20192013高三第一轮复习选修4-1古代中外的政治家和思想家.ppt
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1、第1课时 古代中外的政治家和思想家,1古代中国的政治家:(1)秦始皇;(2)唐太宗;(3)康熙帝。 2东西方的先哲:(1)孔子;(2)柏拉图和亚里士多德。,1秦始皇、唐太宗、康熙帝的政绩及地位。 2孔子、柏拉图、亚里士多德的贡献。,(一)秦始皇 1统一六国 (1)条件 历史发展趋势:社会经济的发展;各地联系的强化;民族交往的加强。 秦国的实力:商鞅变法后,成为战国七雄中实力最强的国家。 人民的愿望:人民渴望统一。 秦王嬴政的雄才大略:广纳各国贤士;制定统一方略。,古代中国的政治家,(2)过程:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一六国大业。 (3)巩固措施 政治:中央建立皇权至尊、三公九卿制
2、,地方上实行郡县制,建立专制主义中央集权制度。 经济:统一度量衡、货币,促进经济发展。 文化:统一文字为小篆,促进文化发展,焚书坑儒,思想控制,摧残文化。 军事:征百越、击匈奴;修筑长城,奠定基本疆域。 交通:修筑驰道、直道、人工渠道,促进交通发展。,2暴政 (1)表现 焚书坑儒:摧残了文化,钳制了人们的思想。 严酷的刑法:崇尚法治,其刑法不计其数。 修筑长城:工程艰巨,民夫大量死亡。长城后来成为中华民族的伟大象征。 大兴土木:滥用民力,建阿房宫,修骊山墓。 (2)影响:最终导致农民起义,加速了秦朝的灭亡。,3评价 (1)功:结束诸侯割据,统一了全国,开创专制主义中央集权制度,统一度量衡、货币
3、,促进了经济发展,统一文字促进文化交流,通过统一战争,促进了民族融合。 (2)过:严刑酷法、大兴土木,徭役兵役繁重,焚书坑儒,摧残文化。,(二)唐太宗 1贞观之治 (1)原因 主观:吸取隋亡教训;唐太宗个人作用(知人善任、兼听纳谏、心存百姓、民族平等)。 客观:隋朝的经济繁荣;劳动人民辛勤劳动。 (2)内容及作用 经济:休养生息,推行均田制,轻徭薄赋,经济逐步复苏。 政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了行政效率。 法律:慎用刑法,制定唐律。 科举:文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,重视进士科,扩大了统治基础。 政策:开明的民族政策和开放的对外政策。,2评价 (1)唐太宗统治期间,吸取隋
4、亡教训,知人善用,虚怀纳谏,完善了三省六部制度、科举制,对少数民族实行开明怀柔政策,经济上轻徭薄赋,休养生息,对外兼容并蓄。 (2)这一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象,为开元盛世打下坚实的基础。 (3)其纳谏和用人方面的突出优点,特别是其清醒的反思能力和自我批评精神,更是成为古代封建君王的楷模和典范。,(三)康熙帝 1巩固国家统一 (1)祖国统一:平定三藩之乱,使清朝的统治趋于稳定,统一台湾,设立台湾府,隶属福建省管辖,使台湾重归中央政府统一管辖,维护国家领土完整,平定准噶尔贵族噶尔丹叛乱,加强了多民族国家的统一。 (2)崇文尚礼:崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文
5、士,缓和阶级、民族矛盾,加快满族文化的发展步伐。 (3)民族团结:尊重喇嘛教;多伦会盟,接受臣服;册封班禅。,2维护国家主权 (1)概况:反击沙俄侵略,签订尼布楚条约,划定中俄两国东段边界。 (2)意义: 从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。 维护了边界一百七十多年的稳定,维护了国家主权。 清朝第一次使用了“中国”这一国号,表明维护的是中国的主权。 3评价:缔造了巩固和空前统一的多民族国家,基本上奠定了近现代中国的版图,开创了“康乾盛世”。,(一)孔子 1政治思想 (1)“礼”:要求人们能够以礼来规范自己的行为,把礼作为立国立身的基础。
6、主张“克己复礼”。 (2)“仁”是处理人际关系的最高准则。 仁的含义:仁者,爱人,包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德,是为人处事的最高道德标准。 关于仁的做法:“克己复礼为仁”、“己所不欲,勿施于人”;反对政府向百姓课重税,应“节用而爱人”。 评价:有利于缓和阶级矛盾,有进步性;仁爱有等级。 (3)中庸:“过犹不及”,主张处理任何事情都要不偏不倚,恰到好处,“和而不同”。,东西方先哲,2教育思想 (1)创办私学,打破官方垄断办学的传统。 (2)教育对象:孔子倡导“有教无类”,扩大了受教育的对象,从而使文化教育下移。 (3)教学实践:重视启发学生的自觉性、主动性、强调实事求是的学习态度。 (4
7、)教学方法:善于“因材施教”。 (5)学习方法:强调学与思的关系,学习与复习的关系。“学而不思则罔,思而不学则殆。” (6)培养目标:强调弟子要有浓厚的参政意识。“学而优则仕”。,3孔子的地位和影响 (1)对中国 古代政治:孔子编订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一,后来成为封建社会的统治思想。 古代文化:以仁、礼、道义为核心的儒家深层思想内涵,渗透到社会秩序和个人行为规范之中。 古代教育:奠定了中国古代教育传统,产生了深远影响。,(2)对世界 亚洲:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,对这些国家
8、产生深远影响。 西方:明清以后传到西方,欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。,(二)柏拉图 1哲学思想理念论 (1)世界由两部分组成,一个是由理念构成的理性世界,一个是由个别事物构成的感觉世界。理念先于物质存在。 (2)知识先天固有,学习即是回忆。理念论触及现象及本质,感性与理性的矛盾,强调发挥人的主观能动性,有积极作用。 2政治思想理想国 (1)概况:理想国家由护国者、卫国者、生产者组成,国家统治者由“哲学王”担任。 (2)评价 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端,建立和谐稳定的社会而提出的。 理想国终成乌托邦。,3柏拉图学园 (1)欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授、学术研究、
