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1、第 1 页 20XX 幼儿园中班个人工作计划结尾 特征码 CMsvTQurvOryNNPtMbRk 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提 高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划 工作主要有以下几点: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章 制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提 高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育 观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面: 1、继续深入学习纲要 ,并根据纲要中精神,不断提高 自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主
2、题加强 环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼 儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能 力。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语 教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 第 2 页 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼 儿身体,增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育
3、方面: 1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共 育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径, 与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意 见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 五、自身素质的提高: 1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自 己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才 能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得 到“高峰体验“。教师要不断地挑战自
4、我,不断地追求成功、设 计成功,甚至要撞击。 第 3 页 2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力 地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外, 我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将 做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。 3、充满爱心,受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下“。我爱孩 子们,我将用我对孩子们的爱,将中(1)班的孩子的心留下。 让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱。 4、追求卓越,富有创新精神。教师应当是教育家,而不是教师 匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师 应该是一个不断探索、不断创新的人,应
5、该是一个教育上的有 心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己 的旗帜,形成自己的风格。“风格即人“,只有形成风格,才能 成为“大家“。 5、勤于学习,不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 “(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。 教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广 的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教 师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教 师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。 所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。 6、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识, 而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心 第 4 页 境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应 该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责 任感。须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼 儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式, 以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养 自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
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