2019新人教版九年级物理第十三章第三节比热容课件(第13章第3节).ppt
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1、,第十三章 内能,第三节 比热容, 新疆气候的又一特点是气温日较差大。一般是白昼气温升高快,夜里气温下降大。许多地方最大的气温日较差在20 25。在吐鲁番,年平均气温日较差为14.8,最大气温日较差曾达50。塔克拉玛干沙漠南沿的若羌县,年平均气温日较差为16.2,最大气温日较差达27.8。一天之内好像经历了寒暑变化,白天只穿背心仍然挥汉,夜里盖上棉被方能安眠。这些现象在全国是罕见的。,我们生活在大海边,一天的气温变化小,而内陆的气温变化大,这是为什么?,问:,夏日的太阳火辣辣的,走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗?,经 验:,水的质量越大,升高的温度越多,吸收的热量也越多。,1.烧开水时,水
2、吸收的热量与水的质量有什么关系?与水温升高的多少有什么关系?用生活中观察到的现象来支持你的观点。,生活中的经验:,1.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多?,2. 把一壶20 水加热到50和加热到100,哪次吸热多?,结论:,水的质量越大,升高的温度越多,吸收的热量也越多。,问题,对于不同的物质,当物体的质量和升高的温度都相同时,吸收的热量相等吗?,物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?,思 考,物质的质量 升高的温度多少 物质的种类,设计实验,1、如何使水和煤油温度升高?,信息快递,如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同,2、研究不同物质吸收热量的能力,所要控制的因素:
3、,质量相同 加热器要相同 加热的时间相同,方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。,方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)。,我们就选你,3、你打算用哪种方法验证猜想?,两种方法在实验效果上是一致的。,实验探究:,质量相等的水和煤油,吸收相同的热量,比较它们升高温度的多少。,1.加热用的电阻丝相同,注意,2.通过电阻丝的电流相同,3.加热时间相同,实验,30,30,10,10,2,4,结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量 比煤油多。,说明水的吸热能力强,结论:,质量相等的水和 煤油,吸收相同的热
4、量, _升高的温度多.,要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,_吸热多。,煤油,水,推理:,归纳结论,质量相等的不同物质,升高同样的温度,吸收的热量不同。,怎样表示物质的这种特性?,科学家的实验结果,一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫这种物质的比热容,、比热容的单位 :,焦耳/(千克 ),读作“焦耳每千克摄氏度”。,、比热容的定义及符号,C,单位质量的某种物质,温度降低1所放出的热量,与它温度升高1所吸收的热量相等。,J /(kg),水的比热容是4.2103J /(kg),表示:1kg水温度升高(降低)1吸收(或放出)的热量是4.2103J,4.比热容
5、的实质,(1)反映了物质吸热放热的本领;,(2)物质对冷热反应的灵敏程度;,比热容越大,吸热或放热本领越强,比热容越小,对冷热反应越灵敏,3.比热容是物质的一种特性,物质不变,比热容不变;物质不同,比热容一般不同.,分析比热表,可以找出哪些规律 ? J/(kg),水的比热容最大;,物质的比热容与物质的种类有关,不同的物质的比热容是不同的;,物质的比热容还与物质的状态有关;,不同的物质比热容可能相等;,可以用比热容来鉴别物质的种类。,“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 讨论 : 1、汽车发动机为何用水来冷却? 2、冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖?,生活物理
6、社会,水的比热容大,在质量一定的条件下水升高相同温度时,吸热多,用水作冷却剂效果好。,水的比热容大,在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多,用热水水取暖效果好。,水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?,水稻育秧,因为水的比热容大, 白天,它吸收的一定热量后,水升高的温度不多; 夜晚,它放出一定热量后,水降低的温度不多。,“据有关专家预测,我国目前最大的三峡水利工程三峡水电站建成后,三峡库区的气候会受到一定影响,夏天气温将比原来下降2左右,冬天气温将比原来升高 2左右。” 讨论说明专家们
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- 2019 新人 九年级 物理 第十三 三节 热容 课件 13
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