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1、第 1 页 20XX 年下学期幼儿园大班年级组工作计划 特征码 anFJYXYECOxKJpkuRJyS 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针,紧紧围绕本学期市区托 幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动, 扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动 和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本 园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的 优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质 量的提高。 二、工作重点: 1 从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一 切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模 式,努
2、力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。 2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面 作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研 工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性 的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备 工作。 第 2 页 4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活 动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学 手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开 展“研讨课” 、 “研讨幼儿生活
3、问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问 题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容 上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自 己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。 。经 常翻阅早期教育 、 幼儿教育 、 学前教育等幼儿杂志, 加强对园本教研的研究。 3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失, 鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划, 期末撰写有质量的教育随笔和案例分析, 4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖
4、,题材多 样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写家园联系手册 。本 学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在 园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意 识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策, 第 3 页 使幼儿园与家庭融为一体。 四、具体工作安排 二月底 1主题活动:难忘的春节。 2 稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布 置,主题墙布置,家园联系栏布置。 3. 组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况 修订计划。 4、正式启动家园联系册。 5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境。 三月 1.根据市编教材预设主题进行
5、活动,采取多种形式为幼儿留有 生成活动的空间。 2年段活动:教师提供活动设计进行研讨、分析记录。 (两周 一个) 3.学习幼儿广播操整齐,坚持同年龄段一起规范动作。 4.年级组讨论:如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天? 四月份: 1. 预设主题:美丽的春天 等 2. 社会实践活动:扫墓、春季运动会 3. 园内任务:迎接省示范园验收,做好各项档案材料准备工作。 第 4 页 4. 家长工作:分批家教座谈会。 5. 按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动 量,促进幼儿身体各机能协调的发展。 (以后每月相同) 6. 年级段讨论:如何使幼儿积极参加运动会? 五月份 1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人 士,珍惜自己和他人的劳动成果。 2.理论学习:如何撰写案例?认真撰写一篇教学案例,年级组 规范案例书写格式,内容。 3、六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。 4.模拟测试题。 六月 1. 预设主题:小学在等我 等 2. 幼小衔接活动:参观小学。 3. 继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行 及时交流沟通。 4. 家教座谈会:如何对待幼儿考试成绩?怎样做好幼儿入小学 的思想准备? 5. 准备幼儿园公开课。 七月 做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动,和幼儿一起参与活动。 准备毕业典礼节目。 第 5 页 八月 准备毕业典礼。
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