正数和负数课件.ppt
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1、,1.1正数和负数,基础知识,问题:我们经常遇到如零上10度,零下8度这类具有相反意义的量,在生活和数学中是用什么方法记录这些数据呢?,在实际问题中我们用10表示零上10度,用8表示零下8度.,正数:像10、2、1.8%这样大于0的数叫做正数. 负数:像8、2、2.7%这样在正数前面加负号“”的数叫做负数. 0既不是正数,也不是负数.学.科.网zxxk.组卷网,1.1正数和负数,基础知识,问题:列举出你在生活中遇到的具有相反意义的量.,收入与支出,向东与向西,向上与向下,增加与减少,上升与下降,对于这些相反意义的量,为了区别它们,规定其中的一个量为正,用一个正数记录,相反的另一个量为负,用一个
2、负数记录,问题:如果用5万元表示盈利5万元,那么8千元表示什么?,-8千元表示亏损8千元.,1.1正数和负数,基础知识,练习:2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少2.4%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5% 若记增长为正数,写出这些国家2001年商品的进出口总额的增长率。学.科.网zxxk.组卷网,1.1正数和负数,例题讲解,【例1】小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么,支取2万应记作_,-4万元表示_,【解析】表示具有相反意义的量时,其中的一个量用正数表示,则另一个量必然用负数表示
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