20192010广州一模语文试卷分析.ppt
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1、广州一模语文试卷分析,9【断句与翻译】 吕甥之言出于义左师之计伸于爱蔡泽之说激于理若茅焦者真所谓蒯虎牙者矣范雎亲困穰侯而夺其位何遽不如泽哉彼此一时也,(1 又可以断为: “吕甥之言出于义左师之计伸于爱 蔡泽之说激于理若茅焦者真所谓蒯虎牙 者矣范雎亲困穰侯而夺其位何遽不如泽哉 彼此一时也”,(2)把感恩变成怨恨,秦国不会这样 吧。 “为”1分, “秦不其然”大意1分。,范雎肃然起敬,没有了原先的恼怒, 恭敬地听取(他的)意见,请(他) 人府做上宾。 “竦然”l分,“宿”1分,“敬受命”大意 1分, “延”1分。,10【古诗鉴赏】 (6分),不同。前诗“客来”二句写诗人梦中醒来,不知身在何方,但见
2、西窗外水天相接,烟波浩渺。(1分) 诗人不被贬谪所困,仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美(1分) 表现出一种旷达、洒脱的情怀(I分) 后诗“溪边”二句写热闹过后,路人稀少,斜阳下诗人只身独处,在方向不明的三叉路口,百无聊赖地数过往行人。 (1分) 蕴蓄着诗人晚年被贬,对不幸身世与不平社会的感叹, (1分) 表现出落寞与不平的情怀。 (1分),相同。前诗“客来”二句写诗人梦中醒来,不知身在何方,但见西窗外水天坦接,烟波浩渺。 (1分) 诗人不被贬谪所困,仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美, (1分) 表现出一种闲逸洒脱的情怀。(1分) 后诗“溪边”二句写诗人悠闲地独自站在溪边的三叉路口,在斜阳余晖下,数
3、着一个个的过路行人。 (1分) 表现出诗人摆脱了被贬的痛苦,(1分) 心中满是闲逸洒脱的情怀。 (1分), 11【名篇名句】 (6分) (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)问君何能尔 心远地自偏 (3)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (4)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形,14【内容分析】 (3分) 在西方, “钟声”自始至终只是传递宗教情感;而在中国,“钟声”除传递宗教情感外,还常用来表达庆典的气氛等。,(如果仅答“中国的钟声并不完全是传递宗教情感”, 也可得3分。,15【内容归纳】 (6分) 表达一种宗教的情感。 表达一种阔大、热烈的喜庆气氛。 是种特定的审美意象。 是人类反省、忏悔、探
4、视内心和领悟生存的象征。 (或:表达一种要求超越生命的情感。) 6分。答对一点得2分,答对三点得6分。,16【形象概括】 (4分) 做上司时(得势时),(对下属)颐指气使(专横跋扈); 做下属时(失势时),(对上司)阿谀奉承(奴性十足)。,17【语句品味】 (5分) 在大庭广众之中学小公鸡叫,而且还“快活得涨红了脸”,父子俩这些违反常理的行为与心理,使人感到可笑。作者把奴才的心态描写得淋漓尽致,深刻地讽刺了造成人性扭曲的专制社会。,18【意蕴挖掘】 (6分) “我们这班人”都是小人物,都有改变自己低微身份的强烈欲望, (2分) 只有逢迎当权者,才能改变命运。(2分) 柯祖林虽然只是一个退了休的
5、、等级很低下的文官,但在“我们”的眼中他是权势的化身,是能改变“我们”命运的人, (2分) 所以对他感到诚惶诚恐。,“我们这班人”代表了社会的大多数,对专制社会都怀有强烈的恐惧感,(2分) 在权势面前已习惯畏惧、恭敬,(2分) 柯祖林是官员,虽然官职很低微,并且退了休,但他仍是制度的化身, (2分) “我们”在他面前仍感到诚惶诚恐。,19【信息整合】 (4分) 非凡的艺术天赋(有非凡的舞蹈创作天才) 率真、自然的个性(对自由、本真的追求) 叛逆的性格(敢于冲击传统的精神) 对理想不屈不挠的追求(为创造新型舞蹈艺术的理想追求) 坚定不移的信念(极强的自信心) 对舞蹈艺术的热爱(兴趣),20【倾向
6、评价】 (5分) 这个夏季,她要为解决饥饿四处奔波, (1分) 她所追求的理想(舞蹈形式)遭到了社会偏狭观念的冷遇与抵制。 (2分) 她宁愿忍受饥饿的痛苦,也不放弃对理想的追求。(2分),21【意蕴发掘】 (6分) 一个人事业的成功,天赋和后天的影响都十分重要。 (1分) 邓肯之所以能成为“现代舞之母”,不仅因为她具有非凡的舞蹈天赋6岁自创舞蹈,开办舞蹈学校,且大受欢迎,(2分) 而且环境对她的影响也十分重要自由、不受拘束的家庭,培养了她追求本真、自由的个性(或“受母亲叛逆性格的影响,使她敢于挑战传统的舞蹈形式”;或“从小受母亲的艺术熏陶”),促使她不断追求,不断创新。 (3分),22【压缩、
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