻”,第3段、第4段侧重于“真”,第5段和第6段,虚幻和真实相互交融,第7段写自己的航海体验,主要是经历回顾之“实”,第8段主要是抒发感慨之“虚”,第9段写“我给船坞写了一张便笺,要求将我的船只搁置起来拍卖”是“实”,第10段写“如果无人前来认购,我知道会出现何种情况”是“虚”,“然而”后的内容则更
6、是纯粹的假想,用的是典型的虚笔。总之,全文总体上是“以真实记事,以虚幻抒怀”,形成真幻交织,虚实相生的艺术效果。,2妙用意象,情有所寄 文中的“小船”“大海”和“风”是三个重要的意象,它们之间既有相对的独立性,更密切关联。“小船”似乎有这样两层象征意义:一是梦(理想)远航的志向和漂泊的愿望的载体,是精神探险、自由追求的工具或凭借;二是平稳中潜藏着活力的身心寄托之“家”,是悬浮中的灵魂的归宿。 “大海”是放牧灵魂野马的草原,是心灵自由的广阔疆域或容纳自由精神的天地,是充满挑战的召唤,是引诱冒险的诱惑,是激发勇气、催生灵感、开启智慧的未知世界。而“风”,则是鼓帆的动力,是赋予小船生命的源泉,是逗引
7、人类扬帆远,航、自由漂泊、探索未知欲望的媒介。乘“小船”而身心有托,风鼓帆篷,帆带船行,船行海上,生命是带着活力和激情航行的船,生命应该在大海中颠簸狂奔。没有船,身无所寄,心无所寓;没有大海,身体和精神的壮游和漂泊就没有空间;没有风,人生追求之船、人性探索之船就没有动力。风鼓船帆,带“家”而行于辽阔大海之上,风平浪静固可直航,险象环生亦须排除万难千险地前进。携风而行,鼓帆而进,呼吸海风,这样的生命才活得有气魄,有诗趣,有价值,有意义。 3语言凝练,极富底蕴 怀特的语言,晓畅而凝练,平朴而深刻,极富底蕴。例,如:“人们从摇篮到走向坟墓,几乎总是在他们的心灵的隐处藏匿着这种船,这是无须大惊小怪的。
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