正数和负数第1课时.ppt
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1、1.1 正数和负数 (第1课时),义务教育教科书 数学 七年级 上册,1.了解正数和负数是怎样产生的; 2.了解什么是正数和负数; 3.理解数0表示的量的意义; 4.会用正、负数表示具有相反意义的量,体会其中 的符号化方法.,本节课学习正数和负数的初步知识.,学习目标:,课件说明,1.感受负数引入的必要性; 2.初步使用正数和负数表示具有相反意义的量.,学习重点:,课件说明,数的产生和发展离不开生活和生产的需要,哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容?,引入新知,(1)天气预报北京冬季里某天的温度为33,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? (2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,
2、油菜籽产量比上一年增长2.7%.“增长2.7%”表示什么意思?,身边的例子,(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱下表是他某个月的部分收支情况: 收支情况表 年 月,身边的例子,像3,0.5,2,2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数,像3,2,0.5这样大于0的数叫做正数,根据需要,有时在正数前面也加上“+”号,例如,+3,+2,+0.5,就是3,2,0.5,一个数前面的“+”、“”号叫做它的符号,理解概念,答:0既不是正数,也不是负数,0是正数么?是负数么?,想一想,例1 一个月内,小明体重增加2 kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重
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