2019外研版英语七年级上第五模块教材分析.ppt
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1、,七年级(上)教材分析,Module5,Healthy food,一.教学内容分析,本模块的话题是饮食,是学生比较感兴趣的话题。挑食、吃零食在学生中是种比较普遍的现象。随着人们生活水平的提高,人们所吃的东西、所了解的东西也越来越多,一些国外的食品、水果等也为中国学生所熟知和食用。饮食话题符合学生的年龄特点,而且中学阶段的学生对健康饮食了解相对较少,因此有必要培养其健康饮食的习惯。,二.学情分析,这是一个学生比较感兴趣的话题,符合学生的年龄特点,让学生学会各种食品英文表达的同时学会健康饮食。,三.教学目标,语言知识目标 语言技能目标 学习策略目标 文化意识目标 情感态度目标,语言知识目标,语言技
2、能目标,学习策略目标,自学策略:能借助词汇图掌握单词。 合作学习策略:关心他人的健康饮食。 其他:学习与生活相结合。,文化意识目标,中西方饮食的差异。,情感态度目标,培养对中国饮食的感情,培养民族自豪感。,四.教学重点、难点,教学重点: Key vocabularyhealthy, orange, drink, fruit Key structures- have/has got 教学难点: some 和any的用法,五.课时安排,Period 1 Unit1 Have you got any oranges? Period 2 Unit2 A lesson in good health Pe
3、riod 3 Unit3 Language in use Period 4 Exercises Period 5 Exercises Period 6 Exercises,Module5 Healthy food,Module task: Making a food and drink poster.,语法讲堂:1.可数名词与不可数名词,还有一些名词的复数变化与上述变法不一样,大致有下面三种情况:,(1)复数为名词本身 eg: sheep, people, deer, Chinese, etc. (2)不规则变化 eg: manmen footfeet childchildren mousem
4、ice womanwomen toothteeth oxoxen goosegeese (3)当man, woman修饰另外一个名词,构成合成名词,变复数时两个部分都变。Eg: a man teacher men teachers,英语中还有一些用来表示数量多少的词汇,用来修饰名词时,用法如下:,a little, little, much修饰不可数名词;a(n), many, few, a few, one修饰可数名词;a lot of , lots of, some, any 修饰可数与不可数名词。,2. some 和any的区别,some 用于肯定句中,any 用于疑问句和否定句中。 s
5、ome 和any 既可用于可数名词的复数之前,也可用于不可数名词之前。,Eg: 1. There is some milk in the cup. 杯子里有一些牛奶。 2. There are some students in the classroom. 教室里有一些学生 3. I have got some nice monkey stamps. 我有一些漂亮的猴子邮票 。 4. Have you got any brothers? 你有兄弟吗? 5. Has he got any sisters? 他有姐妹吗? 6. Is there any good news today? 今天有好消
6、息吗?,英语与生活链接,西方人的进餐礼仪 在英国吃饭的规矩很多。吃饭时要坐直,不可以和别人不停地交谈,不能把自己使用的勺子留在汤盆、咖啡杯或其他菜盘上。汤勺应放在汤盆的托碟上,咖啡勺要放在茶托上。喝汤时最好不要弄出响声,并用勺的一侧从里往外舀,不能用勺头,更不能端着汤盆把盆底剩的汤全喝光。每餐一般只上一道主菜和沙拉,最后上一道甜食。如果客人没有吃饱,可向女主人夸赞她做的菜美味,并要求再加些菜,女主人会多加一份菜给她,但不可再要求多加。不能在别人面前打饱嗝;不能在餐桌上吸烟;吃晚饭,客人要将餐巾放在餐桌上,然后站起来,男士们要帮女士们挪开椅子。如果主人还要留客人再吃一顿饭,餐巾可按原来的折痕折好
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