【工作计划】20XX第七册语文教学计划 2.docx
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1、第 1 页 20XX 第七册语文教学计划 2 特征码 WCCXFQDPQDDapuEyhRWH 听说训练 一 找出重点词句,理解一段话。 写留言条 正确地转述别人的话 二 用自然段归并法分段 有条理地主活动的经过 第 2 页 三 按事情发展的顺序分段(一) 看单幅图,把一件事写完整 有条理地介绍自己 四 按事情发展的顺序分段(二) 把游览的过程写清楚 五 读懂儿童科普文章 把自己做的一件事写清楚 第 3 页 完整地讲述一件事 六 注意文章的题目 把看到的一件事写清楚 七 借助重点词句,背诵一段话 有顺序地记叙图中的景物 听写一段话 八 带着问题,默读课文 第 4 页 给同辈写信 本册课本共个单
2、元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示, 告诉学生本单元阅读训练的重点是什么,以及某种阅读技能的 操作方法。每单元有围绕这一阅读训练点选编的必学课文篇, 第 1、3、5、7 单元各有 1 篇选学课文,用标明。每单元有 次习作训练,第 1、3、5、7 单元各有 1 次听说训练。每单元还 有个单元练习,主要是复习本单元学过的内容,但在语文知 识和能力训练上有适当的扩展。这样,本册课本共有必学课文 24 篇,选学课文 4 篇,习作训练次,听说训练 4 次,单元练 习 8 个。 本册教材的思想教育,有的单元有相对集中的思想教育中心, 如第一单元了解我国悠久的历史文化传统,第二单元认识学习 要下苦功夫才
3、能有成果,第三单元教育学生热心助人,在危难 时刻能见义勇为,第五单元培养学生学科学、爱科学的精神, 第七单元培养学生热爱祖国大好河山的感情。但课文是按语文 知识和能力训练的目标编选的,不一定每单元的课文都围绕一 个中心,如本册第四、六、八单元,思想品德教育以课文为单 位进行,不强求一个单元的思想教育围绕同一中心进行。 第 5 页 本册教学总的目的要求: 1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字 285 个。 能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。掌握部 首查字的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思,学会独 立识字。 2、会读写 400 个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面 运用。 3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛 笔临帖,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构, 初步养成认真临摹的习惯。 4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯,能正确转述别人的 话;初步学会完整的讲述一件事,条理比较清楚,语句比较连 贯;能听写一段话。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文,能借助重点词句,背诵 第 6 页 指定的课文。能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点 词句,理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初 步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。 能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章,了解主要内 容。
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