9、政治咨询、培养人才于一体。 (2)教学内容:算术、几何、天文学等。 (3)教学方法:对话式。 (4)教育对象:社会上层。 (5)教学目的:培养哲学王。 4历史评价 (1)受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上影响巨大。 (2)思想存在争议,其理念论、知识论、理想国存在局限;但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。,(三)亚里士多德 1对柏拉图思想的继承和突破 (1)人要追求尽善尽美,但不要放弃现实的幸福。 (2)承认现实世界的真实性,指出了柏拉图理念论的最大弱点。 (3)理念属于人的思维抽象,客观上不存在理念世界。 (4)人的认识产生于对客观世界的感觉,接近“唯物主义”
10、,但不彻底。 2博学家 (1)哲学 肯定客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。 确定了哲学研究的对象,著有形而上学。,(2)生物学:对多种不同的动物进行分类、解剖研究。 (3)物理学:在物理学中,指出具体事物是由形式和质料组成的。 (4)逻辑学:提出三段论:大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。 (5)教育学:创办“吕克昂”学园,著书讲学。 (6)伦理学:提出“中庸之道”。,3评价 (1)是古代最伟大的思想家,他一方面总结了古希腊文化的最高成就,另一方面又建立了一些规范性的理论,在西方文化界产生了长久深刻的影响。 (2)系统的论著,分门别类的讨论,被称为“
11、百科全书式的学者”。 (3)作品是批判和发展的。“吾爱吾师,但更爱真理”,使他继承了前人的思想,超越了前人的成就。 (4)职业教师,使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。,秦始皇建立起大一统的中央集权专制帝国,其创立的皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度、统一度量衡和文字的措施,对后世影响深远。800多年后,唐太宗开创贞观之治的局面,其推行的三省六部制、租庸调制、均田制、科举制等措施,为中国古代社会发展的高峰盛唐伟业奠定了基础。17世纪,康熙帝外抗沙俄,内平战乱,巩固和发展了统一的多民族国家,成为康乾盛世的奠基人。,古代中国政治家,角度1 怎样评价秦始皇? 提示:秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中
12、国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家。,以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。他的暴政又导致秦很快灭亡。,角度2 “贞观之治”出现的主要原因 提示:(1)政治方面:惟
13、才是用;虚怀纳谏;用人扬长避短(房谋杜断)。 (2)经济方面:休养生息,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋,“存百姓”。 (3)法律方面:唐律体现仁义为本,刑罚为末的原则。 (4)文化方面:文德治国,崇儒尊孔;完善科举,提高进士科地位。 (5)民族关系方面:“战而后和”,对不同的民族地区采取不同的统治措施,促进民族团结和发展。,角度3 康熙初年面临什么形势?他为巩固统一的多民族国家做出了什么贡献? 提示:(1)面临的形势:郑成功收复台湾后,坚持抗清;沙俄势力正在东来。游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理;地方割据势力的威胁尚未清除(三藩);满汉矛盾尚未平复。,(2)贡献:巩固统一国家的活动:a.
14、平定三藩有利于安定统一,消除了割据、分裂的隐患,加强了国家统一;巩固了中央集权;有助于清除积弊,促进经济发展,安定民生。b.收复台湾,启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县,隶属福建省。加强了台湾和大陆联系,促进了台湾开发,巩固了海防。台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。c.三征噶尔丹,打击了新疆蒙古分裂力量。d.册封五世班禅,加强对西藏的管理。e.尊重中国各民族的文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,广揽汉族文士,缓和了阶级、民族矛盾,加快了满族文化的发展步伐。,维护国家主权的活动:抗击沙俄入侵,组织两次雅克萨之战,签订尼布楚条约,确定中俄东段边界,从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域,包
15、括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。 (3)历史影响:扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,维护了多民族国家的统一和安宁。,角度 秦始皇与康熙帝 (2011天津文综,14)秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料,回答问题。 材料一 右图为秦始皇二十六年 诏版(拓本),文字如下: 廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯, 黔首大安,立号为。乃诏丞相状、 绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。,材料二 16731681年,年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化,说:“前者凡事视之以为易;自逆贼变乱之后,觉事多难处,每遇事必慎重图维,详细商榷而后定。” 摘编自
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