肇庆科技职业技术学院艺术系.ppt
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1、,肇庆科技职业技术学院艺术系,主讲:史会全 二零零九年四月,3dmax课程设计,课程总体设计分析,1,课程内容与标准确定,2,教学过程设计,3,3dmax课程设计,学习评价与考核设计,教学对象分析,4,5,改革思路,6,1.1. 课程专业定位,3dmax课程设计|,课程总体设计分析,1,本课程是室内设计专业课程体系中的一门必修课。属于专业技能课范畴。 具有计算机辅助设计能力是许多行业对从业人员要求的基本技能。室内设计行业要求业内人士熟练的使用3D max。本课程是一门技术工具课程,作为室内设计专业的学生来说,在现代高效率的设计制作过程中,要求设计人员要有熟练操作电脑的能力,并利用3Dmax软件
2、的学习,使设计人员能把更加逼真的画面效果展示在客户面前。本课程主要要求学生掌握该软件的基本操作技能,和vary渲染器的应用。,制图,构成,色彩,素描,住宅设计,展示设计,办公空间设计,毕业设计,实习设计,工作,3 D M A x,1.2.课程教学目标,3dmax课程设计|,课程总体设计分析,1,职业性目标:通过系统的理论与实际操作,加强学生的市场意识,培养学生的职业道德。,技能性目标: 1.3dmas软件的基本操作与vary的应用 2. 具体的案例制作与应用,2.1.教学内容设置的依据,3dmax课程设计|,课程内容与标准确定,2,根据专业的人才培养方案,结合职业教育工学结合的思想,在课程教学
3、内容设置的过程中,打破原有的知识结构体系,突出实际的案例操作,在具体的案例教学过程中,使学生对固有的知识点能够熟练的操作和应用。,2.2 .岗位要求与教学内容设置关系,3dmax课程设计|,课程内容与标准确定,2,在室内设计专业具体的人才培养方案中,根据16号文精神加大了学生实践动手能力的培养。该课程在实际的教学过程中根据岗位实际工作要求,设计课程教学内容,如阳光下的卧室与夜幕下的中餐厅等,都是学生在实际的工作中具体接触的工作环节。,2.3 .课程具体教学内容设置,3dmax课程设计|,课程内容与标准确定,2,第一章、 3dsmax简介, 第二章、 单片室内墙体框架建模 第三章、 单片室内家具
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