人教版七年级《道德与法治》下册习题课件(第6-10课).ppt
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1、人教版七年级道德与法治下册习题课件(第6-10课),第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我,释疑解难 1怎样认识集体的温暖? (1)集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。,2集体力量的来源和作用分别是什么? (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集
2、体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。,易混辨析 集体的力量等于集体中所有成员个人力量的相加之和。 点拨:(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(3
3、)借助这种合力,我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。所以集体的力量不是所有成员个人的力量的相加之和。,一、集体的温暖 1集体是人们联合起来的_的整体。我们每个人都有过_的情感需要。 2在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重、理解和关爱,获得安全感和_。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递_和温暖。 3集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员_的结果,是我们_的荣誉。,有组织,集体生活,归属感,关爱,共同奋斗,共同,二、集体的力量 4集体的力量来源于成员共同的目标和_。个人的
4、力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过_可以实现优势互补,产生强大的_。 5集体的力量是_的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。,团结协作,优化组合,合力,强大,1谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是( ) A只有学生有过集体生活的情感需要 B集体一般不具有共同的目标 C集体是人们联合起来的有组织的整体 D集体都是松散的群体 2集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是:集体的联结度_,成员感受到的集体温暖就_。( ) A越小 越高 B越小 越低 C越高 越小 D越高 越多,C,D,3一滴水只有放进大海里才不会干涸。这说明一个人只有生活在集
5、体中才会( ) 被认可和接纳 得到尊重和理解 获得归属感 获得安全感 A B C D,D,4中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖,在领奖时她表示:成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感,共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用有( ) 给我们温暖和力量 令我们骄傲和自豪 使我们不再寂寞 激励我们前进 A B C D 5人们常说“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”、“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于( ) A个人力量的相加 B成员数量的多少 C成员共同的目标和团结协作 D超强的个人实力,C,C,6.木桶说:“木板,你们若离开了我,就只能当
6、柴烧。”“我们哥们合起来,才有了你,没有众哥们抬举,你成吗?”木板们反驳道。这段对话告诉我们( ) A个人的成功完全依靠集体的力量 B个人的发展与集体的发展密切相关 C个人的力量是无穷的,集体的力量是有限的 D集体目标的实现只能依靠个人的力量,B,7在集体中,人们往往都有一种归属感和安全感。我们对班级和学校的归属感主要表现在( ) A严格遵守班规校纪 B参加班级、学校举行的各种活动 C个人德行被接纳和认可,得到尊重和理解 D为班级作出自己的贡献,C,8“一个人像棵小草,集体则是抗拒暴风雨的森林”。这句俗语揭示的深刻道理是( ) 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量 集体的力
7、量在于成员数量的多少 团结的集体才有凝聚力和战斗力 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. B. C. D. ,D,9雷锋说:“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”对此理解不正确的是( ) A个人要成功只能依靠集体的力量 B集体的力量通常要比个人的力量强大 C集体团结一致,共同努力可以发挥出更大的力量 D个人的力量是有限的,C,10阅读下边漫画,我们可以得到的结论有( ) 任何一个集体,只有团结才能形成强大的力量 集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 集体有助于我们获得成长的力量 个人的发展离不开集体 A B C D,A,11材料:一位同学小学
8、毕业时这样写道:经过六年的学习和生活,我们已形成一个团结、向上、奋进的班集体。失意时,班级是抚平忧伤的天使;痛苦时,班级会带来安慰和鼓励;高兴时,我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展,一起进步,一起走向成功。有人说,班集体就是一个温暖的家,给我幸福,给我快乐,让我不再孤独,让我拥抱未来。的确,班级就是我们共同的家,我们没有理由不去爱护她。有了她,才会感到安全;有了她,才会自信地走向明天!,(1)请你概括材料说明了什么道理? 优秀的班集体给我们温暖、给我们力量。 (2)集体的力量对我们的成长起到了怎样的作用? 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地
9、产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于我们学习、遵守规范和秩序,增强集体的凝聚力;有助于我们获得安全感和自信心;有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。,12材料分析题。 材料一:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋 材料二:千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。淮南子兵略训,(1)请你概括材料一说明的道理并简要分析。 集体带给我们温暖。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重、理解和关爱,获得安全感和归属感。集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 (2)由材料二可以看出,集体的力量来源于哪里? 集体的力量
10、来源于成员共同的目标和团结协作,这种向心力可以凝聚集体成员的力量,一道为完成共同目标而努力。,第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活成就我,释疑解难 1集体生活的作用是什么? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2怎样在集体中涵养品格? (1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 (2)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此尊重、理解、宽容、接纳,学会友好相处。,3怎样在集体中发展个性?
