【工作计划】20XX第二学期初三语文备课组工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 第二学期初三语文备课组工作计划 特征码 caTcXzxHoAGpjuuJRjjb 初三,意味着教师必须向课堂要学生的分数。学生拿不到 该拿的分数,证明教师教学不得力、不够高效。教师是学生语 文学习的激发者和引路人,没有理由推脱责任。这是明摆的事 实。初三下学期,语文教学凸显其时间紧、任务重、压力大的 特点,备课组能否制定出一份科学合理的计划,十分重要。 根据上学期市语文统考成绩,本届初三学情特点是优秀率 低,低分率高,除了政治和化学两门内容较少的功课考得不错, 其他学科均在全区的中下水平,即全科合格率偏低,六科总分 低分数段人数不少。这,意味着学生的综合运用能力较差。这
2、个学情警示我们:教学尺度务必把握好,课堂教学应向中下生 倾斜,课外对优生个别辅导。为了全面提高初三语文教学质量, 本学期应做到以下几点: 一、谨慎把握教学进度,把好重点,突破难点。 根据本计划制定的“学周安排表”逐一落实教学内容。教 学设计方面,教新课莫忘结合复习旧课,复习之后都安排小测 过关和反馈。我们既可以安排主题复习,也可以安排文体复习, 第 2 页 复习的量不要太多。教学重点应与中考考点紧密相扣,且遵循 由具体到抽象、由浅入深的认知规律来落实。教学难点主要是 针对差生,因为这些难点对于中上生来说,或许已经不是难点。 如果课堂没时间落实,可以移到课外去辅导。 二、向课堂 45 分钟要质量
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