20192015年语文中考文言.ppt
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1、2015年语文中考文言文复习专题,近几届中考回顾,内容回顾:中考考纲规定必考篇目和课外简短的文言文,多为人物传记。 2007年:马说 2008年:愚公移山 2009年:桃花源记 2010年:三峡,题型回顾,课内:1:选择题。如:,2007年:下列各组中,加点词语意思不相同的两项是( )( )。(4分) A惩山北之塞,出入之迂惩恶劝善 B十年春,齐师伐我师出无名 C菊之爱,陶后鲜有闻鲜为人知 D三顾臣于草庐之中瞻前顾后,2008:年下列各组中,加点词语意思不同的两项是( )( )(4分) A急湍甚箭,猛浪若奔 素湍绿潭,回清倒影 B寒暑易节,始一反焉 经纶世务者,窥谷忘反 C去国怀乡,忧谗畏讥
2、夫大国,难测也 D数月之后,时时而间进 肉食者谋之,又何间焉,2009年:下列各组中,加点词语意思不同的两项是(4分) A.鸣之而不能通其意/博古通今 B.有朋自远方来/今齐地方千里 C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也 D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席,2010年:下列各组句子中,加点词语意思相同的两项是(4分) A把酒临风执策而临之B渔人甚异之或异二者之为 C中通外直,不蔓不枝玉盘珍羞直万钱D先帝不以臣卑鄙肉食者鄙,小结:1、题型稳定。2、内容为初中阶段所学文言词汇,也包括古诗词中的重要词汇。,2、问答题。,(1)翻译题。(考纲规定必考篇目中重要句子),(2)在理解文章内
3、容的基础上回答问题。如: 2007:10 在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么? 2008:10对于愚公移山,人们的态度不一。一方面,支持者众,其家人“_”,其妻“_”,甚至邻人之遗男也“_”;另一方面,也有反对者,智叟就“_”。(用原文填空) 2009: 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时,他“”,但再来寻找时还是“”。 2010:10郦道元堪称写水的高手,他用“口口口口,口口口口”描写水势盛大,又用“口口口口,口口口口”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰
4、富。(用原文的语句填空),(3)、简要分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。,例:2007:11文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情? 2008:11根据你对本文的理解,说说愚公移山的精神是什么? 2009:11.从第段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1);(2);(3)。 2010:11文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?,2007:为“千里马”的被埋没鸣不平。(或:为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。):2008:不畏艰难,坚持不懈 。2009:一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三
5、、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。:2010:一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。,能力要求,1、掌握文章重点字(通假字)词(一词多义、多词同义、古今异义、词类活用)。(范围为初中阶段学习的所有文言文。) 2、能理解、默写和翻译重点句。(考纲规定必考篇目) 3、理解文章内容。能用自己的话或原文中的话来回答问题。(考纲规定必考篇目) 4、能分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。,备考策略,1、复习。 2、练习。 3、反思、总结、提高。,附: 1、翻译的基本原则:信,达,雅。 信不走样(译文要
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