全区传染病防治与学校卫生监督培训班课件4.ppt
《全区传染病防治与学校卫生监督培训班课件4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全区传染病防治与学校卫生监督培训班课件4.ppt(81页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、学校突发公共卫生事件 现场监督处理措施,广西壮族自治区卫生监督所 张维萍,概述 我区校园突发公共卫生事件 学校突发公共卫生事件报告范围与标准 学校卫生应急事件处理原则 现场卫生监督处理措施 事件调查总结内容 案例,一、概述,突发公共事件定义与分类 突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。,突发公共事件定义与分类,政府使命: 1、防范和化解社会矛盾 2、维护社会公正和公平,定义: 1、突然发生的 2、危害或可能危害社会 公众生命、健康、利益的 重大事件 内容:分四大类,自然灾害类:主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害
2、、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。,事故灾难类:主要包括工矿商贸企业事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、核辐射事故、环境污染事故和生态破坏事故等。,公共卫生事件类:主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全、职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。,社会安全事件类:主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外事件、群体性事件以及其它刑事案件等。,一、概 述,突发公共卫生事件: 是指突然发生, 造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 突发公共卫生事件特点 突
3、然发生、群体性、病例多,一、概 述,学校突发公共卫生事件: 是指在学校内发生的传染病、寄生虫病和地方病流行、暴发流行或致人死亡的事件;不明原因引起的群体性异常反应,有毒有害因素以及各种方式污染食物、饮用水、空气、物品、场所造成群体中毒、死亡,一、概 述,或危害有可能扩散,在社会上造成较大影响的事件。 通常是指学校内的食物中毒、传染病疫情、预防性接种或预防性服药的异常反应、学生集体癔症、意外伤害等事件。,一、概 述,学生是传染病高发和易感人群; 学校是传染病的集散地; 学校极易造成传染病暴发和流行。,学校突发公共卫生事件类型,三类突然发生的事件: 1、造成或可能造成学校师生健康严重损害的重大传染
4、病; 2、学生群体性不明原因疾病; 3、重大食物中毒事件。,在校学生是突发公共卫生事件的高危人群,根据近几年学校突发公共卫生事件的统计分析表明: 1、冬春季是学校呼吸道传染病的高发季节 2、夏秋季是学校肠道传染病和食物中毒的高发季节,学校突发公共卫生事件级别认定,认定条件: 1、3位以上专家评估 2、国家、省、市、区县 卫生行政部门确认 3、国家、省级卫生行政 部门有权发布信息,学校突发公共卫生事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级,一、概 述,学校突发公共卫生事件特点 具有突然性,是不可预测的; 事件发生的原因相同、受害学生表现的症状相同、短时间多人发生。 一旦发生如
5、不及时处理,将迅速扩散,产生较大社会影响。,二、我区校园突发公共 卫生事件,根据广西疾病预防控制中心统计,2008年1月1日零时至2008年12月31日24时,全区共报告学校突发公共卫生事件136起,食源性27起(若包括手足口病聚集病例事件则为34起);事件导致发病1134例(包括手足口病聚集病例事件则为1236例),事件导致死亡0例。,二、我区校园突发公共 卫生事件,食源性突发公共卫生事件27起(不包括手足口病聚集病例事件)中,肠道传染病13起,发病655例;食物中毒14起,发病479例。 呼吸道传染病97起,其中,水痘29起,流腮35起,流感10起,风疹20起。 乙肝疫苗接种反应1起。,全
6、区学校突发公共卫生事件 (2008年),二、我区校园突发公共 卫生事件,我区常见的校园突发公共卫生事件是: 食物中毒 传染病暴发流行 群体预防性接种、集体服药异常反应 不明原因引起的群体性异常反应,H1N1疫情,卫生部通报,11月2日15时至11月4日15时,我国内地新增甲型H1N1流感确诊病例2742例,其中4例为境外输入性病例,2738例为境内感染病例。截止11月4日,我国内地31个省市自治区累计报告51490例甲型H1N1流感确诊病例,已治愈38644例。重症病例累计153例,已治愈43例,死亡8例。,广西甲型H1N1流感防控 工作信息通报,截止2009年11月8日15时,全区累计报告甲
