2019小学六年级语文复习讲座.ppt
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1、回顾 梳理 总结 提高 小学六年级语文复习讲座 姚 丹 二00九年五月,主 要 内 容 一、复习的目的和任务 二、复习的内容和要求 三、各部分的要点、方法和考点,一、复习的目的和任务,目的: 1.回忆梳理 2.建构体系 3.总结方法 4.举一反三,任务: 以课标为指导,全面检查学生达成标准的程度,系统复习,全面掌握,为学生整体提高语文素养打下坚实的基础。 查缺补漏 分层指导 引导方法 培养能力,二、复习的内容和要求,内容: 1.教材为主(以每册教材为单位梳理、归纳) (1)学过的生字词过关 (2)熟悉课文 (3)积累的内容过关 (4)巩固读写 (5)强化方法和规律的掌握 (6)解决疑难,2.
2、单元练习、检测卷 (1)查找不足 (2)解决问题 (3)归纳方法 (4)注重改错,要求: 1.制定计划,合理安排 2.面向全体,兼顾两头 3.练习适度,方法灵活 4.突出重点,全面复习,三、各部分要点、考点和例题,汉语拼音 要点: 1能够按照字母表的顺序写出大小写字母;能根据题目要求写出大小写。 2能够正确地朗读和写出16个整体认读音节。 3掌握拼读方法,熟练准确拼读音节;能够根据拼音写出相应的词语和句子。 4能用隔音符号把容易混淆的音节隔开。了解隔音符号的作用。,考点,音序查字法 正确拼读音节 判断声母或韵母的异同,例题,1“D、B、H、R”这几个字母的大写依次是: 2同伴中有“王、李、梁、
3、黄”等几个姓氏,按音序表中的排列,排在最前面的应是 ,排在最后面的应是 。 3在“数落、数学、数见不鲜”这三个词语中,“数”字的读音依次是 。 4“档案、西安、河岸”等这几个词语的注音中,应该使用隔音符号的是 。 5韵母“ ”跟声母“q”和“n”相拼时应写作 和 。,识字和写字,要点: 1复习学过的汉字,做到读准字音,能分析、记忆字形,了解字义。 2能掌握汉字的笔画名称,偏旁部首,笔顺规则,间架结构。 3能分辨同音字、音近字、形近字;掌握多音字;能改正错别字。 4熟练地运用音序、部首查字、数笔画查字法查字典;会根据词语和具体的语境选择合适的解释。 5.能正确书写。,考点: 部首和数笔画查字法
4、音近字、形近字、多音字的区别 正确辨别和改正错别字 正确理解字义。,题型: 1.荷:荷( )花旁边站着一位荷( )枪实弹的战士。 2.他变了,他不(在 再)是个(掏 淘)气的孩子了。 3.同音字组词:山( ) ( )筝 4.荡:清除 摇动 洗 不受约束 荡舟( ) 倾家荡产( ),1我变了,我不(在 再)是个(掏 淘)气的孩子了。,词 语 要点: 1能够理解和运用学过的词语。 2能够从意义、感情色彩及使用范围等方面辨析和运用常用的近义词和反义词。 3 理解“一词多义”和“一义多词”的语言现象,能在具体的语言环境中确定词语的意思。 4能正确将一些常用词语按其意思、性质或用途进行归类、搭配、排列。
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- 2019 小学 六年级 语文 复习 讲座
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