开学第一课学会改变主题班会PPT课件.ppt
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1、激励永远,-纪念抗日战争胜利60周年,现在就开始改变,活动一:写一写我遇到的 看到的,听到的,新鲜事 走进中学的第一天,激励永远,-纪念抗日战争胜利60周年,活动二: 向同学介绍来到新学校的感受, 感想,体验。,激励永远,-纪念抗日战争胜利60周年,跨越陌生,活动三:介绍你自己 包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。 形式:轮流介绍,时间每个人在1分钟内。,透视自我,测测你对学校生活的适应能力如何? 对下列题目作出最适合你的回答。 1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。是( ) 不一定( ) 否( ),2.每到一个新的地方,我很容易同别人接近。 是( ) 不
2、一定( ) 否( ) 3.在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。 是( ) 不一定( ) 否( ) 4.我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新鲜感,能调动我的积极性。 是( ) 不一定( ) 否( ),5.每到一个新地方,我第一天总是睡不着,就是在家里,只要换一张床,有时也会失眠。 是( ) 不一定( ) 否( ) 6.不管生活条件发生多大变化,我也能很快习惯。 是( ) 不一定( ) 否( ) 7.越是人多的地方,我越感到紧张。 是( ) 不一定( ) 否( ),8.在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会平时练习时差。 是( ) 不一定( ) 否( ) 9.我最怕在班上发言,全班同学都看
3、着我,心都快跳出来了。 是( ) 不一定( ) 否( ) 10.即使有的同学对我有看法,我仍能同他交往。 是( ) 不一定( ) 否(,14.我对生活条件要求不高,即使条件很艰苦,我也能过得很愉快。 是( ) 不一定( ) 否( ) 15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热,可在课堂上背的时候,还是会出差错。 是( ) 不一定( ) 否( ) 16.在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地使自己镇定下来。 是( ) 不一定( ) 否( ),评分办法:凡是单数号题(1、3、5、7,) 是一2分 无法肯定0分 不是2分;凡是双数号题(2、 4、 6、 8) 是2分 无法肯定0分 不是一2分
4、,阅读是享受一生的好习惯 因为现在孩子刚学写字,不可避免地会写错别字。为此不停的纠正成为令人头疼的一件事。读了短文“阅读的梦想”后,我突然豁然开朗,对!就是它:阅读,阅读会在不知不觉中改变这一切。坚持读书,长久保持对阅读的兴趣,在扩大视野、增长知识、发展想象、丰富情感、启迪心智、陶冶情操、培养个性、健全人格上作用巨大。只要孩子爱书,他的智商就一定不会低。随处可触的书籍,种类繁多的杂志,幽默风趣的漫画,只要孩子喜欢,在书本里我们可以给他整个世界,帮助他做一个充实的人;乐观的人;勇于探索、积极思考的人。,正确估计自己,培养自信心理。造成自卑感的一个重要原因就是对自己认识不足,过低估计自己,因而要克
5、服自卑心理,就要先解决思想认识问题,尺有所短,寸有所长,每个人都有长处和短处,因而我们要学会全面地、辩证地看待自己,对于有自卑心理的来说既要正视自已的短处,也要挖掘自己的长处,发挥自己的长处,扬长避短,扬长补短,以提高自信心,提高自我评价的能力,克服自卑感。,阳光姐姐告诉你 如果你的得分在35至40分之间,说明你的社会适应能力很强,能很快地适应新的学习、生活环境,与人交往轻松、大方,给人的印象极好,无论进入什么环境,都能应付自如;如果你的得分在29至34分之间,说明你的社会适应能力良好;得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般,当进入一个新的环境,要经过一段时间的努力,才能基本上适应。如果
6、得分在6至16分之间,表示你的社会适应能力较差,依赖于较好的学习、生活环境,一旦遇到困难则易怨天尤人,甚至消沉;5分以下的同学社会适应能力很差,在各种环境中,即使经过一段相当长时间的努力,也不一定能适应,常常因与周围事物格格不入而十分苦闷,在与他人的交往中,总显得拘谨、羞怯、手足无措。,阳光姐姐的建议,如果你在这个测查中得分较高,说明社会适应能力较强。一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感,觉得生活充满欢乐、充满意义;对在日常生活中碰到的各种各样的问题,能够圆满出色地解决;碰到复杂、紧张的情况也能泰然处之。但是,如果得分较低,也不必忧心忡忡,因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的
7、丰富而不断增强的。只要充满信心,刻苦学习,虚心求教,加强锻炼,就一定会成为适应社会的成功者。 同学们可以根据测试结果分小组交流自己的人际交往技巧,介绍自己克服羞怯成功进行社交的例子。每小组也可推荐一位同学代表小组进行全班交流,介绍自己的社交经历和社交经验。 这个测试只作为参考,即使得分较高的同学也不必沾沾自喜,应根据自己的实际情况提高适应能力,尽快适应新环境,新学校。,自己的好朋友多吗?原因是什么?,对全班人缘最好的同学进行采访,你做到了吗? 1不说伤害同学、朋友的话,不做伤害同学的事。 2当同学之间发生矛盾时先做自我批评,先道歉。 3当自己有错误时,虚心听取别人的意见并及时改正。 4与同学、
8、朋友讲话时要多使用礼貌用语,微笑地倾听别人的谈话。 5用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。,名句欣赏:一位英国戏曲家曾打过这样一个比方:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”,1、同学,是我们学习上合作的伙伴。 2、同学,是我们生活的朋友 3、同学,人生道路上的挚友,讲一讲:你与同学是怎样相互帮助、相互关心的?,让我们同行 人生最美好的时光就是中学时光,让我们珍惜这美好的时光,在中学时代,汲取更多的知识,结交更多的朋友! 珍惜时光,过有意义的中学生活。,与自己较劲,选准突破
9、口,获得一次成功,自卑者的一个口头禅是“我不行”。要克服自卑感就要避免这种消极的自我暗示,要自己与自己鼓劲,“我行,我一定能行!”并在导致自己自卑的学习问题上选一个突破口,获得成功的心理体验,成功消除自卑感的一个重要手段。,【你最后悔什么?】某杂志对全国60岁以上的老人抽样调查:第1名:75的人后悔年轻时努力不够,导致一事无成;第2名:70的人后悔在年轻的时候选错了职业;第3名:62的人后悔对子女教育不当;第4名:57的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣;第5名:49的人后悔没有善待自己的身体。,积极补偿,以勤补拙,所谓补偿就是发挥自己的长处弥补自己的短处,以消除烦恼和痛苦的情绪。数学家华罗庚说:“
10、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”人与人之间的智力差别是不很大的,勤奋才是成的必要条件。因而,有些自认为智力差的人,为了使自己的成绩达到别人同样的水平,就应付出比别人更多劳动来“补偿”自己先天的不足。,挫折、失败和逆境会给青少年带来紧张状态和失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等紧张心理状态和情绪反应,心理学上称之为挫折感或挫折心理。 挫折感在个体青少年发展时期表现较明显。这个时期的青少年常常会因为对人生的思索、对学业的担忧、爱情的烦恼、社交的障碍而体验到令人失意的挫折心理。导致青少年挫折心理的原因是复杂的,大略可划分为两类:1.主客观矛盾是导致青少年挫折心理的主要原因,也就是说产生这种心理的原因主要
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