7、型H1N1流感确诊病例1385例,已治愈1039例。其中重症病例6例。,甲流呈现出4个特点,今年国庆节过后,全国甲流疫情呈现快速上升趋势,已经开始进入流行高发期和持续快速上升期,流行规模和强度明显增高。甲型H1N1流感疫情呈现出主要以学校暴发疫情为主;发病人群分布多样化;疫情从城市向农村地区持续蔓延;甲流流行强度持续增加等4个特点。,控制3大关键环节,已经发生甲流疫情的学校、寄宿制学校和普通流感发生较多的学校,应该成为甲流防控的3个重点场所。同时,要严密监测师生的健康状况,严格执行疫情报告制度,认真落实晨检制度、因病缺课登记与追踪制度,一旦发现疑似甲流病例,必须在第一时间向当地疾控机构报告,确
8、保做好“早发现”、“早报告”、“早控制”3大关键环节。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范 传染病 伤寒(副伤寒):1 周内,同一学校、幼儿园等集体单位发生 5 例及以上伤寒(副伤寒)病例,或出现 2 例及以上死亡。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,细菌性和阿米巴性痢疾:3天内,同一学校、幼儿园等集体单位发生 10 例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例,或出现 2 例及以上死亡。 麻疹:1周内,同一学校、幼儿园等集体单位发生 10 例及以上麻疹病例。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,流感:1周内,在同一学校、幼儿园或其他集体单
9、位发生 30例及以上流感样病例,或 5例及以上因流感样症状住院病例,或发生1 例及以上流感样病例死亡。 流行性腮腺炎:1 周内,同一学校、幼儿园等集体单位中发生 10 例及以上流行性腮腺炎病例。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,感染性腹泻(除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外):1 周内,同一学校、幼儿园等集体单位中发生20 例及以上感染性腹泻病例,或死亡 1 例及以上。 猩红热:1周内,同一学校、幼儿园等集体单位中,发生10例及以上猩红热病例。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,水痘:1周内,同一学校、幼儿园等集体单位中,发生 10例及以上水痘病例。 食物中毒 一次食物中毒人数
10、30 人及以上或死亡 1 人及以上。 学校、幼儿园、建筑工地等集体单位发生食物中毒,一次中毒人数 5 人及以上或死亡 1 人及以上。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,预防接种和预防服药群体性不良反应 群体性预防接种反应:一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应;或发生死亡。,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,群体预防性服药反应:一个预防服药点一次预防服药活动中出现不良反应(或心因性反应)10 例及以上;或死亡 1 例及以上。 群体性不明原因疾病:2 周内,一个医疗机构或同一自然村寨、社区、建筑工地、学校等集体单位发生有相同临床症状的不明原因疾病 3 例及以上。
11、,三、学校突发公共卫生事件 报告范围与标准,报告方式、时限和程序 获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告。,四、学校卫生应急事件处理原则,(1)学校内的食物中毒、传染病流行、预防性接种或预防性服药的异常反应、学生集体癔症等事件,在接到报告后,学校卫生监督员应立即向有关职能科室或上级领导报告,以争取最快的时间,采取措施,控制事态进一步发展。,四、学校卫生应急事件处理原则,(2)凡有学校卫生应急突发事件发生,要尽量准确掌握发生的时间、地点、人数、症状、可能受损害的范围、初步判断可能的原因。 (3)根据有关处理原则,
12、采取积极控制措施。严格执行有关规定,未经受权,不随意公开学校卫生应急事件的性质、原因、危害程度等。,基本程序,(1)接报:接到应急事件报告要询问报告人并做好记录。记录内容包括:事件发生时间、地点、主要症状、涉及学生人数;报告者姓名、单位、电话。并在学校卫生应急报告登记本上登记。 (2)报告:报告对象为单位分管领导及相关科室。以最快的方式争取最短的报告时间,报告内容为发生时间、地点、人数、症状、初步判断可能发生的原因。如领导有处理意见,要记录在应急事件报告登记本上。,调查处理,接报后,应立即派人到达现场进行调查、核实、取证、采样、进行必要的现场保护工作及时上报,提出处理意见。 1.调查用表与工具
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全区 传染病 防治 学校 卫生 监督 培训班 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2787987.html