20192015高考语文(人教版)一轮总复习课件:1.6扩展语句,压缩语段.ppt
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1、第六节 扩展语句,压缩语段,1.(2013天津卷)阅读春暖花开歌词片段,按要求作答。(5分) 春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。,来源:学科网ZXXK,春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。 (1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分) (2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分),【解析】本题考查扩展语句和仿用句式的能力。(1)扩展后的语段,应包含“我”面对“天空”的内心独白和
2、情感抒发,体现想象中的“我”与“天空”对话交流的情境,做到想象合理,语言优美,诗意氤氲。(2)要选择与“水”相近的自然事物做话题,恰当设喻,用两个分句构成对比,且尾字押韵。,答案(示例):(1)仰望天空,目光穿越而行,我似乎生出羽翼,在月明风清里飞舞。活着就幸福。我与天空沉默着,风儿吹来,是我和天空的对白。 (2)生命如风,有时轻柔,有时豪迈。,2.(2010湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:想象合理;语言生动;不超过50字。(4分) 【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题,一要认真阅读诗句,明确诗句中所写的对象,竹林、洗衣少女;二要展开联想和想象,想象诗句中描写的一群
3、少女洗衣归来经过竹林的情景。组织答案时要注意字数要求。,答案:(1)洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。 (2)月光下寂静的竹林中传来洗衣归来的少女们的喧哗声,话音如玉盘落珠般清脆,笑声如银铃摇动般响亮。(任选其一),3.(2012湖北卷)请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景,字数不超过30字。(4分) 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日
4、只作远别重逢,亦未为不可。”,【解析】语段分两层。先后描写了宝黛二人初会时的外部表现和内心感受,两层可拟用两句表意精练、意思相关、结构一致、词性相同的句子分别表述。在理清层次之后,再摘取要点。对黛玉的描写:动作一见,神情吃一大惊,心理奇怪、在那里见过、何等眼熟;对宝玉的描写:动作 看罢,神情笑,语言这个妹妹我曾见过的、看着面善、就算是旧相识、只作远别重逢。提取这些关键词语,可为后面拟出对偶句做准备。,zX.x.K,可先就描写黛玉的文字,揣摩词句,概括提炼,择词造句,所造句子应包含相关材料的信息要点;然后以此句作为基准句,仿照此句的格式,再拟出可以描写宝玉的文字。所拟句子宜采用主谓句式表述,且两
5、句结构必须完全一致。 答案:娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹,4.(2013山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分) 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。 【解析】首先确定创造是人的一种活动,其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面,并且在概括时重点突出“首次获得”。,答案:创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。,
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