20192016高三政治一轮复习课件:必修四生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观.ppt
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1、第八课 唯物辩证法的发展观,考点突破,热点聚焦,基础整合,基础整合 基础梳理 网络构建,基础梳理,一、发展的概念 1.发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是 发展的。 2.发展的实质:是事物的 ,是 的产生和旧事物的 灭亡。,前进和上升,新事物,辨别区分,图示说明发展的普遍性和实质,二、发展的前进性与曲折性 1.趋势:事物发展的前途是 ,方向是前进的、上升的,道路是 、迂回的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。 2.要求:要对未来充满信心,热情支持和悉心 新事物,促使其成长、壮大;要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的 ,勇敢地面对挫折与考验。 三、发展的量变与质
2、变状态 1.含义 (1)量变:事物 的增减和 的变更,是一种 的、 的 变化。 (2)质变:事物 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种 的、 的变化。,光明的,曲折的,困难,数量,场所,渐进,不显著,根本性质,根本,显著,保护,2.联系 (1)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的 ,量变达到一定程度必然引起质变。 (2)质变是量变的 。 (3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在 的基础上开始新的量变;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 3.要求 (1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视 ,为实现
3、事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成 ,实现事物的飞跃。,必要准备,必然结果,新质,量的积累,质变,辨别区分,逻辑记忆 唯物辩证法发展观,从发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势、发展的状态四个方面来理解记忆。,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,发展的前进性与曲折性,考点一,考点透析,正确认识发展的前进性与曲折性 见附表,区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断。,别特提示,易错辨析,1.运动、变化就是
4、发展。 辨析:发展是一种运动变化,但并非所有的运动变化都是发展,只有那些前进的、上升的运动变化才是发展。 2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小,总处于被支配地位。 辨析:新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律,具有远大的发展前途和强大的生命力;旧事物的力量有一个从强到弱逐渐衰亡、不断丧失其支配地位的过程。 3.事物发展的各个具体阶段的发展方向都是前进的。 辨析:事物发展的总趋势是前进的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切事物发展的途径。,命题探究,命题角度1 发展的前进性与曲折性,高考扫描:2014年安徽,9,选;2014年江苏,26,选;2014年四川,9,选; 2014年福建
5、,34,选;2013年江苏,37(1),非选;2012年江苏,31,选。,典例导引 (2014年安徽文综,9,4分)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( ) 辩证否定是事物之间的相互否定 事物发展是前进性与曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 真理是主观性和相对性的辩证统一 A. B. C. D.,解析:本题考查矛盾的同一性、发展的前进性与曲折性等知识。过于爽快地承认失败,就可能失去接近正确的机会,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,正确;材料观点告诉我们只有正确对待挫折和失败,才能取得成功,体现了事物发展的前进性与
6、曲折性的统一,正确;辩证否定是事物自身的否定,错误;真理具有客观性,错误。答案为C。,考点二,发展的量变与质变状态,考点透析,1.量变与质变的辩证关系 见附表,2.方法论要求 (1)重视量的积累。做事情要从一点一滴的小事做起,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)抓住时机,促成质变,实现飞跃。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。,(1)发展是一种质变,质变并不一定是发展。事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。只有那些上升的、前进的质变才是发展。 (2)量变引起质变,但量变只有达到“一定程度”才会引
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