新编日语(2)修订版第1课新学期.ppt
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1、第一課 新学期,新编日语第二册,形式体言 副助詞 接続助詞 終助詞 比況助動詞 表示変化的句型 用言中止法 动词的【体】,補助動詞,句型 正在进行,反复,经常 持続体 事前準備(準備体) 完了(完成体) 状態存続()(存続体),言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,言葉使方,复习:用言的连接方式 形容词,形容动词的连接方式 部屋広。 楽。 复习:动词的连接方式 昨日行買物。,用言中止法,形容词,形容动词的连接方式 部屋広、。 楽。 动词的连接方式 昨日行、買物。,用言中止法 書言葉使多。,冬寒風吹、雪降。 昨日、行、買、飲
2、帰。,动词准备体 含义: 动词准备体由动词连用形后续“” 构成 为补助动词、动词准备体可以表达两种含义。,为了某种特定目的事先做好准备。 友達来前、掃除。 来週水曜日、試験、復習。,动词准备体,旅行、先予約。,动词准备体,風呂沸今入。,动词准备体,拜访前最好先打电话,再去为好。 訪問前一度電話、行。,練習,土曜日、彼女(彼)食事。 前何? 休日友達来 前何 試験前?,让某种状态继续保持下来(放置不管),窓閉 、開。 電気消。 。,练习:完成句子,冷、飲時冷蔵庫 。 (入) 日本行前、日本語 。(習) 本見、 。(置) 記念 。(残) 是非受取言、 。(),入,日本語習,置,残。,。,思考問題,
3、明日花見。今日、何準備。 1 2 3 金曜日運動会、何準備。 ,动词存续体动词连用形+,含义: 1 表示某人动作的结果所造成的状态的依然存在。某事物用格助词“”表示。(这种形式往往用于描写或情景说明),窓閉,窓閉。,例:()窓。 窓窗户打开着。(描写眼前的状态),地図貼。,地図貼,練習,練習,2 表示事先已做好了某事。 动作进行者(讲话人或对方),可以在句中出现,也可以不提,不提时宾语多用【 】表示。 約束。 必行言、待。 予約、心配。,注意点 他動詞使用。助詞、変化 壁地図貼。地図()壁貼。 動作主言葉表多、動作主存在含意。,練習,桌子上摆放着餐具. 食器並。 桌子上装饰着花. 机花飾。 起
4、床一看,早餐已经做好了. 起見、朝食作。,完成体,含义:完了、遺憾、感慨。 、完了 (表示动作,行为的完成和终结) 本読。 宿題全部。,完成体,今日遅働疲。, 2 表示不能恢复原状或事出意外。含有遗憾、惋惜、后悔等语气。 人病気歳死。 電車中財布忘。 雨桜散。,完成体 鍵忘。,傘忘 手袋落 本亡。,形式体言 ,含义:一如原样、照旧 用法: 、連体詞 、名詞 、動詞過去形 用例: 、靴、窓開。 ,形式体言 ,山川昔。,形式体言 ,帽子、挨拶。,形式体言 ,、寝。,練習,时隔十年相会,他还是老样子。 年会、彼昔。 因为太累了,坐在椅子上就睡着了。 疲、座寝。 窗户保持原样就可以。 窓。 请不要穿着
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