2019七年级数学学习方法指导.ppt
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1、初中生数学学习方法指导讲座,大安一中 李月明,1 依赖心理 2 急躁心理 3 定势心理 4 偏重结论 ,一、初中生数学学习存在的主要障碍,1 依赖心理 一是期望教师对数学问题进行归纳概括并分门别类地一一讲述,突出重点难点和关键; 二是期望教师提供详尽的解题示范,习惯于一步一步地模仿硬套,2 急躁心理 一是未弄清题意,未认真读题、审题。 二是未进行条件选择,急于猜解题方案和盲目尝试解题; 三是被题设假象蒙蔽,未能作准确的逻辑推理; 四是忽视对数学问题解题后的整体思考、回顾和反思。,3 定势心理 一方面有利于学生按照一定的程序思考数学问题,比较顺利地求得一般同类数学问题的最终答案; 另一方面这种定
2、势思维的单一深化和习惯性增长又带来许多负面影响。,4 偏重结论 一、学生对定义、公式、定理、法则的来龙去脉不清楚。 二、对知识理解不透彻,不能从本质上认识数学问题,无法形成正确的概念,难以深刻领会结论。 三、致使其智慧得不到启迪,思维的方法和习惯得不到训练和养成,观察、分析、综合等能力得不到提高。,此外,还有自卑心理、自谅心理、迷惘心理、厌学心理、封闭心理等等。这些心理障碍都不同程度地影响、制约、阻碍着中学生学习数学的积极性。,二、初中生数学学习方法指导,课前学习指导 课上学习指导 课后学习指导,一看: 浏览教材的有关内容,了解新课的重点和难点。 二读:反复阅读重要概念、公式、法则、定理,对难
3、以理解的概念作出标记,以便带着问题去听课。 三做: 利用课外参考书做一定数量的练习(要求是有答案的练习)。数量是 3到 5道题,要求包括至少三种不同的题型(填空题、选择题、解答题、证明题、作图题等),1 课前预习方法的指导,2、课上学习方法指导,1、看 2、听 3、思 4、记,看,就是上课要注意观察,观察教师的板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。,听,是直接用感官接受知识 。我们要在课堂上听到什么呢? (1)听每节课的学习目的和学习要求。 (2)听新知识的引入及知识的形成过程。 (3)听教师对新课的重点、难点的剖析(尤其是预习中的疑问)。 (4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现。,思,是
4、指思考问题 。在思考方法指导时,应明确: (1)多思、勤思,随听随思。 (2)深思,要善于大胆提出问题 ,如:本节课教师为什么要这样讲?这道题为什么要这样做? (3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳。 (4)树立辩证意识,学会反思。,记,是指学生记课堂笔记。 (1)记笔记服从听讲,要结合教材来记,要掌握记录时机。 (2)记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容。 (3)记小结、记课后思考题。,3、课后复习方法指导,(一)完成作业方法的指导 (1)每天先浏览教材中所要学习的内容及笔记,回顾课堂讲授的知识、方法,同时熟记公式、定理。 (2)然后独立完成作业,解题后再反思。
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- 2019 七年 级数 学习方法 指导
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