11、(1)在集体生活这个平台上,我们要展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。,知识拓展 1个性的含义。 就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。 2集体生活对个性的作用或影响。 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中深入地认识自己,不断发展自己的个性。,一、在集体中涵养品格 1集体
12、生活可以培养我们_的态度和能力。 2集体生活可以培养_的基本态度和能力。 二、在集体中发展个性 3集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的_。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和_。 4人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“_”,也是集体生活中重要的_。包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们_。 5作为集体的一员,我们要积极参与_,把握机遇,_,使自己的个性不断丰富。,负责任,人际交往,平台,完善自己,明镜,学习资源,完善个性,共同活动,自主发展,1我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵养的品格有( ) 负责任的态度和能力 自立自强的态度和能力 与人交往的态
13、度和能力 扬长避短的态度和能力 A B C D 2在一个集体中,每个人都( ) 只能扮演一个角色 扮演着不同的角色 因不同的身份而有不同的责任 可以根据喜好选择承担或不承担责任 A B C D,B,B,3小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变,不再霸道、自私。这说明( ) A小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 C人是环境的动物,都是会变的 D个人离不开集体,B,4俗话说“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”集体生活为我们搭建起与他人
14、、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有( ) 展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自己 获得安全感 A B C D 5集体生活中,每个人之间性格不同,特点各异,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足。对此理解不正确的是( ) A人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” B人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 C要包容对方的任何缺点与不足并听之任之 D要学会包容他人的不同,学习他人的优点,A,C,6.奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀,集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明( ) A集体中的每个人可以自行其是 B只要在集体中就可以成功 C集体
15、的发展为个人发展提供了条件和可能 D有共同目标的集体就是优秀集体,C,7升入初中后,小华被老师任命为学习委员,在小学时从来没有干过任何班干部的她,在担任班干部后工作干劲十足,赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是( ) A要想不断进步,就要努力当班干部 B集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C升入初中,小华知道学习了 D初中的环境更有利于自己的进步与发展,B,8品德首先是在人们相互交往中形成的。对此,下列理解正确的是( ) 集体中的交往可以培养人际交往的基本态度和能力 通过人际交往可以使人与人之间互通信息,交流思想,完善自我 青少年的主要任务就是交往,学习并不重要 在交往中学会彼此接纳
16、,友好相处 A B C D,D,9小明是急性子,小刚是慢性子;小明性格外向,小刚性格内向;小明爱好体育运动,小刚爱欣赏戏曲。小明和小刚的个性虽然迥然不同,但却成为一对要好的伙伴。你认为其原因可能是( ) 两人都忽视了对方的个性 两人都尊重了彼此的个性 两人在生活中能够彼此宽容和理解对方的个性 求同存异、取长补短 A B C D,C,10一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是( ) 在班集体中,个性应得到完全的张扬 集体生活为个人发展提供了条件和可能 在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步 个人要积极参与集体生活,在活动中丰富自己的个性 A B C D,
17、D,11欣赏图片,回答问题。 (1)请你用一句话概括漫画说明的道理。 集体生活成就我。 (2)结合图片和相关知识,请你写出集体生活对个人成长所起到的作用。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体生活中可以发展自己的个性,不断认识和完善自我。,12阅读名人名言,回答问题。 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。马克思 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基,(1)为什么只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段? 集体生活为我们搭建起与他
18、人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们能展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)集体是由个人组成。面对个性迥异的“你、我、他”,我们应有的态度和做法是什么? 态度:承认每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。做法:包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。,(3)为了使自己不与集体脱离,不走“末路”,我们该怎样“与集体一起生活”? 作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,在不断丰富自己的个性的同时,促进集体共同目标的实现。,第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1课时
19、 单音与和声,释疑解难 1个人意愿与集体规则的关系是怎样的?我们该如何做? (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。(4)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。,2个人利益与集体利益的关系是怎样的? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上
20、,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,3如何让集体的和声更美? (1)需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)当集体利益与个人利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(4)要承认个人利益的合理性,保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集
21、体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,一、个人意愿与集体规则 1在集体中,每个人都有自己的_,集体又必须有一些共同的规则。这些_能保证集体的和声更动听。 2基于一方有_的要求,也可能是个人与集体的_不同,集体规则与我们的某些_需要之间存在矛盾甚至冲突。 3当个人意愿与集体规则发生冲突时,我们通常会让_服从集体的共同要求。理解集体要求的_,反思个人意愿的合理性和实现的_,我们就可能找到解决冲突的_。,意愿,规则,不正当或不合理,需要,个性化,个人意愿,合理性,可能性,平衡性,二、让和声更美 4要让集体的和声更美,需要每个人保持单音_,在与其他单音组成和声时尽力_,遵守_
22、,以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的_因素,我们可以通过_的方式表达自己的意见,提出积极的_。 5在集体中,个人利益与集体利益本质上是_的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持_。我们要在_的前提下,反对_的极端个人主义。 6在集体生活中,我们要学会处理与_的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择_的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有_,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损_的事情。,准确、饱满,做好自己,规则,不合理,恰当,改进建议,一致,集体主义,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,只顾自己、不顾他人,他
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- 道德与法治 人教版七 年级 道德 法治 下册 习题 课件 10
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