新课标人教版初中八年级语文下册第五单元复习教案(附精品试题).doc
《新课标人教版初中八年级语文下册第五单元复习教案(附精品试题).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标人教版初中八年级语文下册第五单元复习教案(附精品试题).doc(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、新课标人教版初中八年级语文下册第五单元复习教案(附精品试题)与朱元思书一、课文分析 文章第一段总写作者所见景色特点。设置了观赏景色的大的背景和大的环境“风烟俱净,天山共色”,交代了观赏的角度和方式“从流飘荡,任意东西”,点明了观赏的地点和范围“自富阳至桐庐,一百许里”,概括了观赏到的景物的总体特点“奇山异水,天下独绝”。第二、三段则分别从“水”、“山”两个方面对作者所欣赏到的景物进行了比较详细的描写,这一部分是分说。第二段作者描写富春江的异水,突出了两个特点:清、急。作者先对江水进行了正面描写,直截了当地说“水皆缥碧,千丈见底”,接着作者通过侧面描写水中的“游鱼细石,直视无碍”再次突出水清的特
2、点。正面描写与侧面描写结合得十分出色。为了突出江水的湍急,作者使用了夸张和比喻的修辞手法,借助了离弦的箭、飞奔的骏马这两个形象“急湍甚箭,猛浪若奔”,让读者在想象中完成对江水湍急的认识。第三段作者描写了富春江两岸的奇山,仍然采用了正面描写和侧面描写相结合的方式。首先直接描写了山的态势“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”,突出山高峻的特点。接下来作者从听觉和视觉两个角度分别描写了山中的动物和植物。听觉角度“好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”,突出了山中富有朝气、各种声响和谐悦耳;视觉角度“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”,突出山林的清幽静谧的特点。作者还通过游人的感受
3、侧面烘托了两岸高山宁静清幽、让人流连忘返的美景“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。这句话还含蓄的表明了作者的人生态度:淡泊名利,避世退隐。可以说,作者对景物的描写与感受表现了自我的人生志趣,运用了借景抒情的写法。他描摹景物不求全面,而只突出一两点,这样可以更合理地分配笔力,也更能给读者留下深刻印象。本文正、侧面描写相结合的手法也值得借鉴。这一课的古汉语语言现象比较多,也比较典型,我们可以分类整理。(一)词类活用现象:猛浪若奔(飞奔的马,形容词活用作名词),互相轩邈(向高处和远处伸展,形容词活用作动词;(二)通假现象:蝉则千转不穷(通“啭”,婉转发生),窥谷忘反(通“返”,返回);(
4、三)一词多义:奇山异水,天下独绝(独一无二的,绝妙的),猿则百叫无绝(断绝、消失)。还有其他一些重要的古汉语词语,同学们都可以分类进行整理,这样更加便于我们记忆。背诵和默写这篇课文的前提是要读熟读懂课文,再次把握好本文的写作顺序和思路。本文多使用四六句,而且大多是对偶句,根据这一特点,同学们还可以采用“填空法”背诵,会起到意想不到的效果。 二、能力训练检测(一)给下列斜体字注音水皆缥碧 急湍甚箭 泠泠作响 千转不穷 鸢飞戾天 经纶世务(二)按原文字形填空风烟()净 直视无() 急湍甚( )负势()上互相轩() 嘤嘤成() ()飞()天 经纶()窥谷忘() 横柯上()(三)用现代汉语说说下列语句
5、的意思。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(四)阅读课文,回答问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1解释下列句中斜体词语意思。猛浪若奔_ 嘤嘤成韵_2第二段加红句使用了什么修辞手法?描写了富春江水的什么特点?3第三段加红句表达了作者什么样的思想情绪?附参考答案:一
6、、pio tun lnglng zhun yun ln二、俱 碍 箭 竞 邈 韵 鸢 戾 世务 反 蔽三、那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些治理政务的人,看到这幽静的山谷,就会流连忘返。四、1飞奔的马 和谐动听的声音2使用了夸张和比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点。3淡泊名利、避世归隐五柳先生能力提升题一、自主练习给斜体字注音。性嗜酒而家贫( ) 造饮辄尽( ) 曾不吝情去留( ) 短褐穿结( )箪瓢屡空,晏如也( )( )( )( ) 颇示己志( )其言兹若人之俦乎( ) 衔觞赋诗( ) 无怀氏之民欤( )解释词语。先生不知何许人也 许: 不戚戚于贫
7、贱 戚戚: 不汲汲于富贵 汲汲: 其言兹若人之俦乎 俦: 衔觞赋诗 衔觞: 亦不详其姓字。 详 : 亲旧知其如此。 旧: 或置酒而招之。或:_ 置:_颇示己志。 颇:_ 环堵萧然,不蔽风日。萧然:_下列说法有误的一项是( ) A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。选出“之”字用法不同的一项( )A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?填空。陶潜, 时期的文学家和 。字 ,号 ,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 标人教版 初中 年级 语文 下册 第五 单元 复习 教案 精品 试题
链接地址:https://www.31doc.com/p-2785739.html