2019广东省2012届高三语文一轮复习课件写作专项突破九巧用论据.ppt
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1、第四部分 写作,写作专项突破九 巧用论据,议论文写作过程中,巧用论据的主要方法有: 1直接运用论据 直接陈述事实论据,要言简意赅,针对文题、话题,有意识地叙述最有价值的事实。写作时,同学们一定要重视对事例的分析,分析事例与论点内在的、必然的联系。分析“个别”事例时,要揭示“一般”的规律,将事例升华到理论的高度。,豪华巨轮泰坦尼克号在它的处女航中撞上了一座冰山,它即将沉没,救生艇根本不够。在最后的几分钟里,最后一艘救生艇也即将开走,这时响起一声撕肝裂肺的哭声:“我是他们的妈妈呀!”原来史密斯夫人的两个孩子都上了救生艇,而她却不能再上了,面对即将生死离别的骨肉,她痛不欲生。这时,从救生艇上走下来一
2、位女士,没有人知道她的名字,她,对史密斯夫人说:“上船吧,我来换你,孩子不能没有妈妈!”说完这句话,她从容地走向即将沉没的泰坦尼克号,全世界似乎都在那一刹那静止了,全场的人寂然无声。几分钟后,泰坦尼克号沉没了,1053人丧生,其中就有那位无名女士。 (高考优秀作文生命之让),这个故事实在是很感人,人性之美在那生命的谦让中体现得淋漓尽致。那位无名女士深深地知道她让出了一个生的希望,她得到的将是死亡的降临。在那个求生欲望异常强烈的时刻,她却毅然地让出了自己的生命,尤其是她最后那句“孩子不能没有妈妈”深深地印在了我的心上,这句话也足以打动千千万万个母亲的心!,2叠加运用论据 所叠加的论据最好不受时空
3、局限,以增强说服力;叠加时所采用的句式应尽可能整饬,以形成强烈的气势;运用论据后,不要忘记对论点的照应。,不要安于现在的自我,而要追求心中的梦想。鲁迅不安于救治国民的身体疾患,从而铸就了刚毅伟大的民族魂;袁隆平不安于水稻亩产千斤的“极限”,从而颠覆了世界权威。 当然,追求也有可能失败,可是何必斤斤计较于结果呢?美丽在起点,在终点,更在沿途的风光,更在拼搏中的问心无愧。梵高追求自我,却最终走向了萨都的草坪,用枪声宣告了自己生命的结束;屈原追求爱国,却最终投身于汩罗江,化,作楚国的一缕冤魂。纵然他们失败了,可仰不愧于天,俯不怍于地,那失败的悲哀不也是一种美丽吗?那失败的追求不也是一种坦荡吗? 一位
4、名人曾说:“一个执著追求的人,整个世界都为他让路。”纵使像李白、杜甫这样一生追求“致君尧舜上,再使风俗淳”的伟业而终不可得的失败者,也为我们留下了盛唐诗歌最灿烂、最珍贵的篇章。虽然他们一个抱月而终,一个客死他乡,可毕生的攀登,矢志不渝的追求,还是让他们彪炳史册,光耀千秋。,3句式辅助运用论据 (1)借助“从到”的句式运用论据 运用论据时要注意先后顺序,句式应大致整齐,串联起来,倘若成功是远方的彼岸,诚信就是承载你的船舶;倘若成功是珠穆朗玛峰的峰顶,诚信就是你手中的绳索;倘若成功是巍峨的大厦,诚信就是大厦下的基石。古往今来,无数名垂青史的成功者,有谁不是以诚信待人,以诚信任物的呢?从汉高祖刘邦的
5、“约法三章”,到司马迁为“李陵事件”的中肯之言;从魏征以诚信直言敢谏,到我们的开国领袖毛泽东正面的例子实在多得不胜枚举。事实上,诚信是每个人应有的品德,更是任何成功者之所以成功的基石。,的部分可以是史实、名言、诗歌,还可以是作品及人生的哲理思考等。,(2)借助“当时”的句式运用论据 借助此句式串联论据时,语言除了要具有概括性外,还应,讲究文采。这个句式所连缀起来的内容往往是历史事实的某个有特定意义的瞬间、细节或情节。,当卧龙草庐外的刘皇叔在朔风飞雪中久久伫立的时候,当古人在昏暗的灯下奋笔疾书“索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚”的时候,当一箱箱假烟、盗版光盘在熊熊烈火中化为灰烬的时
6、候,我们看到了一个古老而又鲜活的词语在历史的词典里永生“诚信”。,4正反对比运用论据 有意识地对比运用论据,既可以暗示正反对比的论证方法,又能更为有力地佐证论点。同学们要注意根据论证思路,安排正反事例的先后顺序,还要通过正面事例与反面事例的对照,辅之以必要的分析,可以使论证雄辩有力。,“少无适俗韵,性本爱丘山。”桀骜的陶渊明经过一番世俗的历练,最终远离了富贵满堂,他抱定不为五斗米折腰的信念,一袭布衣,飘然而去。 “把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。”命运多舛的辛弃疾尽管报国无门,心痛如绞,但依旧心系故土,誓死抗争,哪怕马革裹尸,捐躯沙场。 李陵投降匈奴,的确是形势所迫,身不由己。但夜幕落下
7、时,他也无时无刻不在遥望关中明月,泪眼婆娑,盼望重归故里的那一刻。苏武却选择了义无反顾的信念,忍受着大漠风雪,苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹的生活,为了那柄汉节,岁岁年年,年年岁岁。,5借助修辞运用论据 (1)排比 一篇议论文里若能将论据以排比句的形式加以运用,不但会加强语势,而且会更有力地表达自己的观点。,古往今来,许多名人贤士无不是在挫折中成就了不平凡的事业。面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊,终成一代“乐圣”;面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声,终于给世界带来了光明;面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去,
8、浪淘尽,千古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!,(2)比喻 用比喻的形式来运用论据,能借用喻体将抽象的事物形象化,将陌生的事物熟悉化,以达到论证论点正确的目的,但必须注意喻体和本体之间要有共同点。,你见过高山吧?它是那样的雄伟、绵延!你还见过大海吧?它是那样的壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头。海之阔,是由于它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。,(3)引用 引用名言来论证,有直接引用和间接引用两种,或称明引
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