国培心得体会PPT课件.ppt
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1、国培交流,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,数字化学习 未来的学习,专家、教授、博士 6人 市、区县教研员 6人 一线教师 9人,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,简洁高效的开班典礼,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,教师有效成长的行为诉求: 如何把上级的要求, 和学生的需求, 变成自己的追求。,骨干教师专业成长计划的核心要义归纳: 1、 师德的楷模 用“行为”实证; 2、教学的专家 用“业绩”实证; 3、专业的典范 用“辐射”实证; 4、研修的标兵 用“自觉”实证。,创新的价值感悟:,艺术创新最难的是打动人的心灵; 学术创新最难的是启迪人的思想; 教育创新
2、最难的是改变人的一生.,自主学习的条件: 必须以一定的心理发展水平为基础, 要能学(遵循教学规律) 以学生内在学习动机为前提, 要想学(学习兴趣维持) 以掌握一定的学习策略为保障, 要会学(方法技能掌握) 以意志控制为条件, 要能坚持学(意志力的培养),学生能否自主学习,1.什么叫经验? 经验不是知不知道的问题; 经验不是知道多少的问题; 经验是体验有多深刻的问题。,如何搞好人际关系?,鲍威尔成功的10条说话秘诀: 1.急事慢慢地说 2.大事想清楚再说 3.小事幽默地说 4.没把握的事小心地说 5.做不到的事不乱说,6.伤害人的事坚决不说 7.没有发生的事不要胡说 8.别人的事谨慎地说 9.自
3、己的事怎么想就怎么说 10.现在的事做了再说 、未来的事未来再说,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,南京师范大学教授 吴永军,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,南京师范大学教授 李 艺,何谓“技术”?,动手做的技术,即基本技能 如何做的技术,即设计和规划的技术 为何做的技术,即技术的思想和价值,你以什么心态面对起点不齐?,起点不齐是普遍且长期的存在 從過往的經驗得知,學生的資訊科技知識及技能在程度上有很大差異。若能適切關注和作好課程規畫,學生由小六升中一、及中三升中四的過渡期不會引致大問題。故此,學生如在高中二才修讀資訊及通訊科技科,便需在開始的數月時用額外的時間,去補
4、回他們在高中一須學習的主要知識及技能。在規畫本課程時,學校應以學生的利益為前提。(摘自香港05课标),我给信息技术老师什么样的发展建议,1 主动学习,向其它学科学习 2 集体备课及其它 3 参加更多竞赛活动 http:/ 4 关于杂务,从模仿开始 从读书开始 从网络开始 从课题开始 ,国 培 交 流,培训团队,培训概况,工作展望,西南大学教授 徐 展,常用的教学方式,激趣式教学: 主要针对低年级学生和各教学模块的入门课,演示大量生动活泼的课件,激发学生的学习兴趣,以“看”为主以“做”为辅。 例:3年级(身边的信息技术、信息技术今昔、动动鼠标 玩玩游戏、龟兔赛跑) 例:6年级(动画技术的发展、精
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