2019成才之路高一语文(人教版)必修1课件专题4.ppt
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1、这一考点是从高考考试说明中的“正确使用词语(包括熟语)”这一考点中分离出来的。对这一考点的运用,重点在正确理解熟语(主要是成语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用熟语等。其中不仅有使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。 熟语在高考试卷中所占的比重,不仅表现在对词语的辨析选用是否正确等专门考查上,还表现在汉语拼音的试题中有熟语、汉字书写的试题中有熟语,甚至名句默写中也有熟语。因此,对熟语的掌握必须是全方位的,从字音、字形到字义,从出处、结构到意义、使用。,2004年考试大纲把“正确使用词语”后面括号中的“包括成语”改为“包括熟语”。什么是熟语?所谓“熟语”,是指语言中常用而定型的短语
2、或句子。这个定义指出了熟语的结构和意义是较为固定的,它包括两种不同的结构成分:“短语”指成语、惯用语和歇后语;“句子”指谚语和格言。熟语是语言中常用而定型的词组或固定语句的总和,是一种较为特殊的语言现象。在语言里,一般词组和语句是临时自由组合的,而各种熟语则是经久沿用有了定型的,即熟语有着结构的凝固性;熟语具有丰富的内容,概括了人们的认识成果,充实了词汇的宝库,具有很强的表现力。,1熟语的特点 (1)结构上稳定性与灵活性相结合。熟语不能随意作大的改动,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”;“碰钉子”,不能说成是“碰螺丝”;但是熟语的固定性不如成语,可以加减、改动一些字,如“碰了一鼻子灰”与“扑了
3、一鼻子灰”,“不管(不问、不分)青红皂白”等。在使用过程中可以拆开甚至可以改变其原有的顺序。如“开夜车”,可以说成“夜车不能开得太晚,要注意休息”。 (2)意义上的整体性。熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“骑驴看唱本走着瞧”,我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看演出”。,2熟语的分类 (1)谚语 谚语是口头俗语,一般有完整的句子。例如:“三百六十行,行行出状元”,“留得青山在,不愁没柴烧”,“画虎画皮难画骨,知人知面不知心”。 (2)歇后语 歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。如“墙上挂狗皮不像画(话)”,前部分“墙上挂狗皮”只是引
4、子,后半部分,谐音双关,点明整个歇后语的含义。歇后语产生语义的基本途径是双关。比如:“老虎驾车谁赶(敢)”,用“谁赶”对“老虎驾车”作字面的解释,实际上它的真正含义是指某件事情没有人“敢”去做。,(3)惯用语 惯用语除字面意义外,必须具有深层次的比喻义或引申义。如“打预防针”,字面指注射防病的药水,比喻提前打招呼,作好思想准备,以防患于未然。“财神爷”本意是迷信中让人致富的神,引申为掌管钱财或能给人钱财的人。其次,口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如“拍马屁”“寄生虫”“白开水”“抓辫子”“穿小鞋”“小心眼”等,全都具有口语色彩。讽刺和贬义的占绝大部分,如“红眼病”“戴高帽”“耍嘴皮”“眼中钉”等
5、等。,(4)格言 格言是具有哲理的言简意赅的语句,大部分是出自中外的名人名言,一般不直接考查,主要是通过写作体现出来。例如:“知识就是力量”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,“事实胜于雄辩”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“少壮不努力,老大徒伤悲”。,3熟语与俗语的区别 (1)熟语 按照辞海的解释,熟语是指“语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其组织。包括成语、谚语、格言、歇后语等。”现代汉语词典则说熟语是“固定的词组,只能整个应用,不能随意变动其中成分,并且往往不能按照一般的构词法来分析,如慢条斯理、无精打采、一来二去、乱七八糟、八九不离十等”。由此可见,熟语是长期以来为人们
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